报纸创意：漂亮的房子
活动目标：
1、学习用几何图形拼贴漂亮的房子。
2、初步学习沿折痕剪开几何图形。
3、尝试独立完成作品，并保持画面整洁。 活动准备：
1、范例图片3幅（分别由等腰三角形、半圆形和等腰梯形做房顶；长方形或正方形做房子的墙；小正方形或小长方形做房子的窗户；小长方形做房子的门）
2、每组幼儿准备若干拼贴房子的海报纸和报纸几何图形材料的半成品（半圆形、等腰三角形、等腰梯形、小长方形、小正方形）；浆糊；剪刀和彩色卡纸。 重 点：学习用几何图形拼贴漂亮的房子。 难 点：初步学习沿着折痕剪开几何图形。 活动过程：
1、出示范例，引发幼儿的兴趣。
师：看，这是什么？上面有什么呢？它们都是哪些图形？ 师：这三座房子哪里不一样？
2、重点分析屋顶。
师：这三座房子不一样的地方是房顶，对吗？这一座房子的房顶是半圆形的，这一座是三角形的，而这一座房子是梯形的。
师：小朋友，你最喜欢哪一座房子呢？等下你们就可以自己动手搭建自己喜欢的房子。
3、示范讲解
师：今天，我们一起来造一座自己喜爱的房子。接下来先看老师是怎么造的？ 师：先在盘子里选择自己喜欢的屋顶和房子身体的几何图形，小朋友们，你们有没有发现，这些图形有的是有两层的？我们在拼贴之前，先要把这些图形翻开来，用剪刀沿着折痕剪开。剪好后，我们只要用一个图形就好了，还有一半就放回盘子里。将房子的墙，靠着彩色卡纸的底边粘贴，再为它装上自己喜欢的房顶。最后为它们装上小小的窗户和门。
4、要求：
① 贴房子时要靠着纸的下面的边。 ② 胶水时要少一些，均匀一些。 ③ 房顶要盖住房子的身体。
④ 拼贴好房子的小朋友可以用蜡笔装饰下。 ⑤ 保持安静，拼贴完房子后整理桌子。
5、评价
师：我们一起来欣赏房子，看看你最喜欢哪个房子？为什么喜欢？
报纸创意：花包送妈妈
活动目标
1、学习看图示折手提包的方法，了解简单的折纸方法。
2、喜欢和妈妈一起制作小花包。 活动准备 活动过程
1、导入三八节给妈妈送花包 师：看这是什么？今天我们就和妈妈一起来做个漂亮的小花包给妈妈。 师：看看这花包是用什么材料做的？
2、讲解花包制作图示
师：今天，我们请小朋友和妈妈一起看着步骤图来做花包。
师：我们一起来看看花包制作需要几个步骤：正方形报纸对折两次——画线——剪花包把手——装饰花包（教师出示步骤图）
3、教师完整示范花包的过程。
重点示范：三角形对折两次及剪花包把手的部分
4、提出要求：
（1）妈妈和宝宝一起做，妈妈要给宝宝动手机会。 （2）宝宝和妈妈一起设计装饰花包上的图案。 （3）妈妈注意孩子用剪刀的安全。
5、妈妈和幼儿亲子制作。
6、展示部分作品：宝宝和妈妈一起把花包挂到树下展示。
7、送小花包
师：包包送给妈妈，你要对妈妈说：妈妈节日快乐！妈妈我爱你！
8、集体表演唱《好妈妈》。
报纸创意：迎春花
活动目标
1、学习用撕、捏、贴的方法表现迎春花。
2、结合自己的生活经验和观察活动，布局、粘贴花瓣。
3、能收拾自己的桌面。 活动准备
经验准备：观察过幼儿园的迎春花 物质准备： （1）范例
（2）黄色皱纹纸、剪好的报纸条、胶水每组一份。 重 点: 学习用撕、捏、贴的方法表现迎春花。 难 点: 学习花枝和花朵的布局。 活动过程
