强化综合治理 创建平安和谐校园
岳阳楼区岳阳楼小学
2009年，我校紧紧围绕创建“安全文明校园”这一中心工作开展工作，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我防护能力；通过上下联动，齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校及周边环境综合治理工作的氛围，学校落实各项措施，有效地维护了校园的治安环境，创建了安静、整洁、稳定的校园。从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，取得了可喜成绩。
一、强化思想认识，健全综治组织。
学校党政主要领导很重视综合治理工作，具体体现是：建立了综合治理领导小组，设有办公室，将综合治理的要求措施分解到了各处室和全体教师头上，严格制度的落实考核，对不负责任造成事故和案件的要重处重罚。为进一步做好学校及周边环境综合治理工作，切实加强领导，成立安全稳定综治工作领导小组，由校长阮惠玲任组长，书记鲁大光任副组长，小组成员：赵娟、柳中平、罗沛、孙团良、周美君、黄绚灿、张大庆、郭忠良、王卫华、任华茂及各班班主任，明确分工，措施有力。真正做到了领导重视，认识提高。组织全体教师学习综治工作相关文件，增强教师的安全意识。今年学校召开的安全稳定工作等专题行政会、教师大会有30余次。
在教育教学管理过程中，做到“安全工作时时讲，处处抓，毫不松懈。”努力改善校园设施，尽力排除安全隐患。平时，我们主要利用晨会、中队活动及板报宣传等渠道，广泛开展安全教育。每周四的教师例会上，学校领导都会有针对性总结、部署安全工作，时刻提高师生思想认识，规范师生行为，促进学校教育教学工作顺利开展。今年以来学校没有发生一起重大安全事故。
二、强化责任意识，确保措施到位。
1.完善各项制度，分解安全责任。
学校建立健全了各项综合治理制度，进行宣传教育，使各项工作有章可循，有法可依，使综治工作做到了制度化、程序化。一是底子清，严管要害部位，重点防范清楚，做到心中有数。二是作风实，管理人员守岗尽责。门卫人员按要求按时开关门，严格查问出入校门的人员，并且执行登记制度，每天按时对校园，教室、办公室进行巡视。对发现的问题进行了及时处理。完善行政值日制度和节假日行政值班制度，坚持填写值班记录，发现问题及时处理。
另外，修订了《岳阳楼小学安全工作制度》、《岳阳楼小学安全保卫工作制度》、《岳阳楼小学安全意外事故应急预案》，重新修订了《岳阳楼小学门卫制度》；完善了《岳阳楼小学来访登记》制度，制订了《2009年度学校安全工作计划》。开学第一周就安排了交通安全教育周，向全体学生发出了“告别陋习，走向文明”交通安全倡议书；向所有学生家长发出了《关于学生交通安全教育的告家长书》，受到广大家长的好评，并收到了许多家长的宝贵意见与建议；所有教师都签订了《安全工作责任状》。
一是建立了学校及周边环境综合治理工作领导责任制和责任追究制。将综治工作列入各有关部门的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
二是签订责任书。学校与教师层层签订责任书，明确各自的职责。将安全稳定工作作为对教职员工考核的重要内容，实行出现安全事故评优评先一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
三是不断完善学校及周边环境综治工作规章制度。建立学校安全稳定工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。
四是建立学校安全意外事故应急预案制度。学校今年无案件、无违法、无事故、无火灾、无上访无闹事，教师法制教育普及率达100%，遵纪守法率100%。
2．落实安全措施，排除安全隐患。
