精选范文:教师演讲稿——爱是学生心中的云彩(共2篇)高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。在同龄人中，我没有靓丽的外表和时尚的服饰，但我是学生眼里最美最美的老师；我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么，但我敢说我15 年来是一步一个脚印，以我的满腔热情无微不至地关爱我的学生。正是这份真诚的真挚的无私的深沉的爱，我教的孩子能快乐成长，我的教师生涯也充满阳光和快乐。 再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容之下烟消云散，无影无踪！我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望„„”当初，我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候，“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。 一句很简单的话语，真的能够影响一个人的一生吗？回答是肯定的。因为它包含着浓浓的师爱。马尔克姆·戴尔凯夫是一位职业作家。小时候是个很胆小害羞的孩子，没有信心，没有朋友。但是，老师布劳斯太太的一句评语彻底改变了他的人生。在一次作文中，老师给他的评语他永远都忘不了——“写得很好！”这句话极大地鼓舞了他的自信，让他看到了自己的潜力，找到了自己前进的方向！从此，他开始了自己成功而又充实的一生，并且也热情的鼓舞自己身边的同事、朋友。“在我读到这四个字之前，我一直不知道我自己是谁，也不知道将来我能做什么，”戴尔凯夫说，“直到读了布劳斯太太的评语，我才找到了信心。那天回到家后，我又写了一则小故事，这是我一直梦想着去做却不相信自己能做到的事情。”之后，在读书的业余时间，他又写了许多小故事，每一次他都把自己的作品带到学校，交给布劳斯太太。而布劳斯老师对这些稚嫩的作品则给予了鼓舞人心的、严肃而又真诚的评价。“她所做的一切恰恰是当时的我所需要的。”戴尔凯夫说。 精神的力量是无穷的！虽然没有人能左右我们的命运，但是老师、朋友的一句重要的话语有时就如同人生的一颗启明星，温暖我们心灵的港湾，照亮我们前行的路程。优秀的教师就是一团火，一座丰碑。能给人以示范，给人以热情，给人以动力！。 我自己也遇到过很多鼓励我的老师和朋友。小时候，我转学到一个陌生的学校，特别自卑，但是班主任刘老师给了我热情的帮助和真诚的关心，经常鼓励我，说我是个听话的好学生，是个很用功的学生，是个很有潜力的学生。就是在我中考之前没有信心的时候也鼓励我：“哀兵必胜！你会成功的！”结果我不负众望，考了全校第一的优异成绩！还有很多家长朋友，都给我很多的鼓励和很高的评价！“你是个优秀的老师！”“你有一颗真诚的爱心！”“我的孩子放在你的班里很放心！”我听了真的非常欣慰和自豪！记得有人曾说过：“我曾想做一个伟人，但没有成功；后来我又想做伟人的妻子，业已失败；现在我想通了，我要做伟人的老师。” 看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。 所以我在和孩子们相处中，更多的是他们以热情的鼓励和殷切地期望！表扬他们的优点，赞美他们的闪光之处，用美好的语言激励他们，用真善美的故事启发他们，快乐洋溢在孩子们的脸上，幸福荡漾在他们的心头！ 我曾经讲过丽娜的故事，丽娜是个一生下来就裂唇的可怜的孩子！她肯定：除了家里人，没有人会爱她。二年级时，丽娜进了老师伦纳德夫人的班级。老师长得很美，每一个孩子都喜欢她、尊敬她。但丽娜觉得没有一个人她更爱伦纳德夫人。因为这里有个不一般的缘故——低年级同学每年都有一次耳语测试：孩子们依次走到教室门边，用右手捂着右耳，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述一遍。可丽娜的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音。她不愿把这事说出来，以免被人嘲笑。早在幼儿园时，丽娜就发现没人注意你是否真正捂住耳朵，而只注意你重复的话对不对，所以，每次测验时，丽娜都假装用手捂住了耳朵。这次同往常一样，丽娜又是最后一个。她心想：老师会说什么呢?以前，老师一般会说“天是蓝色的”或者“你有没有一双新鞋”等。 终于轮到丽娜了。她把左耳对着伦纳德老师，同时，用右手紧紧捂住了右耳，然后，悄悄抬起一点，这样就足以听清老师的话了。她静静地等待着，然后，伦纳德老师说了一句话，这句话仿佛是一束温暖的阳光直射她的心田，抚慰了她那颗受伤的心，这句话改变了她对人生的看法。这位美丽而亲切的老师轻轻地说：“我希望你是我女儿！” 这短短的一句话，给了一个常受嘲弄的残疾儿童以震撼内心的巨大的欢乐和生活的勇气，丽娜从此不再孤独，不再自卑；因为她知道自己最爱的老师也爱自己！