1、导入：回忆见过的迎春花
师：小朋友，我们上次在幼儿园里找春天时，看见的迎春花是什么样的？ 师：黄色的小花都开在花树什么地方啊？
2、出示范例
师：看今天老师也带来了一颗迎春花，你看看它是用什么做的呢？ 师：除了报纸还有什么呀？这种黄色的纸软软的叫皱纹纸？
3、重点讲解：
花枝布局：沿纸的下面一条边，找一个中心点贴上花枝，再在旁边贴其他花枝。 花朵布局：将皱纹纸用手指捻一下，在依次贴在花枝上。
4、要求：
（1）贴花枝的时候找准中心点，贴的时候花枝之间空开点 （2）用完的材料放回碟子，胶水不要太多。
5、幼儿操作，教师指导（重点观察中心点的情况）
6、展示作品：表扬布局合理，做事耐心的小朋友。 活动反思： 本次活动对象幼儿与比较熟悉，所以在活动中幼儿对迎春花的特征掌握比较，有些孩子在老师的讲解下能够较好的掌握找中心点的方法，在布局花枝的时候也比较好，但是在花朵布局时有些孩子缺乏耐心和整体布局的经验，出现有些孩子花与花重叠。有些孩子没法耐心完成自己的作品。
折纸创意：玫瑰花
活动目标：
1、初步学习看图示折花的方法，了解简单的折纸方法。
2、通过提问理解图示的含义。
3、乐意参与报纸折纸的创意活动。 活动准备：
范例图片；剪好的小正方形的报纸；长方形的绿色卡纸；绿色卡纸剪成的树叶；胶水和抹布。
重 点：学习折玫瑰花的方法。 难 点：通过提问理解图示的含义。 活动过程：
1、出示范例，激趣导入。
师：小朋友，你看到了什么颜色的花？（白色、黄色、红色）你们知道这是什么花吗？这些花有一个好听的名字，叫“玫瑰花”。（幼儿学习说“玫瑰花”）玫瑰花的花有好几种颜色。它的两片大花瓣紧紧地抱在一起，还有一根长长的花茎和两片大大的绿叶子。
2、引导幼儿学习用对角折的方法折出玫瑰花。
师：这些玫瑰花漂亮吗？老师还会用手中的报纸将这些美丽的玫瑰花做出来呢！（出示报纸）小朋友们要把有颜色的一面报纸朝下。看，这是什么颜色、什么形状的纸？现在请小朋友们的小眼睛看清楚了，小耳朵也听仔细了，老师是怎么做的！
3、示范讲解。
教师示范：先把正方形纸一个角和对面的另一个角对齐，然后将他们折起来，抹平了，你们看，变成了什么形状啊？（三角形）再将三角形底边上的两个角往上折一下，不能太多了，要让他们都翘起来，得看到有两个小角，就像是竖起的小耳朵一样。瞧！一朵美丽的玫瑰花就折好了！接下来我们要折花茎了，把绿色的长方形对折，再用胶水粘在彩色卡纸上。再将我们折好的玫瑰花压在花茎上。最后我们为它贴上两片大大的绿叶子！一朵玫瑰花就完成了！
4、幼儿制作玫瑰花，教师巡回指导。
你想不想也亲手做一朵美丽的玫瑰花呢？现在请小朋友们动动手，做出美丽的郁金香。（幼儿制作，师进行个别指导）
5、欣赏与评价，介绍活动。
师：小朋友做的玫瑰花真漂亮，我们来举办一个花展吧！老师把做的漂亮的玫瑰花贴在后面的墙上。请小朋友欣赏，找找“最美丽的玫瑰花”。（体验成功的快乐）
撕贴：迎春花
活动目标：
1、学习用撕、捏、贴的方法表现迎春花。
2、结合自己的生活经验和观察活动，布局、粘贴花瓣。
3、能收拾自己的桌面。 活动准备：
