学校工作计划
（2012—2013学年度下学期）
指导思想
根据2013年大东区教育局工作总体要求，全面贯彻落实党的十八大精神，围绕全面实现教育强区的奋斗目标，以“深化改革、加快提升、夯实基础、激发活力”为工作主线，遵循“继承、务实、创新”的工作原则，继续推进学校工作健康快速发展，努力办好人民满意的教育。
工作目标：
总体目标：努力完成创建教育强区工作。
（一）德育目标
做好班主任队伍建设，有效提升教师整体水平。继续落实开展国学教育工作，争创德育特色。做好安全教育相关工作。控制师生违法犯罪率为0。
（二）教学目标
做实教学常规，全面提高教学质量。深化课堂教学改革，探究适合本校的教学方式和途径。结合校本研训，提升教师业务能力和水平。
（三）体卫艺目标
认真开展各项文体活动，完成体、音、美课程教育，使学生学会运动，学会审美，至少掌握一项技能。
（四）科技创新目标
认真贯彻落实《中国青少年科学普及活动指导纲要》和《大东区中小学科技教育工作细则》的有关精神，大力开展科技教育特色先进校的各项活动。
（五）校园建设目标
树立服务意识，保障教学一线工作。做好校园改造工程，维修校内供暖、供水、供电设施等。 主要工作 德育工作
㈠贯彻落实党的十八大精神，实施立德树人工程
1、组织开展“我的中国梦”主题教育。开展“我的中国梦”征文大赛、主题宣讲、主题社会实践活动，推进主题校园文化建设。通过形式多样、内容丰富的“我的中国梦”的宣传教育，着力培养学生社会责任感、创新精神、实践能力，促进学生德智体美全面发展。
2、认真落实教育部下发的《社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程指导纲要》，切实把社会主义核心价值体系融入到各门课程、社会实践、校园文化、班主任工作和学校管理之中，以社会主义核心价值观为引领，提高德育工作水平。
3、全面践行沈阳人基本道德准则——“热爱祖国、孝敬父母、关爱他人”。认真落实《沈阳市中小学（幼儿园）“践行沈阳人基本道德准则”实施方案》，坚持贴近师生学习和生活实际的原则，广泛开展学习、宣传、动员、树先选优等丰富多彩的活动，引导广大师生争做道德准则的践行者，争做可爱的沈阳人。计划在3月1日开学第一天，组织活动，举行“践行沈阳人基本道德准则”主题教育启动仪式。
㈡ 创建教育强区，全面提升德育精细化管理水平
明确创建教育强区迎检工作目标，强化学校德育精细化管理工作，全面做好迎检准备工作。
1、迎检档案整理。依据《辽宁省基础教育强县(市、区)暨县域义务教育均衡发展督导评估细则》细则，按照德育科下发的《强区材料涉及德育科部分的目录材料》整理德育工作档案。
2、强化常规管理。以创建教育强区为目标，夯实常规管理，重点在加强学校硬环境和软环境建设上，包括学校环境卫生、廊道文化和物品管理，以及师生良好的精神文明风貌和积极进取的校风和学风等。
㈢ 扎实推进“创城”工作，提升师生道德素养
1、围绕《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》，以“心向党、爱劳动、有礼貌”为目标，广泛开展“做一个有道德的人”主题活动。
⑴抓好“三项常态活动”，即：雅兴礼仪，教育学生待人接物；认星争优，引导学生自我提升；日行一善，用实践养成长道德心。
⑵落实“四项集中活动”，即：清明节期间开展“网上祭英烈”活动；“六一”期间开展“做一个有道德的人”网上签名寄语活动；“七一”期间开展童心向党歌咏活动；“十一”期间开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。
⑶开展“美德漂流”活动，组织全区中小学生阅读美德故事读本、道德模范故事等书籍，并在书中写下心得体会，在学校、班级之间对接漂流。
2、围绕《全国城市文明程度指数测评体系》，全面开展主题教育实践活动。
