一、内容简介
没看《追踪小绿人》之前，我在心里想：世界上真的有小绿人吗?小绿人长什么样子?他们和人类是什么关系?他们也和我们一样有快乐和忧伤吗?
我带着好奇和这些问题去看《追踪小绿人》，《追踪小绿人》分析及读后感。《追踪小绿人》是著名作家金波2007年倾情奉献的长篇童话新作。作品围绕\"小绿人\"这个可爱的童话形象，展开生动而有悬念的故事。该书沿续了作家一贯的优美和抒情风格，文句规范，颂扬童心的可贵，是弥足珍贵的经典原创童话。
《追踪小绿人》这本书通过讲述一个生动、有趣的童话故事写的是：小叶子和爷爷吃了很多很多苦，终于找到了小绿人，这时，他才发现，和他一起长大的好朋友小晓也是小绿人
二、人物形象
小叶子，一个三年级的小男孩，他非常喜欢、爱护花草树木，一走近植物就心情愉快。
小晓，一个善良可爱而且拥有超魔力的小精灵，她能走进梦中的七座桥，也能把酸苹果变得甜甜的，你相信吗?
小绿人是小叶子和小晓的朋友，穿着绿色的服装，喜欢在绿园里玩，除了身材比我们小得多之外，样子几乎和我们一样。它们来无影去无踪，太神奇了！
三、难忘的细节
自己最喜欢的三个章节-发现小绿人、青青的甜苹果、不是永别，
1这个童话让我感受最深的一点是小伙伴在一起捉迷藏的情景。从\"我们和邻居的五六个孩子一起玩，我捉，他们藏\"这句话，我能真切地感受到他们的童年多么轻松快乐。从书的字里行间，我仿佛看到了自己上幼儿园时躲猫猫的景象，我又好像听到了伙伴在一起躲猫猫的欢笑声。还记得那时我只有4岁，刚刚上幼儿园中班，老师带我们做游戏--在教室里捉迷藏。小朋友们慌慌张张地躲起来，有的躲在了床下，有的躲进了卫生间，有的钻到了被子里…我呢，悄悄地藏到窗帘后。一个小朋友被找到，两个小朋友被找到，陆陆续续其他的伙伴都被发现了，只有我还安安静静地呆在窗帘后，后来还是老师和大家一起把我喊出来的呢。现在呢，学习任务很紧，我再也没有时间和伙伴们一起捉迷藏了，我真想去小绿人的那个世界，在树叶间唱歌，在草丛中跳舞，自由自在地生活…
2最让我向往的是你们那神奇的魔力：在月光联欢会上，你们让树木绽放花蕾、让花草变成乐器--牵牛花成了小喇叭，吊钟花成了小编钟，叶子和树枝敲起了小鼓，就连蜘蛛网也变成了\"蛛网琴\"，这些神奇的乐器演奏出那么和谐动听的《绿色旋律》！这旋律像山林的微风，像春天小鸟的鸣啼，像山涧泉水叮咚，像小虫唧唧、雨打芭蕉、小鹿奔跑…多么令人神往！你们的美妙歌声更深深打动了我：\"绿色家园美得像一个梦，在梦里藏着一群小精灵…
3最忘不了的是那七座桥，仿佛人间仙境一般。那是小晓梦中的家，更是人类理想的家园。
四、主题
现在，人类为了发展工业，无节制地滥伐树木，我们家园的许多绿洲变成了不毛之地；人类为了自己的需要，将有毒有害的污染物排入河流、长江，一直流入海中…君不见，昔日清澈见底的溪流如今变成一条条乌黑的臭水沟，河流在哭泣，长江在呻吟，黄河在呜咽，大海在咆哮。
在地球上，还有许多我们尚不知道的动物、植物甚至神秘的\"高等智能人\"存在，但如果我们自己不断地破坏家园，濒临灭绝的动物和植物越来越多，他们决不会和我们做朋友，只会把人类看成他们的敌人，到那时，我们美丽的地球将变成无声无色的世界，如果我们失去了鸟语花香，我们生活在死气沉沉的地球上还有什么意义?