经验准备：观察过幼儿园的迎春花 物质准备： （1）范例
（2）黄色皱纹纸、剪好的报纸条、胶水每组一份。 重 点: 学习用撕、捏、贴的方法表现迎春花。 难 点: 学习花枝和花朵的布局。 活动过程：
1、导入：回忆见过的迎春花
师：小朋友，我们上次在幼儿园里找春天时，看见的迎春花是什么样的？ 师：黄色的小花都开在花树什么地方啊？
2、出示范例
师：看今天老师也带来了一颗迎春花，你看看它是用什么做的呢？ 师：除了报纸还有什么呀？这种黄色的纸软软的叫皱纹纸？
3、重点讲解： 花枝布局：沿纸的下面一条边，找一个中心点贴上花枝，再在旁边贴其他花枝。 花朵布局：将皱纹纸用手指捻一下，在依次贴在花枝上。
4、要求：
（1）贴花枝的时候找准中心点，贴的时候花枝之间空开点 （2）用完的材料放回碟子，胶水不要太多。
5、幼儿操作，教师指导（重点观察中心点的情况）
6、展示作品：表扬布局合理，做事耐心的小朋友。
折纸添画：柳树
活动目标：
1、学习用棉签蘸绿颜料在报纸卷的树枝上添画柳叶。
2、在操作过程中，能够注意画面整洁。 活动准备：
经验准备：观察过柳树 物质准备： （1）范例
（2）棉签每人一根、剪好的报纸条、绿色颜料每组一份、胶水每组一份。 重 点：学习用棉签蘸绿颜料在报纸卷的树枝上添画柳叶。 难 点：学习柳枝、柳叶的布局 活动过程
1、教师和幼儿一起朗诵诗歌《春风》。
师：春风吹过，柳树都变绿了，柳树是什么样子的呢？柳条是什么样子的？柳条上的柳叶又是怎样的？（柳树上有长长的柳条，柳条上有许多绿色的柳叶）
2、出示范例
师：看！今天老师带来了一颗柳树。它是用什么做的呢？ 师：除了报纸还有什么呀？老师用绿色的颜料画了柳叶。
3、示范讲解：
教师示范：先用一条报纸搓面条，再把它打开，用手按住它的一头，涂上胶水，贴在彩色卡纸的下面。接着，再用报纸搓苗条，要搓的细细的，柳条才好看！我们可以搓4到5条，然后涂上胶水。柳条是弯弯的，所以小朋友贴的时候要把报纸贴的弯弯的，像小辫子一样。最后我们用棉签蘸上绿色的颜料，在柳条的上下添画柳叶。按一上一下的顺序依次为柳条添画柳叶。这样一棵美丽的柳树就完成啦！
4、要求：
（1）贴树干的时候要按住报纸的一端。 （2）柳条要搓的细细的、贴的弯弯的。 （3）按次序为柳树贴画柳叶。
（2）用完的材料放回碟子，胶水不要太多。
5、幼儿操作，教师指导。
6、展示作品，表扬柳枝柳叶布局合理的幼儿。
报纸创意：彩色的花树
活动目标
1、学习在指定范围内粘贴用报纸绳卷成的彩色树叶。
2、尝试在报纸绳卷的树叶上刷上漂亮的颜色。
3、初步具有色彩表现欲。 活动准备
经验准备：在幼儿园观察过各种各样的树。 物质准备： （1）范例
（2）刷好颜色的盒子、卷好的长短不同的报纸绳、颜料等。 重 点: 粘贴卷好的彩色树叶。 难 点: 粘贴树叶及在树叶上刷色。 活动过程
1、导入：回忆春游见过的树
师：小朋友我们上次去春游时看见公园里有些什么呀？ 师：那些树的树叶都是什么颜色的呀？（红，绿、黄等）
2、观察范例
师：今天老师这里也有一片树林看看这里的树叶是什么样子的？ 师：树叶有哪些颜色？树叶是用什么做的？
3、重点讲解：
