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求职目标
中学生物教师
教育背景2007.9—2009.6硕士华中师范大学生命科学学院课程与教学论专业(免试推荐)
2003.9—2007.6学士华中师范大学生命科学学院生物科学系
实习经历
2008.9—2008.11武汉市洪山高中教学实习
实习期间深入课堂,听课、备课、讲课,在个人教学过程中努力将新课程理
念实践于课堂,得到了师生的好评。
班主任实习期间,较全面的接触了班主任工作内容及流程,并多次开展主题
班会,与学生关系融洽。
2008.6—2008.6湖北教育考试院2008年高考理综评卷教师
参与理综生物部分主观题评分细则的讨论、方案制定,深入了解了高考阅卷
规则和工作流程。
参加理综卷生物学科部分主观题的阅卷工作,累计阅卷近2万份,深刻体会
了考生对主观题的答题情况。
2008.3—2008.6华中师范大学生科院助教
担任生科院2005级生物教学论研究性教学课堂助教,协助主讲教师组织课堂
教学、批改作业、试卷,并负责部分学生微格教学训练的课堂点评和教案评阅。
2008.4—2008.7参与生物竞赛的选拔工作
连续两次参与湖北省初中生物竞赛试卷的评阅,了解竞赛试题内容、评分规则
等。
2008年7月参与华中师范大学生科院全国生物奥赛暑期培训班的组织工作。
2006.9—2006.11湖北省水果湖高级中学教学实习
顺利完成教学技能及教学管理等师范生专业技能的学习,对生物教学有了亲
身体验。 实习期间,担任实习小组组长,表现突出,被评为“优秀实习生”
项目经历2007.9—2008.10多次参与导师科研项目
2007年7月参与教育部全国中小学教师远程非学历培训课程开发项目——“初
中科学课程学法指导 ”的编写工作,锻炼了文字编撰能力。
2007年10月参与全国“农村中小学现代远程教育工程”教育资源开发项目的
申报,负责案例收集、申报书撰写等工作。
2008年7月参与《农村中小学现代远程教育环境下教学应用模式和案例研究》
项目,针对农远教育资源中各种教学资源的使用进行学科分析和案例设计,并
形成使用手册,服务于农村教师。本人主要参与生物学科资源分析,并负责统
稿。
2008.3—2008.5《华中师范大学计算机辅助教学课件(CAI)》项目
参与生物教学论CAI课件的脚本撰写和修改,能独立设计多媒体教学课件。
与他人合作,利用Authorware制作完成了生物教学论CAI课件,能熟练运用
多媒体课件制作软件。
2007.9—2008.10多次参与鄂教版《科学》相配套教辅的修订
参与《科学教师教学指南》、《科学活动指南》和《科学学生评价指南》的文字、
图片、数据的更新修订,熟悉了基础教育图书编辑工作。
获奖以及科研成果获奖情况:
2003- 2006连续三年获得“校三好学生”称号,获专业一等奖学金
2004- 2005两次获得国家助学奖学金
2007.7被评为“华中师范大学优秀毕业生”
2006.10评为校优秀实习生
2006.6获校大学生科研立项成果二等奖
科研成果:
《„„„„6^„„^^》发表于《新课程研究》2008年9月
《„„„„„„„„》发表于《现代中小学教育》2008年7月
《^^^^^^^^^^^^^^^^》发表于《中小学实验与设备》2008年第2期
其他技能
计算机:二级,能熟练制作教学课件、运用各种网络工具
英语:CET-6,良好的听、读、写、译能力
自我评价
真诚、开朗、大方;优秀的沟通和学习能力;良好的团队协作能力。