⑴开展“学雷锋志愿服务日•清洁沈阳”实践活动。今年是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”50周年，利用有利契机，开展行之有效的教育活动，学习雷锋、郭明义的先进事迹和崇高精神，推动学校学雷锋、学郭明义活动的常态化。
⑵打造精品“道德讲堂”。以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，学习宣传道德模范。通过自查自纠、道德评议、选树道德典型，营造浓厚道德氛围。
⑶推进“我推荐、我评议身边好人”等活动。定期推荐、评议、上报“沈阳好人”，树立道德榜样，营造学习、崇尚、关爱、争当道德模范的良好氛围，体现好人好报的价值导向，在潜移默化中不断提升师生文明素质。
3、以“创城”迎检为契机，加强文明校园、绿色校园建设。 ⑴规范档案。按照《2012年全国未成年人思想道德建设工作测评体系 (学校部分）》具体要求，在去年准备的基础上，注重日常材料的积累，进一步完善和规范迎检档案材料。
⑵常规管理。进一步加强学生文明行为教育和德育流程管理，加强校园环境建设，包括校园内的操场、楼内教室、专用教室、办公室、食堂、卫生间等的硬件环境、卫生环境、人文环境，不留死角。
㈣ 全面开展“迎全运”系列活动，展现师生文明形象
1、迎全运学礼仪训练月。三月组织开展“学全运知识、知文明礼仪，做文明使者”活动，引导广大师生学礼仪、知礼仪、用礼仪，做文明有礼的沈阳人。
2、倒计时百天在行动。全运会倒计时100天之际，组织开展“文明迎全运，志愿者在行动”活动。
3、全运会期间展风采。号召全体学生做文明东道主，微笑小主人，每个学生带动一个家庭，向八方来客展示沈阳人热情、友好、可爱的良好形象。
㈤ 深化班级建设，力求德育工作局面实现新突破
以创设积极进取的班级文化为目的，以“学生自主管理”为核心理念，在去年班级建设“四个平台”机制创新的基础上，结合“二创一迎”等活动，不断营建班级良好的生态环境和人文环境，进而打造良好的班风和学风。
1、完善考核细则。依据《大东区中小学班级建设实施方案》、《大东区中小学班级环境建设检查标准》，拟定出台《班级建设考核细则》。
2、落实自主管理。积极推进新课改理念下的学生自主管理，有机融入小组合作式、探究式的教育理念，坚持低起点切入，小目标实施，分层次推进，着力培养学生自主管理的意识和能力，进而促进高效课堂建设。
㈥ 加强德育队伍建设，促进德育内涵式发展 骨干班主任队伍
1、树立典范。继续在全校开展骨干班主任评选活动，推进班主任队伍的专业化引领。
2、示范引领。发挥优秀班主任的引领和带头作用，适时组织开展研讨、交流等活动。
3、校本培训。落实师校《大东区中小学骨干班主任培训方案》，结合实际，制定切实有效的培训计划，加强班主任的校本培训。每学期末，每位班主任撰写一篇读书心得，学校将择优整理成集，实现资源共享、经验推广。
㈦ 弘扬中华优秀传统文化，增强学生民族情感
1.深入开展“中华经典诵读”活动。继续推进经典诵读活动，保证每日诵读时间，保证每周一节优秀传统文化课。将中央文明办指定的“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片作为教材，形成教案，结合校本课程，开展诵读活动，引导学生了解中华文明，形成民族意识，在传统文化的滋养中，促进行为规范的养成，提高文明素质。
2、开展“我们的节日”主题系列活动。通过创办节日小报、孝亲感恩、文明祭祀等活动，让学生了解春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等传统节日中蕴含的丰富内涵，引导学生传承和弘扬中华民族传统节日文化，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，过好“我们的节日”。
3、做好优秀传统文化科研课题工作。 ㈧ 以课堂教学为主渠道，实施学科德育渗透