树叶的制作步骤：选择长短不同的报纸绳——卷树叶——分布树叶——粘贴树叶（先卷再涂胶水，按一会儿）——选择喜欢的颜料刷颜色。
4、要求： （1）选择报纸绳时可以长短不同。
（2）粘贴树叶时要按一会儿，等树叶粘牢了才可以放手。 （3）选择颜色时可以鲜艳一些，刷的时候颜料不要太多。
5、幼儿操作，教师指导（重点观察卷树叶的情况）
6、展示作品：将贴树叶的堆垒起来，展示在美术创意区。表扬颜色鲜艳，树叶卷得漂亮的孩子。
纸团画：美丽的花树
活动目标：
1、学习在一定范围内用纸团印画装饰树叶。
2、在活动中体验色彩美。 活动准备：
用报纸剪好的树、每组四种颜料、幼儿事先已经搓好若干纸团、胶水、彩色卡纸和抹布。
重 点：学习在一定范围内用纸团印画装饰树叶。 难 点：体验色彩美、学习画面的布局。 活动过程：
1、探索用纸团印画的方法。 （1）出示已经用报纸剪好的大树。
师：大家看看这是什么？树上少了什么？今天，我们不用笔给大树添上树叶，你们有什么好办法？如果给你小纸团，你有什么办法让它变出许多树叶呢？让幼儿自由发表自己的观点。
（2）教师示范纸团印画。
教师在示范过程中边印画边用语言帮助幼儿理解动作要领，“蘸一蘸，印一下；蘸一蘸，印一下......”
（3）师：现在我用的是绿色颜料，我想换红颜料印花朵，应该怎么做呢？让幼儿发表自己的意见后，教师边将印绿色的纸团放回绿色颜料的碟子里。然后换一个纸团继续画。
2、空手练习印画。
师：我的树叶印在哪里？我想换颜色时应该怎么做呢？ 请个别幼儿上来练习印画树叶。
3、幼儿操作活动。
教师引导幼儿观察范例，鼓励幼儿在树冠上印画各种颜色树叶。
4、要求：
① 印画的树叶要注意变换颜色。 ②掌握正确的纸团用法。
③树叶之间要有空隙，注意整体树叶的布局。 ④有序印画，保持桌面干净，自主整理桌面材料。
5、展示幼儿的作品，集体欣赏纸团印画“美丽的花树”。
（1）幼儿自主将作品贴在彩色大卡纸上，变成一片大树林。教师引导幼儿粘贴。 （2）展示幼儿的作品，集体欣赏纸团印画“美丽的花树”。引导幼儿观察每组的桌面、师：大家来比一比，看哪一组的花树最美丽？哪一组的桌子最干净？ （3）教师表扬印画花树美丽的幼儿，桌子干净和自主整理的幼儿。
报纸创意：大鱼和小鱼
活动目标
1、学习运用折、剪三角的方法，拼贴表现鱼的形象。
2、尝试添画鱼身上的图案和背景。
3、初步具有安全用剪刀的意识。 活动准备
经验准备：认识过热带鱼 物质准备： （1）范例
（2）剪好的三角形报纸、胶水、蜡笔、剪刀人手一份。 重 点: 学习运用折、剪三角的方法，拼贴鱼。 难 点:学习折、剪三角形。 活动过程
1、导入：出示范例
师：小朋友，看谁来了？这两条鱼一样大吗？
2、观察范例
师：你看看大鱼和小鱼是用什么做的呢？ 师：鱼身上还有些什么图形啊？
3、重点讲解：
鱼身的制作步骤：将大三角形报纸对折——沿着折痕一剪二——选择大的贴身体，小的贴尾巴——选择喜欢的纽扣做眼睛——用线条装饰鱼身。
4、背景拓展：小朋友鱼儿生活在哪里？那我们可以在大鱼和小鱼周围添画一些什么呢？（水草、彩色泡泡等）鼓励幼儿讨论，背景。
5、要求：