乌申斯基说：“教师是人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。” 每一个孩子都是祖国的希望，民族的未来。对每一个孩子我们都应该耐心、细心。对于每一个孩子我们都应对他们充满希望，真诚地爱着他们，把他们当作是自己的女儿或者儿子，把浓浓的师爱化作每一个孩子心中最美的云彩，一定会有更多的奇迹和惊喜。人生因为事业才显示生命价值。我没有慷慨激昂的豪言壮语，我将继续的在自己的岗位上，分分秒秒地珍惜宝贵的时间，真真切切地爱着所有的学生，踏踏实实地做着该做的工作，这，就是我的平凡人生平凡路。套用奥斯特洛夫斯基的一句名言作为我的结束语——一个好老师的生命是应当这样渡过的：当他回首往事时，不因碌碌无为而悔恨，也不因误人子弟而羞愧。这样，在临死的时候，他就能骄傲地说：我把整个的生命和全部的精力献给了孩子。 谢谢大家教师演讲稿——爱是学生心中的云彩相关文章：教师在试验课的演讲稿——心灵的温度 教师心得演讲稿——我骄傲，我是山村教师 教师爱国演讲稿——爱是一种责任 教师心得演讲稿——做一个与学生一起成长的人 音乐教师演讲稿：用双手弹奏出最美的乐章 教师先进事迹演讲稿《桃李无言 下自成蹊》 教师演讲稿——我是光荣的人民教师 消除中小学生灰暗心理的途径和方法 【返回 教师演讲稿 栏目列表】 [教师演讲稿——爱是学生心中的云彩(共2篇)]篇1：爱是学生心中的云彩演讲稿 爱是学生心中的云彩
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。老师是知识的使者，爱的化身．三尺讲台，轻飘一身白雪，口若悬河，迎来学生斗趣。每当学生遇到挫折时，他们总是和风细雨化解学生心中的烦恼，扬起前进的风帆；而当学生取得成功陶醉于胜利的喜悦中时，他们又在学生耳边及时敲起警钟，让其明白“百尺竿头，更进一步”的哲理。师爱，如春雨滋润孩子的心田；似阳光，点燃孩子的希望．师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。今天我要颂扬一位爱的使者，她没有靓丽的外表，没有时尚的服饰，但人们却称她为最美女老师，她就是张丽莉。
23岁时，长发、大眼睛的她，成为了一名中学语文老师。在一个多月时间里，她把班里所有学生的特点、性格，都剖析得很透。
她有一个教学笔记，班上50多名同学的学习情况、家庭状况、性格特点、甚至最近的情绪变化、微小进步，都被记在里面。2年后，她成为全校最年轻的班主任，获得的奖状可以贴满整整一面墙。为了提高业务，她把老教师的课表都抄下来，只要一有[教师演讲稿——爱是学生心中的云彩(共2篇)]时间，就进到这些老教师的课堂听课。她很快就成为了学校的青年骨干、优秀班主任、最受学生欢迎的老师，学生都称她为漂亮姐姐、漂亮老师。
几年来，她没有医保、没有编制，每月工资仅仅1000元，但是她却自掏腰包给班里买了电水壶，让班里学生在冬天能喝到热水；拿出为数不多的工资买来面包、饼干，给家远的学生当早餐；每个月拿
出一百元，资助班里贫困生，连寒暑假都不例外；为了带好毕业班，甚至推迟了自己要宝宝的想法。她只是个 “临时工”，但她却把全部身心都放在了学生身上，用自己的全部热情和勤奋进取铺设了自己无悔的从教之路。她曾说：“作为教师，如果孩子们期盼一缕春风，我愿献上整个春天；如果渴求一滴海水，我愿倾其一片海洋；如果撷取一片红叶，我愿给予整片森林。”这是她对学生爱的承诺。
2012年5月8日晚20点30分，佳木斯市
张老师，我想对你说：“你瘦削的臂膀曾经给了多少孩子栖息的港湾，更给了车祸中被你救下的孩子生命的新岸。你摘下了自己的翅膀，送给别人飞翔。但是我相信你没有后悔，虽然你没有自己的孩子，但你却成为千千万万学生的好妈妈，你用生命诠释了教师的爱心，用热血见证了师德的高尚；你让我明白了，教师不仅要教书育人，更要向“妈妈”一样，去关心、爱护每一位学生。根植爱，呵护爱，传播爱，我相信，我们的社会因为有千千万万个像你这样的好老师，我们的社会才充满了爱，饱含着爱，每个角落都洋溢着爱，我们的“花朵”才会茁壮成长，我们的“美丽”才会更持久！
你的精神，定将会像一盏璀璨的明灯，照耀我们广大教师前行，激励我们在平凡的岗位上种好心田，潜心育人。
如果可以，我愿意用我的行动拉近你我灵魂的距离，学习你临危不惧、舍己救人的高尚品质，无私奉献、爱生如子的高尚情怀。我要以你为榜样，在危急面前敢担当，在重任面前讲奉献，在利益面前识大局，在成绩面前懂谦让，要么不做，要做就做到最好，捧着一颗心来,不带半根草去，把浓浓的师爱化作每一个孩子心中最美的云彩。
套用奥斯特洛夫斯基的一句名言作为我的结束语——一个好老师的生命是应当这样度过的每：当他回首往事的时候，不因误人子弟而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。在临死的时候，他就能骄傲地说：我把整个的生命和全部的精力都已献给太阳底下最光辉的事业.--为教育事业的繁荣发展而奋斗终身??