我们做到：一是对学校教学楼、实验室及其他重点要害部位的安全检查和防范措施，特别是注意做好防火、防盗、防毒、防爆、防突发性灾害事故的工作，及时采取措施整改。二是定其对对师生用房、用电设施进行检查。不惜资金整改破旧电路设备，添置更换灭火器，维修学生体育器械，有力地消除了一切安全隐患，使学生生活环境更舒适、更安全、更优美。并做了记录，对不符合安全标准的设施立即进行了维修，确保了教育教学工作的顺利进行。三是对各专用教室（仪器室、微机室、图书室、体育器材室、医务室、少队活动室、办公室）的设备进行认真检查，按照相关制度进行管理，发现问题立即进行了解决。四是根据学校周边治安环境存在的主要问题：如校门两边摆摊设点占据人行道，影响学生上学和放学；洞庭北路校门道路两侧车辆乱停乱靠，影响学生通行，特别是星期一早上和星期五下午放学时间更是混乱，时有交通事故发生；校门两侧商店众多，大多经营食品及儿童玩具，食品卫生令人堪忧，有些玩具还带有暴力、色情、赌博倾向，影响学生身心健康发展。五是学校积极和有关职能部门合作，努力整治校园周边环境。
3．加强安全教育，培养行为习惯。
一是学校利用安全宣传专栏、少先队主题会等形式，对学生进行一系列的安全教育，利用案例进行正反两方面的教育，以提高学生的自我保护、自救能力。本期设立安全教育专栏、展版16个，有效地对学生进行安全知识教育。上学期各班进行了以“防灾减灾日”为主题的班队教育活动，取得明显效果。
二是学校坚持行政和教师值班制度，在做好交通安全工作的同时，狠抓了教学环节的安全工作，及时督查教师的课堂教学，防止安全事故、体罚和变相体罚现象的发生。
三是在教学过程中应对学生进行了相应的安全教育，较大地提高了学生的安全意识。进行了多次应急避险疏散演练活动，
四是充分利用网络教育资源，让学生学会知识，会用知识。学校在校园网的视频资源中增添了安全教育专题片，用班队活动时间对学生开展各种安全知识教育。学生用自己学到的安全知识督促、提醒家长怎样注意安全，同时达到了对学生进行主动教育的目的。
五是根据学校实际情况和特点，有针对性地开展防交通事故（学校地处岳阳楼风景区，路窄且交通流量大）、防溺水（学校位于洞庭湖畔）、防食物中毒（学校有寄宿部）等安全常识教育，不断提高师生的自我防范意识和能力。
六是构建学校、社会、家庭三结合安全教育网络。开展了“学生应急疏散演练活动”；召开了以《与孩子牵手互动 共建安全文明健康乐园》为主题的全校家长会，对家长进行全员安全常识培训，指导家长对孩子进行安全保护和教育。开学第一周就向全体家长发放了《关于学生交通安全教育的告家长书》后回收2000多份，收集了大量有关学生安全教育的意见和建议，同时也提高了广大家长的安全意识和学生的自我保护能力。
4．强化卫生安全，确保学生健康成长。今年是甲型H1N1流感的高发期，学校多措并举，强势推进防控工作，促进学生健康成长。
一是加强学生的晨检、午检的工作。每天做到行政、教师搭配上岗值日，做到检查认真、记载详细。
二是通过与区卫生防疫部门的紧密配合，广泛动员，做好甲型H1N1流感疫苗的免费接种工作。
三是积极推行每天一小时的阳光锻炼活动，认真做好广播体操和眼保健操，上好体育课。针对学生体质达标，结合冬季锻炼，我校开展了学生阳光体育冬季长跑活动，使学生达到强身健体的目。
四是学校投入大量卫生经费购置消毒药品对教室及校园环境进行消毒。上课期间加强开窗通风换气，加强对教室、寝室及各公共活动室的空气消毒。
五是培养学生良好卫生习惯。根据今年甲流的流行趋势，经常利用例会、举行甲型H1N1流感知识专题讲座等多种形式来进一步强化了师生的卫生意识。
六是严格食堂卫生监管，坚持把好食品进货关、储存关和加工关，坚持实行食品留样制和尝餐制，坚决杜绝病原流入食堂。
三、强化宣传教育，增强防范意识。
1．在校行政班子中，要求行政班子成员接受群众民主评议，进行民意测验制度，建立了重大问题集体研究，实行办事“两公开一监督”制度，强化了自律和党组织与群众监督力度。