（1）使用剪刀时不对着小朋友，注意安全。 （2）用完的材料放回碟子，胶水不要太多。 （3）背景的颜色要鲜艳一些。
6、幼儿操作，教师指导（重点观察中心点的情况）
7、展示作品：表扬鱼身图案漂亮的幼儿及做事耐心的小朋友。
报纸撕贴：面具
活动目标：
1、学习用对称的方法沿着轮廓线撕大圆表现面具的形象。
2、在活动结束后能及时整理操作材料保持桌面整洁。 活动准备：
正方形报纸（已经画好大圆的轮廓）、蜡笔。
重 点: 学习沿着轮廓线撕大圆。
难 点: 学习用对称的方法沿着轮廓线撕大圆表现面具的形象。 活动过程：
1、引起幼儿兴趣。
（1）师（教师带上面具）：老师戴的你在什么地方看到过吗？ （2）师：我们一起来认识一下它叫什么名字？（面具） （3）师：请小朋友观察下，面具上都有些什么呢？
2、教师示范操作。
（1）师：首先，我们把正方形的报纸画有圆的一面朝下放，接着角对角对折，用一只手的手指重重的按住圆的线，另一只手用力撕。等我们撕完后，展开来，用蜡笔在折痕的两边帮它画上圆圆的大眼睛。接着画上嘴巴。然后，再把眼睛和嘴巴沿着轮廓撕下来。最后，我们可以用蜡笔为它画上鼻子和头发。小朋友还可以在面具上画上漂亮的花纹。
（2）请个别幼儿上来练习沿着轮廓撕圆。
3、幼儿操作活动，教师个别指导。
教师引导幼儿观察范例，鼓励幼儿正确用对称的方法沿着轮廓线撕圆。
4、要求：
① 一只手的手指一定要牢牢的按住轮廓线，另一只手用力撕。 ② 掌握用对称的方法沿着轮廓线撕圆。 ③ 注意整体布局，为面具添画。
④ 在活动结束后能及时整理操作材料保持桌面整洁。
5、展示幼儿的作品。 表扬面具形象的幼儿。
报纸创意：公共汽车
活动目标：
1、学习用长方形、正方形和圆形拼贴出公共汽车的外形。
2、通过自己不断的探索和拼图摆放活动，掌握公共汽车的主要特征。
3、在活动中能够按需取材，保持桌面整洁和画面平整。 活动准备：
教具：各种公共汽车的图片及分解图。
操作材料：工具箱每组一个（剪刀、蜡笔、抹布等）碟子一个（剪好的长方形、圆形等若干） 活动过程：
1、播放PPT 师：小朋友看看这是什么？公共汽车有哪些部分？这些部分是什么形状的？
2、观察范例
师：我也带来了一辆公共汽车，请你看看我的公共汽车是用什么做的？
师：看看车身是几个长方形（1个）？车轮是几个圆形（4个）？车厢有几个（3——4个）？
师：你看看应该是先做什么呢？（幼儿猜测制作步骤） 师：请个小朋友来说说我们坐公共汽车需要拿多少材料（
3、教师完整示范 ⑴ 摆一摆（找到位置）
⑵ 依次贴车身——车窗——车轮——车灯——适当添画背景。 ⑶ 梳理1个车身、4个轮子、3-4个车窗，以便孩子按需正确取材。
4、操作要求：
⑴ 拿好自己所需要的材料，不要多拿太多。 ⑵ 画面要贴平一些，贴完压一下，胶水不要太多。 ⑶ 用完的纸放在碟子里，保持桌面整洁。 ⑷ 注意剪刀使用的安全、家长不要指导
5、幼儿操作，教师指导
6、评价：请小朋友把作品拿上来在投影仪讲解，表扬贴的平整、位置正确、桌面整洁的孩子。
7、唱歌曲《这是什么车》，结束活动。
报纸创意：好玩的图形宝宝
活动目标：
1、学习用报纸压、捏长方形，圆形，正方形的报纸饼。
2、初步体验制作图形报纸饼的乐趣。 活动准备： 报纸，分类盒