1、认真落实《沈阳市中小学学科德育实施细则》，开全开足德育课程，运用各门课程德育资源促进德育、智育、体育、美育有机融合。落实市区教育局工作要求，制定具体的教学计划与安排，做好指导与总结。
2、依据市教育局下发的《沈阳市中小学主题教育课设计》读本，开展好每周一次的主题教育课（班会课）。
教学工作
（一）全面落实精细化管理，切实提高教学质量
1、根据《关于印发的通知》（辽教发[2002]80号）、《关于调整辽宁省义务教育地方课程教学计划的通知》（辽教办发[2006]061号）等文件要求编排课表，严格执行课程计划，制定好本年度的课程表，克服一切困难合理安排授课人和授课时间，开全初中历史、地理、生物和小学校本课及地方课等学科课程。
2、依据教育局 “精细化管理做实年”工作安排，重点放在教学常规管理工作上，抓规范、抓落实。认真落实“五抓五落实”，即抓课程计划的落实、抓常规管理的落实、抓考核评价的落实、抓业务培训的落实、抓备考工作的落实。积极参加教学领导月工作汇报会；落实教学月工作例会及“同听一节课”活动，充分发挥教研组长引领作用。
3、抓实抓细常规管理，求真务实，努力寻求改变落后教学质量的方式与方法。力求管理更加规范化、科学化、人性化、精细化。每月召开教学常规工作总结会，每月25号检查教案一次，26号要进行全校作业展，每周要实行周考制，对语数学科进行周监测，及时发现问题，解决问题，促进常规工作的良性循环。
4、积极与视导员、教研员取得联系，寻求教学上的引领与帮助，解决学校任课教师单人单科年级任教存在的弊端。
5、认真对待质量监测工作，加强测试、监考、评卷、上分、分析等各监测环节的教学规范，严格按照上级要求进行工作，及时召开质量分析，制定整改措施，使我校的教学成绩在原有的基础上上一个新的台阶。
6、每周进行一次集体备课，隔周一次教研活动，通过集体备课和教研活动促进教师业务的提高。
7、做好教学档案的归档工作，迎接中初教的教学档案检查。
8、积极组织教师参与市、区备课及教研活动。
9、积极组织本校教师参与学校组织的中小学每周二的同听一节课活动，在上学期的同听一节课的基础上使同听一节课活动的质量再上一个新的台阶。
10、教学领导坚持听评课、坚持教学工作月例会制，经常深入所包年级学科、深入教研组和备课组参与教研活动，学校要分层面制定教学质量提升计划。
11、教学领导积极深入教学一线进行听评课，坚持指导教研组、备课组教师进行教学研究，了解一线的教学常规实施情况。
12、教导处定期对教师进行教学常规考核，对教师的上课、备课等常规工作进行考核归档。
（二）做好中考备考工作及小学新一年招生和六年毕业生工作
1、学校专门成立备考小组，由校长任组长，制定学校备考计划和备考日程。学校继续实施领导分工负责制，包年级包学科包学生，深入教学一线，深入课堂，深入学生。
2、制定好学科教学复习计划和目标。加强教研组建设及常规管理检查后的跟踪反馈等工作，组织教师深入学习和研究中考说明和试题，将备考工作做实、做细、做精。
3、、定期召开年级组会议、分层次的家长会、学生会，努力营造紧张的学习氛围。
4、组织好“四轮复习”，积极迎战中考。
5、认真部署学生的“一模”、“二模”考试，认真分析学情教情，及时查找问题，予以完善。
6、认真组织九年级学生参加理化实验操作、体育加试以及信息技术考试。
7、高度重视学生中考填报志愿工作，做好初三班主任、家长、学生的指导培训。
8、安排好小学新一年学生就近入学，新生入学率达到100%。
9、做好六年毕业生的对口直升工作，确保毕业生的数据信息真实、准确、及时，保证对口直升工作的公开、公平、公正。
（三）借助业务培训新平台，促进干部教师专业发展
1、依据沈大东教发【2008】2号、沈大东教发【2008】3号、《大东区中小学教学管理考核评价方案》等文件精神，以“一三五”培训工程为契机，组织教师参加集中培训，专题论坛及读书活动等，加强教学管理人员能力的提升。努力打造研究型的教师队伍。
