WORD海报制作教案[优秀]

发布时间：2020-03-02 11:50:40 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

探索、发掘、创意

WORD“六一节海报”制作教案任蓉

一、学习者分析

1018班同学是幼儿教育专业的同学，平时较有自己的想法，但班级中基础差别较大

二、教材内容分析

新计算机基础教材内容新颖、贴近生活，但没有区分专业的素材，所以本节课在继续新基础教材的理念上略作拓展，希望能更贴近专业更好为学生服务

1．本节的学习内容及在本章节中的地位

本节内容在教材中篇幅较少,是第五章第四节的拓展练习的延伸

2．教学重点、难点

图片工具、绘图工具与艺术字工具的有效运用图片、形状与艺术字的快乐结合艺术呈现

三、教学目标

1．知识与技能：图片工具、绘图工具与艺术字工具的运用

2．情感目标：做一个爱思考有创意的学习者，创设充满童趣的快乐海报世界

四、教学理念与教学方法

本节课尝试自主学习方法与合作探究法，强调以学生的需要为学习的目的，以学生的活动为主体，任务活动为主线，重视学生动手实践、独立思考与集体创优能力。在教学过程中，教师设置学习任务，学生可以通过欣赏、比较、思考、实践四环节结合来完成学习任务，最后实践解决问题并激发学生的创意能力，从而有效地帮助学生正确理解图片、形状和艺术字的编辑技巧与运用，初步培养学生的小报制作能力。

五、教学资源

教师提供的素材、样例、其他同学的意见

六、教学过程

1．教学内容的组织与呈现方式

创设以“我是幼儿园实习老师”为情境基础的环境，请大家制作六一节活动海报。本节课通过设置专门的任务，整合学过的知识点，引导学生完成综合作品的制作与展示。

2．教学过程

情境导入：小朋友们的节日到了，我们要用WORD 2007制作一个六一节的宣传海报，怎么办好？

谈一谈：同学们了解的海报知识

样例欣赏分析：样例欣赏分析与准备知识WORD技能自查（自查表）动手试一试：我来做样例海报（仿做、技能点落实）我来创一个：我的海报我作主（创意无限）组员评一评：你评评我的，我谈谈你的我再改一改：精益求精

难点吃吃掉：你认为这节课有哪些环节比较感兴趣？哪些地方存在不足？（落实表）大家来展示：作品展评（知识技能点回顾）

回去想一想（巩固性作业）：制作幼儿园运动会海报。

下一节前置作业：预习P155 SmartArt工具，设计一份幼儿园运动会流程图。