小学五年级英语任课教师家长会发言稿
各位家长晚上好，很高兴能有这样一个机会，和大家进行交流。我是五年级的英语教师，我姓高。下面我就英语学习方面说一些感受：
在英语课堂上，大部分学生都能活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师读单词，读对话。其实这也制造了一种假象，学生认为自己能够回答老师的问题，就觉得英语学得很不错。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教学新知识，每个学生对新知识的接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步了解新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。
那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？学好英语，不外乎就是在听、说、读、写这些方面下功夫。
首先说一下听，每个学生都有和书配套的光盘，可是好多学生从开学到现在根本就没有听过。光靠上课听一点点的录音，学生的听力根本就不能有什么发展。每上完一次课，我都叫学生回家要跟录音读，可是有多少学生真地做到了呢？我每天都布置一个作业就是“听读英语15分钟”并要家长签字。希望学生尽力地去模仿录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。
接下来是说，英语学了就是要说。在课上我会用各种方法来激发他们说英语的积极性，部分学生也确实做得很好。可是班级里人多，一节课的时间少，对每个人来说，说的机会就少。所以我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去。在家里，希望家长也能鼓励学生说一些简单的英语，也许你会说你自己也听不懂，其实学生需要是你的鼓励，你听了他们说的只要简单表扬一句，他们就会很满足了。有时候还可以让学生反过来教你，他们会觉得很自豪，因为自己所学得派上了用场。
接下来是读。一定要让学生养成每天读英语的习惯。每天读15-20分钟，请家长们一定要督促学生，刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。让他们把读英语当作每天必做的一件事。
最后是写。五年级英语已经对学生有一定的书写要求。比如期中试卷中写单词句子就占近40分。背单词是学英语的必经之路。单词往往背过就容易会忘记，所以要不断的背，不断的翻新，这是没有办法的。我要求学生在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，但是我们有一部分学生家里从来不花时间背单词，每次听写都是应付了事，甚至全错。希望家长在家也能督促孩子每天花时间背单词，或者给孩子听写。
总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学习积极性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数，还不如在平时就多关心孩子学习的过程。我们的目的是共同提高孩子们的英语学习水平。
