我——XXX，是一名从教二十八年的老教师。毕业后一直从事小学语文教学工作，致力于小学语文教学实践并逐步形成了自己的教学风格。我竭力利用语文的独特魅力吸引、感染学生热情地、主动积极并富有创造性地参与语文学习活动。在语文教学中，鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养引导激发学生对学习语文的兴趣。
但无论何时都是“学高为师，德高为范”。特别是当今信息技术更新如此之快，作为一名老老师，更要重视自身的学识，稍一松懈就会落伍。所以自工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作中重要的一部分。一有空闲时间，我便静心备课，潜心研究教学方法，学习现代化教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合，力争将每一堂课都向孩子们展示得精彩。多年的教育教学生涯的积累和磨练，使我变得愈发成熟，也取得了较好的成效。
历数近年来，我多次被评为王村镇优秀教师，2014年被评为周村区优秀班主任，都是自己积极进取、兢兢业业工作的结果，也是领导对我勤奋工作的肯定。
但是比起许多的其他优秀教师，自己还是非常渺小和不足。我深知教师这个职业是伟大但又繁琐的，需要更强的责任心和细心去完成。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。时刻不忘“学高为师，身正为范”。在今后的工作学习中，我更有信心改善不足，发扬优点，以身作则，为学生树立榜样，勇当教育创新的探索者、素质教育的实践者，在教育的路上越走越好，完美而不失风格!
《小学教师自我简介.doc》
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