重 点: 学习用报纸压、捏报纸饼。 难 点: 学习用报纸压、捏圆形的报纸饼。 活动过程：
1、引起幼儿兴趣。
（1）师（出示范例）：今天，有很多图形宝宝来我们小一班做客。请大家看看都有谁呢？
（2）师：这些图形宝宝和我们平时的图形有点不一样，小朋友仔细观察下？它们是怎么样？
（3）师：这些图形宝宝不是平面的，是鼓鼓的。它叫报纸饼。今天老师要教给小朋友一个新本领——做好玩的报纸饼。
2、教师示范操作。
（1）示范长方形报纸饼的制作方法。师：首先，我们把一条边往下面压，一只手捏捏。接着，再把一条边往下压，再捏。其他两条边也是这样。
（2）示范正方形报纸饼的制作方法。师：做正方形报纸饼和长方形报纸饼的方法是差不多的。小朋友看看正方形和长方形哪里不一样了？压捏正方形的边的时候要注意四条边都是一样长的哦。
（3）重点示范圆形报纸饼的制作方法。师：首先，我们把报纸的四个角全部压进去，再把多出来的角压进去。知道没有角为止。小朋友在压、捏的过程中要注意自己的圆形宝宝圆不圆。
3、幼儿操作活动，教师个别指导。
教师引导幼儿观察范例，鼓励幼儿正确学习用报纸压、捏长方形，圆形，正方形的报纸饼。
4、要求：
① 学会用压和捏的方法制作报纸饼。 ② 在制作过程中，保持安静。
③ 在活动结束后能及时整理操作材料保持桌面整洁。
5、展示幼儿的作品。
表扬安静制作和学会压、捏报纸饼的幼儿。
报纸创意：可爱的蜗牛
活动目标：
1、学习卷报纸条的方法表现蜗牛的身体并添画蜗牛的身体。
2、在活动中感受合作的乐趣。 活动准备：
白纸、报纸条、胶水、蜡笔和抹布。
重点：学习卷报纸条的方法变现蜗牛的身体。
难点：学习卷报纸条的方法变现蜗牛的身体并进行粘贴。 活动过程：
1、猜谜语，引起幼儿兴趣
师：今天，老师带来了一个谜语要考考小一班的小朋友。没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲在房里头？（打一动物）
2、观察范例
师：我也带来了一只可爱的蜗牛，请你看看我的蜗牛是用什么做的？蜗牛长什么样的？
教师总结：蜗牛有眼睛，还有两只触角，有软绵绵的身体和硬硬的壳。蜗牛壳是用报纸条卷成的，身体是用蜡笔画出来的。蜗牛身边还有美丽的风景。
3、教师操作，幼儿观察。 ⑴ 把报纸卷成面条状。
⑵ 为报纸条涂上胶水，再将报纸条卷成圆形，注意一只手要抓住圆心，要紧紧贴牢。
⑶ 在卷好的圆形报纸条平面上涂上胶水，或者在白纸上涂上胶水。 (4) 最后将圆形报纸条贴在白纸上，用手用力压，压的时间可以久一点。 (5) 用渐变的方法为蜗牛添画身体和背景。
4、请个别幼儿示范。教师进行指导纠正。
5、操作要求： ⑴ 胶水适量使用。
⑵ 压蜗牛壳的时间久一点，防止脱落。 ⑶ 大胆想象添画背景。
⑷ 活动中保持安静，注意桌面整洁。
6、幼儿操作，教师进行个别指导。
7、评价。
小朋友把作品拿上来在投影仪讲解，表扬贴的平整、添画内容丰富、桌面整洁的幼儿。
报纸创意：快乐的小鸡
活动目标：
1、学习用两个报纸饼拼贴小鸡并添画小鸡的动态。
2、感受报纸饼粘贴及添画的乐趣。 活动准备：
