述 职 报 告
玉山县樟村中学 叶如飞
尊敬的各位领导：
大家好！自从我担任玉山县樟村中学党支部副书记，深感所肩负的职责之重大。本着“阳光工作、力求进步；谦虚为怀、和谐相处”的为人理念， 真正去敬一切人、敬一切事、敬一切物 ，时刻谨记“团结、奋进、求实、创新”校训，处处践行“一切为学生、为了一切学生、为了学生一切”教育理念，在这里我要衷心感谢樟村中学教育先行者传授给我的为师做人的至理箴言，感谢各级领导对我无微不至的关怀和正确引领，感谢所有同仁给予我的帮助和支持，让我在经验与能力、理论与实践都有所不足的情况下，能够较好地完成局党委部署的任务和党支部的具体工作、较好地履行党支部副书记的岗位职责。现将履行工作职责的情况汇报如下：
一、在德、能、勤、廉方面，对自己严要求高标准，力求真正起到表率作用。
作为党支部副书记，要有高度的政治敏锐性，要及时、准确地领会党的政治纲领实质，举好旗帜，指引方向，走对路线，决不能偏离前进方向。
⑴紧密结合课程改革和教育强市的实际工作，深入学习党的重要思想，全身心投入到我校“解放思想，提升理念”主题教育实践活动，提高运用科学理论分析和解决实际问题能力。加强理想信念教育和思想道德建设，使自己成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。
⑵工作作风和生活作风方面：反腐警钟常鸣，以求真务实作风推进各项工作，多干打基础、利长远的事。加强调查研究，在工作中坚持实事求是，坚持反对形式主义，光明磊落，把心思用在工作上，把成绩归在实效上”。
⑶联系和服务群众方面：坚持全心全意为人民服务，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。做人民满意的党员教师，当教职工满意的副书记。
⑷学习和执行廉洁自律规定：我认真自学《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》的12项规定，并按照《准则》严格要求自己。组织教职工认真学习《玉山教师十不准》、《教师行为规范》等等，如火如荼地开展了“廉文化进校园”，投身到整个教育系统开展的“解放思想主题教育实践活动”工作中，并严格执行，克己奉公，率先垂范，廉洁自律，大事讲原则，小事讲风格，处处以一名共产党员的标准要求自己，做到讲党性、重品行、作表率。时刻谨记自己是一名从事为人师表的教
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育工作的党员领导干部，党赋予我的职责就是搞好教育管理工作，决不能贪图一己私利而玷污党员教育工作者形象。
二、努力打造一条具有樟村中学特色的党建之路
作为学校党支部副书记，我的工作职责就是使学校支部工作能与时俱进，能更富成效。党支部能否发挥战斗堡垒作用，在很大程度上取决于我的工作能力和工作水平。因此，我充分认识到自己所肩负的职责使命，努力提高自身素质，正确履行职责，以适应本职工作的需要。作为学校党支部副书记我力争做到了监督不越位，帮忙不添乱，支持把握度，分工相协调，走出一条具有樟村中学特色的党建之路.
（一）今年党建工作的一个最大亮点
我校现有教职工200多人，党员36人，教职工人数和党员人数是我县学校中较多的一所学校.因此，我们把融合思想、凝聚人心、提振信心作为学校党建工作的重点来抓。今年，我校党建工作一个最大亮点就是---筑“堡垒”：党组织建在师生身边
（二）今年党建工作一件最有成效的大事
深入开展“解放思想主题教育实践活动”是今年各级党委的重点工作，根据上级党委关于深入开展“解放思想主题教育实践活动”的总体部署和安排，我校对“解放思想主题教育实践活动”进行了周密部署，精心组织，做到思想认识到位、组织领导到位、工作部署到位。为了让各部门真正运转起来，发挥战斗堡垒作用，校党支部打造活动平台和抓手，分别设立了上半年和下半年的活动主题“解放思想，提升理念”和“落实教育规划纲要、服务学生健康成长”；加强校园网站党建栏目的建设 ，使其更具吸引力，更好地发挥思想领域的引领作用。至此，活动各项工作有序展开，扎实推进，并取得显著成效。
（三）今年开展党建工作最有特色的一个创新举措-----抓党风带师德，重师德促党建
基于党组织的先进性和引领、引导功能、党员本身又是教师队伍中的一部分，其影响的直接性和示范性，所以，学校党风建设促进师德师风建设是一种必然。党风建设是师德师风建设的推动力和催化剂，师德师风建设也对党风建设起民主监督作用。所以，校党支部审时度势、勇于创新，把对党员的要求和对教师的要求结合起来，融入学校对党员的具体要求中，使学校党员教育既具有共性又具有个性。同时，以多种形式促使教师整体素质提高，让每项教育严肃中见活泼，活泼中显严肃，每项活动选准切入点，以此来增强党支部核心作用，进而推动师德师风建设。
1、筑“堡垒”：党组织建在师生身边
全面推行党小组建在年级组，建在教研组和党群组建在办公组的党组织活动运行体系：“党风引领师德”党群组、“专攻塑师”党组、“创先争优”党组，三组并行交叉，为实现共同愿景奋进----崇德精教，潜
