胸怀“四种追求”努力完成使命
——参加2012年党务培训班的心得体会
（2012年3月28日）
好久没有这样潜下心来参加培训班、听讲座了，感觉真好！特别是区委教育工委书记黄良平常委部长的解读中组部李源潮部长的“四种追求”，给了我特别深的感触。要有为官一任、造福一方的业绩追求；要有理论联系实际的学识追求；要有共产党人的品德追求；要有为民、务实、清廉的作风追求。
一是要有为官一任、造福一方的业绩追求
追求是一种动力、一种状态、一种责任，而权力本身更是一种责任。现在的我虽然谈不上“为官一任”，但毕竟是管理着3200多名学生、180多位教职员工和一所有着深厚积淀的百年老校，甚至是学区范围内的五所学校。新走上这个学区总支书记岗位的我，深感责任的重大。一份让3200名未来栋梁之材健康茁壮成长的责任，一份为180多位教师成家成才创设平台的责任，一份扬“百年老校”风采、铸“百年老校”辉煌的责任！心中不由产生了一种对教育、对社会、对人民的敬畏之心，更产生一种对本职工作不敢有任何懈怠之心。
二是要有理论联系实际的学识追求
“立身以立学为先，立学以读书为先”。在这讯息万变的新时代，从中央到基层都在建设各类学习型党组织。做为海峡西岸首善之区的教育工作者，更应该保持兴趣、讲求方法、拓展视野地
孜孜不倦地学习，响应市委杨岳书记的号召，多读理论之书，多看进步之书，多学广用之书，多用实践之书，努力“提高才气，充实底气，激发正气”。 低调做人，高调做事，善谋大事，乐办小事，多办实事，常办好事。做为学区总支书记,我更有责任要健全和完善学习型党组织建设的各项制度，制定一系列学习计划，安排合理、充足的时间，组织全体党员教师、乃至全体教职员工开展形式多样的学习活动，让大家在轻松惬意的状态下进行学习，从而愉悦身心、提升思想境界，为更好地开展教育教学工作服务。
三是要有共产党人的品德追求
“德”是精神的钙质，以德修身、以德服众，是一个共产党员，更是一个总支书记应该具备的党性原则。做到追求名节，而不追名逐利；以权谋事，而不以权谋私；心存敬畏，而不无所畏惧。权力本身是一种责任，是一种去完成部分人想完成但无法完成的事情的责任，也就是“造福一方”的责任。而权力同时又是把“双刃剑”，它可成就人，也可断送人，因此，听了省教育厅纪工委副书记、纪检组副组长、监察室主任邹毅同志列举的诸多负面事例后，做为党务工作者，更应该以清醒的头脑认识到，不管顺境，还是逆境，都要克己。凡事凭良心地去做，尽全力地去做，在教育一线，应时刻关心每一位教师的成长，关注每一名学生的成才。只要是有利于每一位教师成长的事，只要是有利于每一名学生成才的事，我们都应在原则范围内大胆去想，放手去做，这样才能做到，回头看时不后悔。
四是要有为民、务实、清廉的作风追求
想真正服众，最关键的还是胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上提到“只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。”而这里的“群众”就是指学校的老师、学生和家长。在学校设立党组织，本意就是要为教育教学这条主线服务的，只要你是真实倾听大家的呼声，真情关心大家的疾苦，真心实意地为大家排忧解难，自然党组织的凝聚力就更强了，大家心往一块想、智往一起聚、力往一处使。做为总支书记的我更是认识到这一点的重要性，因此，从去年9月份到任以来，我就注重熟悉和关注全体教师的思想动态，通过闲聊摸清原因，对症下药地开展谈心，以减轻个别老师对学校的逆反心理，提升他们的自信心和责任感，激发工作的使命感。
总之，从去年8月份至今，我重回教育一线的工作历程让我感觉更加充实、更加贴近孩子们，感觉每一项工作都是与人的成长有关，不是学生受益，就是教师成长，再者自身的能力也得到了锻炼和提升。前四年，在区委宣传部的理论武装工作，其实是做成人的德育工作，现在教育一线的教育教学工作，则是真真切切的未成年人的思想道德建设，责任之大，关乎祖国兴衰成败，更感肩头担子之重。所以，今后的日子里，一定要更严格地要求自己，更刻苦地历练自己，努力为鼓一小更美好的明天出自己的一份微薄之力！
