小班绘本教学：小猫的生日
活动目标：
1、通过观察绘本画面了解故事内容，能根据影子的明显特征猜动物。
2、乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。 活动准备：
《小猫过生日》课件，画有生日蛋糕的填色纸若干。
活动过程：
一、引题——出示图一。
这是什么呀？猜猜今天是哪个小动物的生日？
二、师幼共同阅读故事。
1、出示图二——我们一起来看看是谁要过生日啊？ 引导幼儿观察画面，提问： 小猫咪咪为生日晚会准备了什么？
今天是咪咪几岁的生日？你是怎么知道的？ 咪咪过生日我们应该对他怎么说啊？
2、小猫真开心，突然发生了什么事情？ 出示图三，提问：
图片上怎么了咪咪家发生了什么事？
原来是停电了，停电了怎么办呢？谁来帮助小猫想想办法？引导幼儿想出各种各样的办法。
3、出示图四——咪咪想到了什么好办法？
4、出示图五——图十。 提问：
这个时候一个黑影出现了！你们猜他是谁？为什么呢？你是怎么看出来的？ 这个黑影是谁？引导幼儿观察小刺猬的特征。
又来了两个客人？右边的这个小动物是谁？左边的是谁？为什么？引导幼儿观察小兔和猴子的特征。 “碰”来电啦！长颈鹿陪着谁来啦？
5、出示图十一。[幼儿园教案网www.daodoc.com]
提问：咪咪家里来了这么多的客人一下子热闹了起来，咪咪在哪里啊？ 一共来了几位客人啊？我们一起来数数。
三、师幼共同阅读绘本。[幼儿园教案网www.daodoc.com]
咪咪过生日真有意思，让我们一起看着图片来讲讲小猫过生日的故事好吗？完整讲述。
四、引导幼儿给小猫送祝福，唱生日歌，送礼物。
1、咪咪过生日我们怎么给他庆祝呢？（给他唱生日歌，给他送祝福送礼物。）
2、你们给他送上什么样好听的祝福啊？（引导幼儿说出不同的祝福语）
3、咪咪听到了这么多好听的祝福真开心，他想和小朋友一起唱生日歌好吗？（放生日歌）
4、填色。让我们一起给小猫咪咪的生日蛋糕涂上好看的颜色送给她当生日礼物好吗？
多元智能活动《小猫过生日》
、喜欢听故事，愿意与老师一起看看、说说。
、能从影子的整体或局部轮廓大胆猜测故事中的客人。
、体验装扮活动的快乐。
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+音乐）：
、我们什么时候会听到它？你是怎么过生日的？
、哇这么漂亮的蛋糕，小朋友猜猜看今天是谁过生日呢？
、看看是谁？跟它打个招呼！（鼓励幼儿大胆用普通话与小猫打招呼）
、小猫过几岁的生日呢？从哪里看出来的？桌面上还有什么好吃的？
、哇，那我们一起来给小猫过生日吧！
（停电）
、哎呀，小猫家里突然变的黑黑的，这是怎么回事？（家里停电了！）
返
【活动目标：123活动准备：课件活动过程：
一、理解故事观看课件第一（生日蛋糕12345观看课件二：
12、停电了，什么也看不见，怎么办？（引导幼儿根据自己的生活经验表述解决停电的办法。）
观看课件三：（小猫拿着电筒照）
1、看看小猫找到了什么？这是什么发出的光亮呢？（手电筒）
观看课件四：（门铃；客人来了）
1、叮咚：这个时候门铃响了，你说小猫是高兴呢还是紧张啊？
小猫拿着手电筒从门洞里照照原来是他的好朋友给他过生日来啦：这是谁啊？谁长着长长的耳朵？打开门看一看：猜对了吗？（小！请进请进…..）
2、叮咚：第二位客人来啦，小猫拿着手电筒从门洞里照照，长长的尾巴是谁啊？（长长的尾巴）是谁呢？打开门看一看，是谁啊？掌声送给你们（小猴，你好！请进请进….）
3、猜猜看还有没有客人来啦？
叮咚：又有客人来了，小猫拿着手电筒从门洞里照照，看到了一个动物朋友的影子：谁来了？身上长了这么多尖尖的东西？（一半神秘的朋友是谁呢?小猫仔细看了一看：原来是刺猬来了。（刺猬你好，欢迎你到我家来，请进吧。）
观看课件五：（三位客人依次出现）
1、刚才，哪位小动物是第一位客人呢？哪位小动物是第二位客人？那位是第三位个人？
观看课件六：（各种礼物影子）
1、三位好朋友带来了好多的礼物送给小猫，可是小猫家里太黑了，它根本看不清，请小朋友们帮他猜猜看吧。
2、在小猫收到的礼物当中，什么礼物是红色的？什么礼物是蓝色的？
观看课件七：（灯亮了生日歌）
1、就在这个时候，屋子一下亮了起来，哇太好了可以给小猫一起过生日啦！祝小猫生日快乐！