朋友们，从我们自己做起吧，我们爱护身边的一草一木，不乱扔垃圾，做一个平凡的环保小卫士，让我们美丽的地球在广袤的宇宙中象颗蔚蓝的钻石一样熠熠生辉！
我们每个小学生，都应当努力从自己做起，从小事做起，做一个平凡的环保小卫士，多多关心和爱护我们身边的\"小绿人\"，读后感《《追踪小绿人》分析及读后感》。 只有爱护大自然，善待大自然，与大自然和谐相处，我们才会有一个像七座桥一样美丽的家园！
五、读后感
读完了《追踪小绿人》，默默地合上了书，心却早已飞到了小绿人的故乡--绿园。小绿人，你们还在绿园吗?如果你们真的还在，是否还藏在那绿园中神秘的山楂树上呢?你们是一群多么可爱、友好、善良、热爱生活和音乐的美丽小精灵呀！我相信你们一定还在的，我真的很渴望能见到你们！
也许有一天，当我和同学们在野营的途中，在广袤的草原和茂密的树丛里，在美丽的花朵和甜甜的花蕊中，我能和你们不期而遇，让你们飞进我的怀抱里、站在我的肩头上、坐在我的手掌中，我们一起唱着《绿园之歌》，在歌声中，让我们共同的地球家园变得更加葱绿、芬芳、美丽…可最后，小绿人飞走了，小晓也飞走了，他们梦幻般地来，又梦幻般地去了。我想他们一定会回来的，我期待着，期待着…
很久没有这种心情了，是激动还是幸福，说不清道不明，只是这种感觉让我在这尘世繁芜中有了一种解脱的轻松与惬意，有了一种心如止水的干净与安详，我终于有机会再来认识我的童年了，这是多么幸福的事啊。没想到一本属于儿童的读物，却可以在我尘封的心中激起层层涟漪。哎！《追踪小绿人》，你竟有如此神力，你用单纯而安静的文字，成就了浩淼无垠、激荡灵魂的梦幻境界。
这是简洁、生动、平易而温暖的文字：并无惊涛骇浪，却浸透着饱满的情感；无血无泪，却动人不已；
这是低回舒缓、诚挚恳切的文字，表达了虽属童年却也无法言传的人类的内在生活，是我们即便在成年之后想说而又无以言表的话语；
这是善良的、温馨的诗化的文字，我会心地造访这些文字、心灵因此而丰润华美。
就像金波老师所言\"一个人的童年无论是幸福还是悲哀，其本质都应当是诗意的，那超拔的想象，纯真的感情，都是人一生中最美丽的阶段。\"当我们在逐渐成长的过程中，我们没有一刻能够逃离最初滋养我们的文字：那些简洁的故事、赏心悦目的散文、表达感情的诗歌，所有的儿童时期读过的平淡无奇的文字全都转化成一种近乎恍惚的幸福，幸福随着阅读而诞生，这种力量就是美的力量，只有在阅读中才能找寻得到。是啊，我们离开这种幸福已经太久了，以至于当我们重拾这种幸福时，感受比所有的孩子来得更强烈，更饱满，我们更像是一个孩子了。
\"小绿人，我追踪了你很久很久，虽然终于找到了你，但我们经历了多少艰难险阻！还有那个可爱的精灵小晓，你梦幻般地来了，又梦幻般地去了，难道你永远是一个密吗?我终于知道了，我们都有一个神秘的童年。\"足以激荡我们灵魂的一段话，让我读了一遍又一遍，是的，小绿人谁也没有见过，但是它就在我们心里，每个人的心里。它来自金波先生的童年，也曾经是我们的童年的经历。我们也一直在寻找着我们心中的\"小绿人\"，\"经历了多少艰难险阻\"，我们在寻找过程中也不知不觉中地长大了。此刻我如此的思念起我的童年，如此渴望穿越时空隧道，去找寻属于我童年的\"小绿人\"。小叶子，小晓，他们就是我，还是就是我童年的伙伴，似乎都是。
\"小绿人\"，这是一个多么令人产生无限想象的词啊！从可爱而又奇怪的女孩小晓到走过的七座桥，从夜晚发现唱歌的小绿人们到举行月光演出，字里行间都展现出了它的神秘。我的童年也是这样的吗?在暖风轻拂的夜晚，我在自家的院子里也有神奇的发现吗?抑或也在等待我要等的人的到来吗?在到处弥漫着野花的香气里，我和我的伙伴也像小叶子和小晓那样走过吗?哦，神奇的小绿人啊，我的童年你也出现过吗?
我不知道我的童年是什么样的颜色，因为在岁月的洗涤下，她早已退色，我曾为此哀伤，现在我执著的认为我的童年她是绿色，洋溢着绿园般的清香，于是我很幸福。
我要感谢《追踪小绿人》！我要吟诵这首绿园之歌：
走进我们的绿园
像走进一个童话
叶子向你招手
花朵向你说话
我变成快乐的小精灵
\"小绿人\"这个可爱的形象和那个可爱的精灵小晓，展开想象，开始了生动而极赋悬念的故事，一环扣一环，环环相扣。每当我捧起这本书，光看封面，我就不由自主地幻想起来，就好像我也走进了这本童话书中，真的成了这本书中的一员，一起分享文中故事情节里的喜怒哀乐，和他们一起欢笑，一起哭泣；我似乎也变成一个神秘的小绿人，融入这个大家庭里，捍卫自己的家园。这本书上无不体现出一群孩子的爱心，天真和好奇心，颂扬了童心的可贵，友谊的来之不易。
但是，我从另一个角度来思考，这本书不仅赞扬了童心的可贵与友谊的来之不易，还表达了一群天真烂漫的孩子们对大自然的热爱，和保护环境的重要意识。