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心育人，做人民满意教师，建群众满意学校。创新党组成为团结带领党员和教师完成本年级本专业教育教学任务的战斗堡垒。
为了让各党组真正运转起来，发挥战斗堡垒作用，校党支部打造活动平台和抓手，分别设立了上半年和下半年的活动主题“创争具体化，岗位做表率”和“落实教育规划纲要、服务学生健康成长”，加强校园网站党建栏目的建设 ，使其更具吸引力，更好地发挥思想领域的引领作用。
2、树“旗帜”：培养党员教师成为教书育人模范
组织健全了，活动载体有了，但怎么发挥党员的模范带头作用，真正实现一个党员一面旗帜？在实践教育教学中突显党员先锋风采。做“管理育人的模范、教书育人的模范、服务育人的模范”，一岗双责——既履行好党员职责又要履行好教育教学工作职责，这就是党组织对党员教职工提出的要求。党员教师就应当与众不同，必须师德师风、教育教学水平都优秀。 “三联系、三示范”活动得到了党员教师的积极参与，收到了意想不到的效果。每位党员一对一联系一个青年教师、一名非党员教师、一名学困生；创建党员示范班、示范组（室）、示范课。通过活动，学校形成了党风带师风，师风带学风，学风带校风的良好循环。把党性党风建设和师德师风建设结合起来，把党员队伍建设和教师队伍建设结合起来，既有利于发挥党员先锋模范作用，也有利于鼓励教师潜心教书育人，给教育事业科学发展提供了不竭动力。
3、见“实效”：让先锋模范作用在教书育人中彰显
建在年级组的党群组，为学校管理注入了新的活力。党群组的工作定位是团结带领党员和教师为完成本年级的教育教学工作而努力奋斗，这能让党员老师更好地发挥引导学生成长的作用，实现党建工作与教书育人“同频共振”，努力做到“一个党员就是一面旗帜，一个党员一片责任区”。 党员示范越来越体现出非同一般的凝聚力和影响力。校党支部面向优秀团员推出了寻访“身边先优教师”行动，引导学生与先进模范近距离接触，耳闻目睹身边的党员教师的“学高身正”，并号召他们有感而发、畅意抒怀，书写“我的老师是党员” 为主题的心得体会。党员的先锋模范作用在教书育人中彰显，党组织正在为学校科学发展、学生全面成长保驾护航。
4、当前党建工作存在的一个最突出问题
今年学校党建工作最突出的问题仍是经费紧张。因经费困难，有关活动费用、党员学习资料费、困难党员慰问金等都难以落实到位，大大增加了学校党建工作的难度。如何开源节流，更有效地利用经费，建立健全党建经费的保障机制是今后我们要重点研究解决的问题。
5、明年党建工作打算抓的最为迫切的一项工作
明年我校党建工作要紧紧围绕思想建设这一中心，以创新党员教育形式为重点，切实加强党建工作的针对性、实效性。完善好学校党建网，通过网络的形式畅通党员学习教育的渠道，倾听党员呼声。探索新平台，
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全力打造学习型党组织。
三、存在的问题和不足
一年来，我校党建工作取得了一定成绩，学校在各方面工作都取得了进步，自己发挥了一名主要领导干部的作用。但是我也清醒地认识到，按照更高的标准对照检查自己，还不同程度地存在一些问题，主要表现在：
1、党支部工作头绪过多，主题活动交织错杂，牵扯到党务、德育、教学、工会方方面面，个别工作存在无法落实到位，实效性不足的问题。
2、平时忙于事务及一线教学，和部分教职工谈话交流少，不能全面、及时、准确掌握教职工心声。
3、个别教职工中还存在思想觉悟不高，师德修养不好，心态浮躁、进取心不强、不求无功，但求无过。不认真学习新理论，不用心汲取新知识，不深入思考新问题，不自觉争取新成绩，不能虚心接受意见，不能体现先进性的问题。比如存在迟到、早退、脱岗、工作成绩落后、不积极主动学习的不良现象。
四、加强和改进工作的做法及今后工作打算
1、党员创先争优活动力求“目标内容具体化、实践载体具体化、考评标准具体化、争创过程具体化、表彰宣传具体化”，构建的长效机制融入到党的思想建设、组织建设和作风建设的制度体系中去，进一步抓好对各项制度的落实，优化管理方法，抓好班子建设、党员队伍建设和教职工队伍建设，指导、督促、协调好各部门之间的关系，抓好落实，提升整体工作实效。
2、进一步密切联系群众，深入各个年级组，让群众感受到党组织的关怀，做群众的贴心人。做好问题教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造风正气顺、争先创优的工作氛围。
3、要充分发挥骨干教师的指导、引领作用，腾出时间和精力，在培养青年教师、指导教学教研工作上倾斜力度，多做工作。
4、进一步创新党建工作方法，增强党支部的凝聚力和战斗力，促进我校各项工作的健康发展。
2012年，我将进一步解放思想，创新思路，按照上级党委确定的思路和目标，奋发有为，开拓创新，为樟村中学的教育事业作出更大的贡献。
以上是我一年来的述职报告，不妥之处，敬请指正! 述职人：叶如飞 2012-05-28
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