自然学科实验室工作总结
自然实验教学是全面落实素质教育和提高教育教学质量的重要环节，是中小学加强实践教育环节的重要内容，也是实施创新教育的有效途径。一年来，本人在实验教学方面做了大量的工作。
一、基本情况
该年度我承担实验室工作各种表册的填写，仪器的管理、保洁、实验课仪器的准备。
五、六年级自然实验的教学工作等。
1、每学期开始就要求各自然科任教师制定出实验计划，并督促按计划进行实验教学。实验前我积极为科任教师准备器材，即使仪器中没有而实验中要用到的材料，也利用个人休息时间精心准备，每个实验完毕后要求及时做好记录。在实验中，学生的动手能力，实践能力，创造能力，归纳推理能力有明显提高。
2、每学期结束及时做好实验教学的统计工作，对学生实验进行抽查考核，对教师实验教学进行评价；计算出年度实验教学（分组、演示）开出率，可完成工类学校指标；清理仪器，完成盘点工作，对损坏仪器及时报损报废，应作赔偿的及时追究责任。
3、注重自制教具的收集。对师生制作的实验教具有选择性的进行收集，专柜保存；我也和学生一起动手制作了10多瓶生物标本，贴上标签入柜陈列。
4、严格按馆室建设要求，不断完善各种规章制度，确保实验室管理不断向规范化，科学化的方向发展。
二、取得的成绩
有付出必有收获，在全校师生的共同努力下，首先，实验室管理工作得到各级检查组的好评；其次，仪器室中师生动手做的自制教具、学具逐年增多；最后，经统计分组，演示实验开出率可达工类学校指标。
三、教训与努力方向
在取得成绩的同时，也还存在很多不足：部分学生在实验中动手操作能力的主动性较差。实验前教师准备工作不够深入等。因此，在以后的工作中，着重在以上两方面多加引导，充分发挥实验室在落实素质教育中的功能。
桃园明德小学二0年月日
《自然学科实验室工作总结.doc》
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