2、积极借助名师的专业引领和辐射示范作用，加大骨干教师培训力度，逐步形成以名师带动优秀教师团队建设的良好局面，争取我校培养一些业务精、能力强、肯专研、勇创新的中青年骨干教师。
3、利用隔周一次的业务学习时间对教师进行业务培训，使教师的业务水平得到进一步的提高。
（四）积极参与新课程改革，注重优化课堂教学
1、组织教师深入开展“课堂教学设计”研讨活动。鼓励教师结合学校和学科实际，借鉴先进经验，开展不同形式的教改尝试。引导教师在教法、分析学情、指导学法上狠下功夫。通过参加新课程理念下课堂教学设计研讨、论坛等活动，使我校新课程理念下“课堂教学设计”的研讨不断推向深入。
2、以培养学生自主学习的能力的研究为重点，进一步探索合作学习、问题教学的有效教学模式，加强交流与合作，组织教师追踪研究，学习课改中的典型做法和经验。
（五）积极参与协作体教学活动
积极参与到协作体的工作当中去，配合协作体组长学校做好协作体工作，积极参加些协作体组织的各项活动，并努力做到最好，听从协作体组长学校的安排。
（六）信息化工作方面
办好校园网站，充分利用大东教育网和校园网大力宣传学校各项工作。加强电教设备管理，以全区“班班通”建设为发展契机；加强微机室和电子备课室的管理，对现有电教设备要进行全面检查维修，保证运作良好，发挥作用。积极配合教学工作和学校开展的各项活动，提高现代化教学设备的使用率。
（七）教科研工作
1、进一步完善教科研制度，为提高教师的科研意识，拓展教师的教育视野创设学校的教科研氛围。强化科研的激励功能，提高教师的科研水平。
2、搞好科研课题研究，充分调动教师参与各级课题研究的积极性，努力指导并规范教师的课题研究工作。把深化课题研究作为提高学校教育教学质量的突破口。在研究过程中重视强化课题研究与课堂教学的有机结合。加强对立项课题的管理，把课题研究与课堂教学结合起来，让课题研究真正为教学服务
3、积极组织教师参加各类论文、征文活动，做好宣传发动、修改完善工作，争取尽可能多获奖 其他工作
（一）安全保卫工作。
全面落实“一岗双责”工作，进一步加强安全管理，加强安全保卫工作学习力度，不断提高安全工作意识，保障校园的安全秩序，坚决杜绝安全隐患及不良事件发生。
（二）体育、卫生、艺术工作。
1、落实教育局体育工作精神，确保上好两操两课，保证学生每天1小时的锻炼时间。
2、进一步做好流行病的防治工作，做好卫生防疫流感的防治工作，发现问题及时上报。
3、音乐、美术教师要在加强校园文化建设方面发挥积极的作用。
（三）做好党风廉政建设，加强党支部建设，增强党员先进性教育。加强团队及学生会的建设，发挥团员和少先队员的先锋模范作用，增强学生队伍的凝聚力、合作力、向心力和战斗力。强化团队、学生会活动，加强学生干部的建设。
（四）总务后勤保障工作加强理论和业务学习，提高服务意识，确保优质高效完成总务后勤的工作任务。
（五）其他行政部门、教学辅助部门工作。要树立“服务意识”，本着为教师服务，为学生服务、为教学一线服务的思想，加强学习，提高工作水平。
沈阳市第九十六中学
2013年3月
学校工作总结
（2012—2013学年度下学期）
本学期，学校以市、区教育局下发的计划为依据，以“创建教育强区”为引领，以落实“精细化管理”任务为指导，以提高教学质量为中心，进一步深入开展新课程理念下课堂教学改革，推进落实精细化管理，以“抢抓新机遇、实现新跨越”为主题，促使我校规范管理水平，全面提高教学质量，努力打造教育强校。现将本学期工作总结如下：
创建教育强区工作
本学期学校以创建教育强区工作为主要工作目标，将完善学校校园环境建设和完善学校档案资料为主要工作任务。学校在本学期的4次市区检查中连上台阶，以踏实的工作态度、积极地工作热情、完善的档案资料、整洁的校园环境得到各级领导的好评与赞许。学校在今后，还将继续努力工作，争取在创建教育强区过程中取得更大的成绩。 德育工作