2．在教职工队伍中，主要通过组织理论学习进行政治思想教育，法制教育，师德教育。还通过黑板报宣传，大幅标语的宣传，不断提高教职工的思想素质和法制观念。加强了党团和工会组织的各项活动积极引导，开展了群众性思想政治工作，提高了教职工队伍的自身素质和参与综治工作的意识，抓好德育。加强和改进班级管理，倡导建立民主、平等、和谐的师生关系，思想教育、安全教育、法制教育落实在具体的教学行为中，提高依法执教的自觉性。
3．在教育管理学生中，坚持做到了四个结合：一是思想道德认识与行为习惯养成教育活动，把《小学生守则》、《小学一日行为规范》等教给学生，让他们懂得应该怎么做，并且形成行为习惯，认真抓好教育、训练、评价三个环节。二是把对学生的严格管理同增强学生自觉性相结合，自觉养成良好的行为习惯。三是校内、外环境建设相结合，为学生健康成长营造了一个良好的育人环境。我校既重视校园的净化、绿化、美化，培养和训练了学生讲卫生，爱护花草树木的行为习惯。重视校园的文化建设，艺术楼、教学楼、科教楼悬挂校训和名人画像，对学生进行着启发和渗透教育，四是结合中心工作的专题教育与经常性教育相结合，学校注重研究有利于学生思想政治教育的大气候，借助社会教育强劲东风，在学校开展专题教育。如：在安全教育周及学生安全疏散演练活动中，以班召开了主题班会，还出了黑板报和宣传专栏，专题教育集中时间，集中内容，强化教育，再通过经常教育活动又进一步扩大了教育成果，二者紧密相结合，相辅相成，收到了较好的效果。
四、强化育人意识，提高学生素质。
学校作为教书育人阵地，更要重在治本，把青少年学生培养成为21世纪所需要的现代社会的公民。我们着重从三个方面着手开展对少年儿童的教育工作。
1．坚持德育为龙头。结合少年儿童特点，我们把爱国主义教育、理想成才教育、纪律法规教育通过队会和思想道德课等渠道，引导学生把旺盛的精力用于努力成才上；引导学生明辨是非，引导学生知法、懂法、守法、护法，在校做个好学生，社会上是一个好公民。“6.5”世界环境日，广泛开展环保法制系列教育活动。
2．坚持预防为主。防患于未然，必须从小抓起，培养学生遵纪守法的良好行为习惯。我们对学生课内课外、校内校外、学习生活、思想品质等各方面都作了明确的规范要求。随着互联网络的普及，学生在玩电脑上出现了这样那样的问题，我们通过广播会、座谈会、主题班会等多种形式对学生进行教育，收到很好的效果。
另外，除了平时加强学生在校内外安全教育外，每学期在学生中开展安全教育周活动，通过观看录像、班会、广播会、国旗下讲话等，强化学生的安全意识和自我保护意识。
3．丰富课余生活，陶冶学生情操。坚持导化原理，充实学生的精神文化生活，用有益活动去占领课外和校外阵地。引导学生追求真、善、美。学校采取了诸多措施，努力减轻学生课业负担，在全面贯彻教育方针，开展课余活动方面形成了自己的特色。特别是围绕争获自护类雏鹰争章系列活动中，孩子们通过学习相关自护自救的实际操作本领，在体验中切实提高了安全意识和防范能力。有益的活动及良好的校风，使学生情绪高涨，奋进向上，聪明才智得到发挥，集体荣誉感升华。
4．开展丰富多彩的教育活动。利用班队活动课及学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。各学校还利用宣传栏、广播、黑板报及举行主题班队会等形式开展丰富多彩的安全教育。学校还积极学校利用教师会、周一升旗时间，强调安全稳定工作，推行一周安全提醒，强调安全事项。
为深入开展创建“平安校园”安全教育活动，提高学生的自我保护能力，开展了一系列有声有色的安全宣传教育工作，其中，以安全教育为主题的手抄报创作活动，成为安全宣传教育工作中的一个亮点。
为加强中小学生的交通安全教育，进一步增强学生的交通安全意识，创建平安和谐校园，促进学生身心健康发展，学校学生实行了路队管理制度，学校行政和教师坚持每天四次到校门口督查学生路队情况，确保学生路途安全。学校校门外就是马路，面对这种情况，每班根据学生路线，选举路队长，放学后班主任负责排好队，值日行政和教师及班主任负责把学生送出校门，路队长管好学生沿途秩序，增强了学生团结意识，养成爱校爱班级的团队精神。
