小班语言领域活动《好喝的汤》教案
一、活动目标
1、学习细致阅读画面，了解小动物煮汤的过程。
2、在情境中体验语言表达的快乐。
二、教学准备
物质准备：《好喝的汤》PPT
经验准备：幼儿有喝汤的经验，而且知道一些煮汤的菜和调料。
三、活动过程
1.引入
今天天气真好，森林里要举行唱歌比赛，听到这个消息，很多小动物都赶来参加。第一个上场的是小花猫，小花猫怎么唱歌的呢？第二个上场的是小老鼠，小老鼠是怎么唱歌的呢？小猪怎么唱歌呢？还有小白兔，小白兔会唱歌吗？小白兔可能不怎么擅长唱歌，但是它会跳跳跳！还有好多其他的小动物......歌唱比赛结束了，小动物们肚子都咕咕咕饿的叫了，那他们该怎么办呢？
2.活动开始
师 对，他们要吃饭，喝汤。（放映课件）你们真聪明，你们看他们是在干什么？
咦，他们是怎么喝汤的呢？
幼 这是小猫，小兔在用勺子喝汤，小鸡小鸭在用嘴巴喝汤
师 对 小鸡小鸭在用他们长长尖尖的嘴巴喝汤，你们真棒，观察的真仔细。那我再问问你，汤放在哪里煮的呢？ 幼 锅里、碗里、盆里
师 （放映锅和调料罐）看这是一口很大的 锅，锅在（灶台）上，看旁边的是什么东西？里面会有什么呢？ 幼 调料罐，盐、糖....师 那这汤是谁做的呢，你们来猜猜？ 幼 小猪小兔......师 （放映课件）我们一起来看看到底是谁这么棒做了这好喝的汤。是谁啊？ 幼 小猪
师 你们怎么看出来的呢？啊，对，小猪带着做饭的围裙，咦，她要跑去干什么呢？
幼 去挖菜 手里拿着铲子
师 你们真棒，看见了小猪的铲子，小猪说了，她要先去田里挖一个大大的萝卜。放映鱼，可是怎么会是一条鱼呢？ 幼 猫爱吃鱼
师 喵喵喵（放映小猫）啊，原来是小猫来了，小猫爱吃鱼，她放了一条鱼到锅里。那这桶是做什么用的 幼 盛鱼的
师 你们真棒 叽叽叽叽，啊是小鸡来了，你们猜猜小鸡放了什么到锅里 幼 菜 ....师 （放映白菜）对小鸡放了几颗菜？一起来数一数。
1、2，小鸡放了两颗白菜到锅里。看看小鸡站在哪里？为什么呢？ 幼 桶上
师 给自己拍拍小手，你们观察的真仔细，说的也很棒！小鸡太矮了，灶台很高所以小鸡站在桶上放白菜。快来看看谁来了？他放了什么到锅里呢？ 幼 白兔 蘑菇
师 这是一只很大的白兔啊，她放了三个蘑菇到锅里，啊好香啊，一起来闻闻。那他比灶台高还是低？ 幼 高 所以他没有站在桶上
师 对，他个子很大，一伸手就够到了，来一起学学，好，坐下，我们快来看看锅里还会有什么么？看看是谁来了？ 幼 小鸭子 虾米
师 你们越来越棒了！ 放了几只虾米？1.2.3.4 嘎嘎嘎小鸭放了四只虾米到锅里。鸭子站在桶上了么？ 幼 站在桶上了。 师 为什么呢？ 幼 因为他矮 师 跟之前的谁一样啊 幼 小鸡
师 对，你们真聪明！吱吱吱吱吱吱，这又是谁来了？ 幼 小老鼠
师 （放映课件）真是小老鼠，他手里拿着什么呢？几颗? 幼 豆子 五颗 没有跳上去的。
师 一起数 12345 小老鼠吱吱吱的拿了五颗豆子放到了锅里。他站在桶上了么？
幼 没有 跳上去了
师 对 小老鼠踩着这桶跳到了灶台上！小猪终于回来了，看看他挖了几个小萝卜？ 幼 一个
师 对小猪挖了一个大萝卜 可是他发现锅里有了好多好吃又有营养的东西，他把萝卜也放进去了。 不一会儿，这汤煮好啦，大家闻闻是不是特别香！煮完要干什么？ 幼 喝汤
师 （放映最后一篇） 看看是不是小动物们都喝到了好喝的汤啊，小动物们请你们一起来喝这好喝的汤，大家一起来喝。做动作。 幼 一起喝汤
师 我们再从头一起来看看这有趣的故事， 看看这汤是怎么呢一步一步的做出来的。 复述故事 3.活动结束
喝了好喝的汤，大家都吃饱了，要出去散步消化一下了，首先请小朋友们去小便洗手喝水啦。