爱 是 学 生 心 中 的 云 彩
演 讲
东 塔 中
王伶艳稿 学
篇2：教师演讲稿 教师演讲稿——爱是学生心中的云彩
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！我演讲的题目是《爱是学生心中的云彩》。
2010年的夏天，我带着对未来美好的憧憬来到了广初中，从一所熟悉的学校
走进了一所陌生的学校，从学生变成了教师，开始了自己的教书育人生涯，转眼间，一年就要过去了，我和三尺讲台结下了不解之缘。 记得读师范时，我曾用浪漫的情怀去设计美好的未来，用火一样的热情去描
绘绚丽的事业。可当真正走上工作岗位以后，我才切实体会到了教师平凡而琐碎的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。刚走上讲台的那一刻，我的心中踌躇满志。可是，几天之后，孩子们的表现让我心凉了半截。作业本上，一个歪歪扭扭的字，一个鲜红的叉，课堂上，做小动作的，讲小声话的??面对孩子们这样的表现我不知如何是好。我苦恼、迷茫、动摇，但领导的谆谆教诲激励着我，周围同事们的工作精神感化着我、震撼着我，他们像春蚕，象蜡烛，无怨无悔地用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。
而今，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地在从教这条路上走了将近一年。 我喜欢走在路上，听学生们面带微笑地叫我“老师”；我喜欢登上讲台，看台下数十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为学生开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。而学生也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生，他们让我更深的感受到教师这个职业的幸福。
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
5月12日，我们记住了汶川！在地动山摇时，有的老师丢下学生跑了，大家提起来这个人都嗤之以鼻，谁都可以戏称他为“范跑跑”；有的老师为了学生而忘记了个人的安危：在地震来临之后，他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，砖瓦、灰尘、石块纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒??这个老师就是谭千秋，为了4个学生的生命，谭老师义无反顾地献出了自己的生命。他用自己的爱，诠释了什么是为人之师；他那在突发灾难来临时的瞬间造型，塑造了一
座在人们心中永不倒塌的丰碑！他以师者的本色展[教师演讲稿——爱是学生心中的云彩(共2篇)]示了人民教师的职业操守，以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。也许，在今天物欲横流的社会中，在很多人的价值观中，谭老师的行为不会被理解，甚至还有人会嗤之为“傻瓜”。而我却要为这种无私奉献的“傻”叫好！喝彩！
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。有时一句很简单的话语，却能够影响一个人的一生，因为它包含着浓浓的师爱。戴尔凯夫是一位外国的职业作家。小时候是个很胆小害羞的孩子，没有信心，没有朋友。但是，老师布劳斯太太的一句评语彻底改变了他的人生。在一次作文中，老师给他的评语他永远都忘不了——“写得很好！”这句话极大地鼓舞了他的自信，让他看到了自己的潜力，找到了自己前进的方向！从此，他开始了自己成功而又充实的一生，并且也热情的鼓舞自己身边的同事、朋友。“在我读到这四个字之前，我一直不知道我自己是谁，也不知道将来我能做什么，直到读了布劳斯太太的评语我才找到了信心。那天回到家后，他又写了一则小故事，他说一直他梦想着去做却不相信自己能做到的事情。”精神的力量是无穷的！虽然没有人能左右我们的命运，但是老师、朋友的一句重要的话语有时就如同人生的一颗启明星，温暖我们心灵的港湾，照亮我们前行的路程。优秀的教师就是一团火，一座丰碑。能给人以示范，给人以热情，给人以动力！。 大家都知道，教育的根是苦的，年轻的我们也有被学生气急的时候，有被人不理解的时候，有被成堆琐事困扰的时候。但是当我们再次面对孩子那纯真无邪的眼神时，烦恼也都变成了过眼云烟。我们用自己的爱去感化他们，用自己朴实的语言去教导他们，使他们找回自信，做新的自己，这时的我们已经很满足。曾经听人说：“做老师是最傻的，教师的职业太辛苦，太烦人，也太清贫了。”但是我想告诉说我们教师每天拥抱的是一个新的太阳，我们每天面对着的都是一群个性迥异的孩子，都是一个个前程不可限量的个体，对于每一个孩子我们都应对他们充满希望，真诚地爱着他们，把浓浓的师爱化作每一个孩子心中最美的云彩，一定会有更多的奇迹和惊喜。人生因为事业才显示生命价值。我没有慷慨激昂的豪言壮语，我将继续的在自己的岗位上，踏踏实实地做着该做的工作，这，就是我的平凡人生平凡路。套用奥斯特洛夫斯基的一句名言作为我的结束语——一个好老师的生命是应当这样渡过的：当他回首往事时，不因碌碌无为而悔恨，也不因误人子弟而羞愧。
