教育实习个人鉴定
“为人师表，博学笃行”，在这次实习中我充分体会到了我们师大的校训。 本次教育实习，我顺利完成了教学工作，班主任工作，教育调查的实习任务，达到了了检查、实践、提高的实习目标，为以后的教育工作积累了一些宝贵的教学和班主任工作的经验。并且体会到了“爱心”在师生中的关键作用，只有对学生真心付出，才能取得学生的尊重和信任。当看见那些十
二、三岁青春活泼的学生时，我们都感觉自己似乎时光倒流回到六年前的中学时代。初中的学生还不失去童真，善于思考问题，淳朴、天真、有爱、团结在他们身上展现的淋漓尽致。也许我们的年龄与之相近，他们既把我当作老师，还当作朋友，许多心里的问题都愿意与我交流。
在教学工作的过程中，为了使每一堂课内容充实、丰富、生动、活泼，使学生能够在轻松愉快的气氛中学习，我从备课的三个环节入手，反复遍读相关教材，尽量使自己对教材内容了如指掌，同时还阅读了大量的书籍，收集相关的信息；在课堂中，为了使学生专心听讲，完成教学任务，我注意观察同学们的一举一动，及时调整教学节奏，改变教学方法，尽量把学生吸引到课堂。课后，为了认识自己的不足，我虚心听取指导老师和同队同学的意见，并一次次地改进，使自己的教学技能在实践中逐渐成熟。
在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担任初中年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于初中年级学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮咛，作为他们的班主任，必须要用爱去开启学生的心灵，经常与学生进行沟通，对于特别顽皮的学生，更要采取好的态度来教育，因为你态度越是强硬，他也许会更反叛。所以要与学生多交流，多沟通，使师生间敞开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。
但我还没有做到“爱”和“严”的很好结合，还要注意对学生的爱要有个度，不能过分迁就，一定要爱和严结合，才能更好的做好教师这一职责；而且还要学习更多好的教育方法、教育机智，才能高效率地管理好、教育好学生。总的来说，本次教育实习是一次成功的实习。
现在，实习结束了。通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣，她真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！