㈠贯彻落实党的十八大精神，实施立德树人工程
1、组织开展了“我的中国梦”主题教育。学校通过开展“我的中国梦”征文大赛、主题宣讲、主题社会实践活动，加强了学生的社会责任感、创新精神、实践能力，促进学生德智体美全面发展。
2、将教育部下发的《社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程指导纲要》落到实处，把社会主义核心价值体系融入到各门课程、社会实践、校园文化、班主任工作和学校管理之中。
3、全面践行沈阳人基本道德准则——“热爱祖国、孝敬父母、关爱他人”。在3月1日开学第一天，组织开展了此项活动，举行了“践行沈阳人基本道德准则”主题教育启动仪式。
㈡ 创建教育强区，全面提升德育精细化管理水平
明确创建教育强区迎检工作目标，强化学校德育精细化管理工作，全面做好迎检准备工作。
㈢ 扎实推进“创城”工作，提升师生道德素养 围绕《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》，以“心向党、爱劳动、有礼貌”为目标，广泛开展“做一个有道德的人”系列主题教育。
1、抓好“三项常态活动”，即：雅兴礼仪，教育学生待人接物；认星争优，引导学生自我提升；日行一善，用实践养成长道德心。
2、落实“四项集中活动”，即：清明节期间开展“网上祭英烈”活动；“六一”期间开展“做一个有道德的人”网上签名寄语活动；“七一”期间开展童心向党歌咏活动；“十一”期间开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。
3、开展“美德漂流”活动，组织全区中小学生阅读美德故事读本、道德模范故事等书籍，并在书中写下心得体会，在学校、班级之间对接漂流。
4、开展“学雷锋志愿服务日•清洁沈阳”实践活动。今年是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”50周年，利用有利契机，开展行之有效的教育活动，学习雷锋、郭明义的先进事迹和崇高精神，推动学校学雷锋、学郭明义活动的常态化。
5、推进“我推荐、我评议身边好人”等活动。定期推荐、评议、上报“沈阳好人”，树立道德榜样，营造学习、崇尚、关爱、争当道德模范的良好氛围，体现好人好报的价值导向，在潜移默化中不断提升师生文明素质。
6、规范档案。按照《2012年全国未成年人思想道德建设工作测评体系 (学校部分）》具体要求，在去年准备的基础上，注重日常材料的积累，进一步完善和规范迎检档案材料。
7、常规管理。进一步加强学生文明行为教育和德育流程管理，加强校园环境建设，包括校园内的操场、楼内教室、专用教室、办公室、食堂、卫生间等的硬件环境、卫生环境、人文环境，不留死角。
㈣ 全面开展“迎全运”系列活动，展现师生文明形象
1、迎全运学礼仪训练月。三月组织开展了“学全运知识、知文明礼仪，做文明使者”活动，引导广大师生学礼仪、知礼仪、用礼仪，做文明有礼的沈阳人。
2、倒计时百天在行动。全运会倒计时100天之际，组织开展了“文明迎全运，志愿者在行动”活动。
3、全运会期间展风采。号召全体学生做文明东道主，微笑小主人，每个学生带动一个家庭，向八方来客展示沈阳人热情、友好、可爱的良好形象。
㈤ 深化班级建设，力求德育工作局面实现新突破
以创设积极进取的班级文化为目的，以“学生自主管理”为核心理念，在去年班级建设“四个平台”机制创新的基础上，结合“二创一迎”等活动，不断营建班级良好的生态环境和人文环境，进而打造良好的班风和学风。
依据《大东区中小学班级建设实施方案》、《大东区中小学班级环境建设检查标准》，拟定出台了《班级建设考核细则》。
在积极推进新课改理念下的学生自主管理，有机融入到小组合作式、探究式的教育理念，坚持低起点切入，小目标实施，分层次推进，着力培养学生自主管理的意识和能力，进而促进高效课堂建设。
