新学期，新起点
——开学寄语课教案
活动班级：三年4班科目：语文科任：刘倩
一、活动目标：
1、了解新学期的语文活动；
2、了解语文科本学期的相关要求；
3、做好切实可行的学习的计划。
二、导入：同学们，新的学期开始了，同学们又长大了一岁，应该更加的懂事、聪明了。这是本学期的第一节语文课，这节课，老师要给大家讲讲本学期语文科目的相关要求与活动。
三、纪律要求：
俗话说得好：良好的开端是成功的一半。良好的纪律能够保证班级拥有良好的学风、班风。这就是我们提高学习成绩的保证。因此，在本学期的语文课上，我希望同学们能够认真听讲，课上不交头接耳，上课期间不打断老师讲课。在上课前，由班长起头诵读《三字经》；将语文科目相关的书籍文具提前摆放在桌子上。
四、情景演示：
1、课前准备演示。
2、当你遇到如下情况时，你会怎么做：
（1）同桌想把他新买的玩具在课上拿给你一起玩。
（2）同桌在课堂上睡觉。
（3）同桌在课堂上和前桌说悄悄话。
（4）有同学想抄你的作业。
五、学习方面：
在上个学期，我们班的语文成绩很是保守，没有取得较大的进步。但是我班在班级量化管理规定的执行方面成绩突出，让我十分骄傲。这也似乎证明了一点，其实我们班级的孩子是很听话的，只是部分孩子还没有对学习产生兴趣，视学习为苦差事。这个学期，我希望同学们能够在继续保持纪律优秀的前提下，在学习方面能有所进步。
在新的学期里，我想在学习方面实行以下几项制度：
（一）“三个一刻”倡议。
“三个一刻”指在课后时间里，花费一刻钟（15分钟）的时间阅读课外书籍，花费一刻钟练习钢笔字，花费一刻钟练习朗诵。水滴石穿，日积月累之下，相信同学们的语文素质、文学功底会有明显的提高。当然，这仅仅是我的一项倡议，我希望每一位学生都能够本着对自己负责的态度，在课后自觉执行。希望每一位学生都能有进步！
（二）课前朗诵三分钟。
在上个学期里，我们班试着进行课前三分钟演讲制度，让大家讲笑话或者故事，但是成效不大，这或许和同学们的年纪有关系吧，大家还不能够很好的表达自己所想。所以，我想改成朗诵，基本要求，能大声的朗读出来即可。通过这种方式，培养大家勇于展现自我，表达自我的能力，培养同学们对朗诵的兴趣，提高自信心。
（三）诵读经典《三字经》。
这项活动我们上学期已经举行了，从小接触国粹，接触国文经典，我认为对大家的成长十分有好处。记得在我的小时候，我父亲曾教我背诵《诗经．硕鼠》，虽然我不解其意，但却背得滚瓜烂熟，直到现在，印象依然十分深刻，能够熟练地背诵。所以在儿童的成长阶段，接触国文经典非常有必要。我们可以举行背诵比赛活动来激励同学们，在平时上课铃打
响前，预备铃打响后由班长组织同学背诵。我会把每周应背诵的段落抄写在“诗文角”上。
六、小游戏：
1、谈话：事实上只要我们努力，有方法，我们就一定能成功，下面我们进行一个“记电话号码”比赛。
比赛规则：老师给每一小组的同学出示一组电话号码（10个），1分钟之后，看哪一小组能准确地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。
比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意（如谐音记忆）再进行比赛。
2、自由讨论：通过比赛懂得了什么？（只要团结协作，做好安排，想出办法，无论什么事情都能成功。）
七、制订本学期语文科学期计划表。
