初中一年级班主任工作计划
初中一年级是从小学教育到初级中等教育的“中转站”，初一学生面临着对从小学到初中的一个新的环境的突破。面对着对将来满怀憧憬、追求新奇、渴望知识的初一新生，班主任应以学生的健康成长为首要任务，教导这批学生在关键的过渡时期中认识自己，提高自己。为把“祖国的花朵”教育的更好，我特制定了初一班主任班级工作计划。
一、班级基本情况和目标：
我班共有学生X人。其中男生X人，女生X人。本学年我班的基本目标是：让学生尽快适应初中学习生活，积极配合学校开展丰富多彩的活动，培养学生的责任感，提高学生的自我约束、自我管理、自主学习能力。培养学生养成良好的行为规范，树立模范榜样，逐步形成守纪、勤奋、进取的班风。让“比热情、比习惯、比能力”九字班训深入每个学生。同时争取让全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气。
二、指导思想
贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德
三、具体措施
(一)关于加强班风建设的措施
1、安排班级活动
定期开展主题班会活动，加强对少年儿童思想品德和创新精神与
实践能力的培养，面向全体学生，促进学生的全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，如以新学期新打算为主题的班会活动，采取自由讲的形式；以明礼诚信为主题，讲讲身边的故事；以我的学习方法为主题，让个别成绩优异的同学介绍学习经验等等。同时，在活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。
2、营造健康积极向上的氛围
根据初一年级学生的心理特征、年龄特点，努力营造和谐、进取、团结、公平的班级氛围。
（1）制定班规、班级公约，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》。
（2）建立学习小组，掀起竞争活动，促进学生共同进步。
（3）布置教室环境。开辟学习区张贴栏，展示优秀习作。设立“袖珍图书角”。设立手抄报宣传区。
3、培养班干部队伍
（1）让学生参与班级管理，使每个学生都有成就感和锻炼机会。可设立“每日监督员”，让全班同学轮流做“每日监督员”，记录班级在这一日内发生的情况，管理班级纪律。这样可以培养学生的责任心和组织能力。
（2）从班级中民主公平地选出一批能力强、责任心强，能起带头作用的学生形成较稳定的班干部队伍，精心培养，协助班主任管理好班级。首先，要帮助班委干部树立威信，鼓励其大胆工作，指点其工
作方法。其次，要培养干部团结协作精神，充分发挥其模范带头作用，以他们为班级核心力量，带动班风、学风向正确方向发展。最后，还要严格要求班委干部在知识上、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则。
（二）关于学生学习、思想方面的教育措施
1、培养学生正确的学习方法
（1）组织“一帮一”学习兴趣小组，让学习成绩好的学生帮助学习成绩稍差的学生，增加学生的集体荣誉感、团队意识，提高其自主学习的能力。同时也加强同学之间的沟通交流，防止形成班级的“两极分化”。
（2）加强科学用脑的思想教育，宣传正确使用大脑的方法，科学休息法，科学的记忆法，定期组织益智活动，训练同学们的记忆力、思维能力。
（3）为学生讲解一般的学习方法，尤其是它的作用和意义，逐步培养学生正确的学习方法。如要课前预习，上课认真听讲，做好笔记，课后及时复习，反复复习，适当练习。可以制定学习守则，反复布置，及时了解漏洞并采取措施纠正，直到学生这种学习习惯养成。
（4）对于具体课程学习方法的宣传，可找相应的代课老师，另外安排课余时间为学生集中讲解。
（5）在学生自愿的情况下，创造条件为“差生”补习。请教师补习或指导其订阅辅导资料或购买相关影碟。
（6）定期安排学生进行学习体会的交流。
2、学生的三观教育
（1）利用班会课时间，给同学们播放国内外重大事件的视频，同时让学生发言，讲诉自己的感受，并作出相应的点评、总结以促进学生形成正确的世界观。
（2）利用课余、休息时间组织学生学习英雄模范事迹、伟人传记等，尤其是同龄人的优秀事迹。讲诉有关中华民族传统美德的故事，让学生自发地在心中形成一定的“标杆”“坐标”，随时起着“导航”、清晰分辨是非善恶的作用。
（3）利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习，如中国共产党党史、革命英雄事迹、毛泽东思想等等，普遍进行爱国主义教育，鼓励同学多参与团支部举行的活动。