㈥ 加强德育队伍建设，促进德育内涵式发展
本学期加强了骨干班主任队伍建设工作。首先树立典范，继续在全校开展骨干班主任评选活动，推进班主任队伍的专业化引领。其次示范引领，发挥优秀班主任的引领和带头作用，适时组织开展研讨、交流等活动。第三开展校本培训，落实师校《大东区中小学骨干班主任培训方案》，结合实际，制定了切实有效的培训计划，加强班主任的校本培训。学期末，每位班主任撰写一篇读书心得，学校将择优整理成集，实现资源共享、经验推广。
㈦ 弘扬中华优秀传统文化，增强学生民族情感
学校深入开展“中华经典诵读”活动。继续推进经典诵读活动，保证每日诵读时间，保证每周一节优秀传统文化课。将中央文明办指定的“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片作为教材，形成教案，结合校本课程，开展诵读活动，引导学生了解中华文明，形成民族意识，在传统文化的滋养中，促进行为规范的养成，提高文明素质。与此同时做好优秀传统文化科研课题工作。
㈧ 以课堂教学为主渠道，实施学科德育渗透
认真落实《沈阳市中小学学科德育实施细则》，开全开足德育课程，运用各门课程德育资源促进德育、智育、体育、美育有机融合。依据市教育局下发的《沈阳市中小学主题教育课设计》读本，开展好每周一次的主题教育课（班会课）。
教学工作
（一）全面落实精细化管理，切实提高教学质量
1、根据《关于印发的通知》（辽教发[2002]80号）、《关于调整辽宁省义务教育地方课程教学计划的通知》（辽教办发[2006]061号）等文件要求编排课表，严格执行课程计划，制定好本年度的课程表，克服一切困难合理安排授课人和授课时间，开全初中历史、地理、生物和小学校本课及地方课等学科课程。
2、认真落实“五抓五落实”，即抓课程计划的落实、抓常规管理的落实、抓考核评价的落实、抓业务培训的落实、抓备考工作的落实。积极参加教学领导月工作汇报会；落实教学月工作例会及“同听一节课”活动，充分发挥教研组长引领作用。
3、抓实抓细常规管理，求真务实，努力寻求改变落后教学质量的方式与方法。力求管理更加规范化、科学化、人性化、精细化。每月召开教学常规工作总结会，每月25号检查教案一次，26号要进行全校作业展，每周要实行周考制，对语数学科进行周监测，及时发现问题，解决问题，促进常规工作的良性循环。
4、积极与视导员、教研员取得联系，寻求教学上的引领与帮助，解决学校任课教师单人单科年级任教存在的弊端。
5、认真对待质量监测工作，加强测试、监考、评卷、上分、分析等各监测环节的教学规范，严格按照上级要求进行工作，及时召开质量分析，制定整改措施，使我校的教学成绩在原有的基础上上一个新的台阶。
6、每周进行一次集体备课，隔周一次教研活动，通过集体备课和教研活动促进教师业务的提高。
7、做好教学档案的归档工作，迎接中初教的教学档案检查。
8、积极组织教师参与市、区备课及教研活动。
9、积极组织本校教师参与学校组织的中小学每周二的同听一节课活动，在上学期的同听一节课的基础上使同听一节课活动的质量再上一个新的台阶。
10、教学领导坚持听评课、坚持教学工作月例会制，经常深入所包年级学科、深入教研组和备课组参与教研活动，学校要分层面制定教学质量提升计划。
11、教学领导积极深入教学一线进行听评课，坚持指导教研组、备课组教师进行教学研究，了解一线的教学常规实施情况。
12、教导处定期对教师进行教学常规考核，对教师的上课、备课等常规工作进行考核归档。
（二）做好中考备考工作及小学新一年招生和六年毕业生工作 学校专门成立备考小组，由校长任组长，制定学校备考计划和备考日程。学校继续实施领导分工负责制，包年级包学科包学生，深入教学一线，深入课堂，深入学生。并制定好学科教学复习计划和目标。加强教研组建设及常规管理检查后的跟踪反馈等工作，组织教师深入学习和研究中考说明和试题，将备考工作做实、做细、做精。 本学期在全体班子和九年级任课老师的共同努力下，九年级共参加中考51人，中考平均分451.69为，升入省重点5人，市重点24人，一般高中1人，职业高中6人，技校13人，总升学率96.07%，省市重点升学率56.86%。其中吕芳鑫同学以718升入二中，姜美茹同学以651升入五中（指标到校）。