经验准备：有过画小鸡的经验
物质准备：下载小鸡视频、裁好的正方形报纸，工具栏 重 点: 学习用报纸压、捏报纸饼。 难 点: 学习用报纸压、捏圆形的报纸饼。 活动过程：
1、观看小鸡的视频
（1）师：今天，老师带来了一段好看的电视，看看电视里有哪种小动物？ （2）师：这些小鸡长得什么样子？，它们在干什么？ （3）师：接下来我们要用报纸并来做纸饼小鸡。
2、教师示范操作。
（1）示范正方形报纸压报纸饼的制作方法。
师：选择两张大小不一样的正方形的纸，我们把正方形的报纸折掉四个角，然后沿着报纸的边慢慢的捏捏，再压一压。 （2）示范用报纸饼平贴小鸡
师：在操作纸上，找一个位置，贴小鸡的身体，挨近身体上方贴上小鸡的头，你要考虑好自己的小鸡贴在什么位置。
（3）添画小鸡的五官和背景
师：先做好小鸡的身体以后，再给他贴上什么呢？我们要给小鸡添上尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛，小脚。最后，我们还可以给小鸡添画一些花，草等？
3、幼儿操作活动，教师个别指导。
教师引导幼儿观察范例，鼓励幼儿正确学习用报纸压、捏圆形报纸饼。
4、要求：
①学会用压和捏的方法制作报纸饼。 ②在制作过程中，保持安静。
③在活动结束后能及时整理操作材料保持桌面整洁。
5、展示幼儿的作品。
师：请你说说你的小鸡在干什么快乐的事情？表扬桌面整洁的号子。
报纸创意：海绵宝宝
活动目标：
1、在会折报纸饼的基础上添画海绵宝宝的五官和四肢。
2、尝试添画不同动态的动作。
3、在活动中能注意桌面整洁。 活动准备：
经验准备：有看过海绵宝宝动画片。
物质准备：长方形报纸、蜡笔、胶水和抹布。
重 点: 在会折报纸饼的基础上添画海绵宝宝的五官和四肢。 难 点: 尝试添画不同动态的动作。 活动过程：
1、观看海绵宝宝的视频
（1）师：今天，老师要给小朋友看一段好看的动画片，请小朋友说说你看到了什么动物？
（2）师：海绵宝宝是长什么样的？有哪些部分？ （3）师：接下来我们要用报纸饼来做海绵宝宝。
2、教师示范操作。
（1）示范长方形报纸压报纸饼的制作方法。
师：选择一张长方形的报纸，我们把长方形报纸折掉四个角，然后沿着报纸的边慢慢捏、慢慢压。
（2）示范用报纸饼平贴海绵宝宝的身体。
师：在白纸上，找到中间位置，贴海绵宝宝的身体。 （3）添画海绵宝宝的五官四肢和背景
师：先做好海绵宝宝的身体以后，海绵宝宝还缺了什么呢？我们要给海绵宝宝添上大大的嘴巴，圆圆的眼睛，小脚和小手。最后，我们还可以为海绵宝宝添画水草、小鱼等背景。
3、幼儿操作活动，教师个别指导。 教师引导幼儿观察范例，鼓励幼儿正确学习用报纸压、捏长方形报纸饼。
4、要求：
①学会用压和捏的方法制作报纸饼。 ②在制作过程中，保持安静。
③在活动结束后能及时整理操作材料保持桌面整洁。 ④可以添画不同的动作和表情。
5、展示幼儿的作品。
表扬画面丰富、桌面整洁的幼儿。
报纸创意：大西瓜
活动目标：
1、学习用报纸条围圆，表现圆圆的西瓜。
2、在一定范围内，尝试两色交替粘贴。
重
点：能运用报纸条围圆粘贴表现西瓜的外形特征。 难
点：学习两色交替粘贴。 活动准备：
