大班活动教案《磁铁》 【活动目标】
1、认识磁铁吸铁的特性，初步感知磁铁“同极相斥，异极相吸”的特性。
2、喜欢动手操作，乐意探究，发展科学探索能力。
3、能对操作结果进行记录并讲述。 【活动准备】
1、磁铁若干。
2、操作盘机操作盘内的材料：铁钉、螺丝帽、剪刀、硬币、回形针、小卡子、铁夹、乒乓球、布条、毛线等人手一份；记录单每人一份。
3、预设好活动室环境，轻松的音乐磁带。 【活动过程】
一、师幼一起玩“水中取物”游戏，初步认识磁铁。
（一）教师从容器中取出小铁夹，引出磁铁。
（二）鼓励幼儿操作，进一步感知磁铁的神奇。
（三）认识磁铁，交流磁铁的种类。
二、引导幼儿发现磁铁的特性。
（一）鼓励幼儿结合生活经验猜想、交流：哪些物品是磁铁的好朋友。
（二）引导幼儿用磁铁对操作盘中的材料做实验，并做好记录。
1、幼儿自由操作，给操作盘中的材料进行分类；
2、用自己喜欢的符号标记区分，在记录单上作好记录；
3、鼓励幼儿交流记录单，总结、交流磁铁的好朋友有哪些，为什么？
（三）鼓励幼儿寻找活动室中哪些物品是磁铁的好朋友；教师与幼儿共同交流，巩固对磁铁吸铁特性的认识。
三、师幼一起探索磁铁同极相斥，异极相吸的特性。
（一）引导幼儿讨论：磁铁和磁铁能不能成为好朋友呢？
1、幼儿操作体验感知磁铁两极的推力和吸力。
2、教师与幼儿交流自己的发现，总结磁铁两极相斥，异极相吸的特性。
（二）“我是小磁铁”游戏：
幼儿扮演磁铁的两极，随音乐做相吸相斥游戏。 【活动延伸】
联系生活，教师与幼儿认识，交流磁铁在生活中的应用。
《大班活动教案.doc》
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