教务处处理好六年毕业生的对口直升工作，确保毕业生的数据信息真实、准确、及时，保证对口直升工作的公开、公平、公正。并安排小学新一年学生就近入学，新生入学率达到100%。
（三）借助业务培训新平台，促进干部教师专业发展
1、依据沈大东教发【2008】2号、沈大东教发【2008】3号、《大东区中小学教学管理考核评价方案》等文件精神，以“一三五”培训工程为契机，组织教师参加集中培训，专题论坛及读书活动等，加强教学管理人员能力的提升。努力打造研究型的教师队伍。
2、积极借助名师的专业引领和辐射示范作用，加大骨干教师培训力度，逐步形成以名师带动优秀教师团队建设的良好局面，争取我校培养一些业务精、能力强、肯专研、勇创新的中青年骨干教师。
3、利用隔周一次的业务学习时间对教师进行业务培训，使教师的业务水平得到进一步的提高。
（四）积极参与新课程改革，注重优化课堂教学
1、组织教师深入开展“课堂教学设计”研讨活动。鼓励教师结合学校和学科实际，借鉴先进经验，开展不同形式的教改尝试。引导教师在教法、分析学情、指导学法上狠下功夫。通过参加新课程理念下课堂教学设计研讨、论坛等活动，使我校新课程理念下“课堂教学设计”的研讨不断推向深入。
2、以培养学生自主学习的能力的研究为重点，进一步探索合作学习、问题教学的有效教学模式，加强交流与合作，组织教师追踪研究，学习课改中的典型做法和经验。
（五）积极参与协作体教学活动
积极参与到协作体的工作当中去，配合协作体组长学校做好协作体工作，积极参加些协作体组织的各项活动，并努力做到最好，听从协作体组长学校的安排。
（六）信息化工作方面
办好校园网站，充分利用大东教育网和校园网大力宣传学校各项工作。加强电教设备管理，以全区“班班通”建设为发展契机；加强微机室和电子备课室的管理，对现有电教设备要进行全面检查维修，保证运作良好，发挥作用。积极配合教学工作和学校开展的各项活动，提高现代化教学设备的使用率。
（七）教科研工作
1、进一步完善教科研制度，为提高教师的科研意识，拓展教师的教育视野创设学校的教科研氛围。强化科研的激励功能，提高教师的科研水平。
2、搞好科研课题研究，充分调动教师参与各级课题研究的积极性，努力指导并规范教师的课题研究工作。把深化课题研究作为提高学校教育教学质量的突破口。在研究过程中重视强化课题研究与课堂教学的有机结合。加强对立项课题的管理，把课题研究与课堂教学结合起来，让课题研究真正为教学服务
3、积极组织教师参加各类论文、征文活动，做好宣传发动、修改完善工作，争取尽可能多获奖 其他工作
（一）安全保卫工作。
全面落实“一岗双责”工作，进一步加强安全管理，加强安全保卫工作学习力度，不断提高安全工作意识，保障校园的安全秩序，坚决杜绝安全隐患及不良事件发生。
（二）体育、卫生、艺术工作。
1、落实教育局体育工作精神，确保上好两操两课，保证学生每天1小时的锻炼时间。
2、进一步做好流行病的防治工作，做好卫生防疫流感的防治工作，发现问题及时上报。
3、音乐、美术教师要在加强校园文化建设方面发挥积极的作用。
（三）加强团队及学生会的建设，发挥团员和少先队员的先锋模范作用，增强学生队伍的凝聚力、合作力、向心力和战斗力。强化团队、学生会活动，加强学生干部的建设。
（四）总务后勤保障工作加强理论和业务学习，提高服务意识，确保优质高效完成总务后勤的工作任务。
（五）其他行政部门、教学辅助部门工作。要树立“服务意识”，本着为教师服务，为学生服务、为教学一线服务的思想，加强学习，提高工作水平。
沈阳市第九十六中学
2013年7月