经验准备：认识西瓜、有报纸条粘贴的经验。
物质准备：深浅两种绿色卡纸、胶水、拧好的报纸条。 活动过程：
1、唱一唱——明确特征做铺垫 ⑴ 师生共同演唱歌曲《大西瓜》 ⑵ 大西瓜长什么样？请幼儿说一说。
2、赏一赏——突破难点好操作
⑴ 教师出示大西瓜范例。大西瓜什么样的？（引导幼儿观察大西瓜交替粘贴的规律）
⑵ 教师示范、讲解操作步骤
① 在圆形范围内进行两色交替粘贴。 ② 报纸条要沿着轮廓线粘贴。
3、做一做——交替粘贴有耐心 幼儿操作，教师巡回指导。
4、说一说——自我评价增信心
展示幼儿作品：你觉得你的大西瓜做得好吗？
报纸创意：冰激凌
活动目标：
1、能运用剪、贴、折报纸的技能表现冰激凌三角形外壳部分。
2、学习用牙刷螺旋形刷画出冰激凌。
3、能够保持画面的整洁
重 点：能用剪、贴折的表现冰激凌轮廓。 难 点：学习用牙刷螺旋形刷画出冰激凌。 活动准备：
1、汽车的轮廓图、报纸、牙刷、多色颜料。
2、用纸杯画好三角形的冰激凌轮廓、小护衣、乳胶。
3、场地布置：在地上铺好报纸，将颜料、工具栏放在报纸上。 活动过程：
1、出示冰激凌图片，了解冰激凌的造型。
2、你吃过哪些口味的冰激凌？它们是什么形状的？
2、出示冰激凌，观察冰激凌的制作方法。
3、教师讲解示范
⑴ 看看冰激凌的外壳是用什么做出来的？（报纸剪的三角形） ⑵ 里面的冰激凌是什么形状的？怎样做出这些冰激凌的呢？ ⑶ 教师介绍这是牙刷刷出来的。
⑷ 先将报纸上画的三角形减下来，贴在车上，贴满车子，但不要拥挤在一起，三角形的尖尖头朝下贴，沿着汽车下边的黑色线条。
⑸ 教师出示牙刷，先将牙刷在颜料盆转一转，不要转很长时间，凑在盆中等一等，在贴好的三角形上旋转地刷，反复刷，刷成一个球的样子。刷的刷子放回原来拿个颜色中，不要混色。
4、提出要求，幼儿操作
⑴ 先贴好冰激凌的壳，再到地上选一种颜色进行刷冰激凌球。 ⑵ 冰激凌可以朝两边摆造型，但不可以颠倒贴。 ⑶ 颜料不要洒，不然会弄脏衣服和地面。 ⑷ 不要用任何的东西擦冰激凌，那样就坏掉了。
5、重点指导，幼儿蘸颜料，注意颜料的量不要太多。
6、评价
⑴ 你最喜欢吃哪一个冰激凌？ ⑵ 哪一辆冰激凌车最干净？ ⑶ 根据幼儿的实际进行总评价。 活动注意点：
本节活动幼儿非常感兴趣，纸杯在本次活动中充当了辅助的作用，重点和难点在用牙刷螺旋形刷成球体，在整个操作过程中注意的地方还是很多的。
注意点一：粘贴蛋筒的时候要沿着汽车下边的黑色边，避开轮子，有的幼儿贴在中间冰激凌球就没有位置刷了，幼儿握牙刷的方法要提一提，刷的时候要强调要将牙刷整个和纸进行接触，刷出来的效果才好。刷的冰激凌球与球之间不要太拥挤在一起。
注意点二：颜料不要太浓和太稀，不要太多，只要一薄层，多了刷出来就是一个墨团，牙刷的特性展现不明显，放颜料的盆用扁的，易于牙刷蘸颜料。
注意点三：提醒幼儿刷的球要和蛋筒壳差不多大。要徒手先让幼儿联系螺旋形刷球的方法，出现了幼儿左刷右刷、上下刷的现象。如果颜料调的好，反复刷后，牙刷的效果很好的。
注意点四：提醒幼儿将牙刷放在原来的地方，不要乱放。
延伸活动：如果时间多的话，让幼儿将汽车的轮子和车门涂好颜色。
