2013------2014主题班会计划
强化班级管理，抓好工作落实，是学校总体工作的重要组成部分。班级工作是学校工作的基本单位，也是学生学习和生活的基本组织。良好的班级管理能加速学生的全面发展，并能有效地挖掘学生各方面的潜能，从而保证学校教育教学质量的不断提高。学校管理工作要落在实处、细处，必须重视抓好班级管理。为此，本学年度我们将进一步强化班级管理工作，做好班级管理的文章，想尽一切办法，采取不同的措施和灵活多样的组织形式切实把班级管理工作做好。
一、开展“优良班集体评比”活动
从课间操、卫生、公物保护、学习成绩、活动的开展、巩固率等七个方面对班级工作进行目标管理和量化管理，奖励先进，鞭策后进。
二、加强“平时班级工作管理”
对班主任平时的班级常规管理工作按照《中丁中学班级常规管理工作量化考核细则》进行量化考核，并将评比结果直接与班主任费挂起钩来。评比内容包括：行为规范、文明礼仪、上课及考试、卫生、两操爱护公物等。
三、继续发挥“主题班会”的重要作用
班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才活动，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。如果组织得好，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。主题班会是班集体建设的一项必要活动，它可讨论思想品德问题，也可以讨论班级工作，还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验，开展表扬与批评。开
好主题班会，首先要确立与策划好主题。主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的。主要在于把握好三个原则：教育性、针对性、计划性。
初中是青少年自我觉醒、个性品质逐渐形成的阶段。他们迫切需要针对他们这一时期特点，给予关心和帮助。也是人生观、道德观形成的关键时期。有些人走上社会后在行为上出现问题，往往可以追溯到这一时期的缺乏指导教育和科学知识的不足。因此，这一时期的教育对于青少年树立理想，形成正确的道德观，养成良好的组织纪律性和学习能力，有着十分重要的作用。在这一时期所形成的品格、情操、习惯、作风也最深切，往往影响终生。所以对于刚刚进入初一学年的学生来说，应该给予更多的关心，帮助他们树立好的行为习惯，培养他们正确的价值取向。
充分发挥“主题班会”在学生政治思想教育中的重要作用，重视做好学生的政治思想教育，引导学生学会求知、学会生活、学会劳动、学会审美、学会健体、学会做人。切实培养新时代高素质的建设者。
中丁中学七年级二班
