2008年上学期图书室工作总结
伴随教育改革的强劲东风，对教育的加大投资，图书室的内容也丰富了许多，它也越来越多的发挥着它的作用，更好更多的服务于全体师生，下面就一期来图书室的工作总结如下：
一、 基本情况
图书室现有藏书三万余册，价值有三十余万，今年长沙市教育局工作队为我们捐赠了一批图书，期末我们又征订了一万余元的新书，整体提高了图书的质量和数量。
二、开放情况
为使图书室更好更多的服务于广大师生，最大发挥它的作用，我坚持图书室的周周开放，每班选出两名图书管理员，要求他们思想素质等各个方面要优秀，先对他们进行培训，怎样选书，怎样保护和爱护书籍等等，然后再上岗，对不合格的管理员实行下岗制，这样提高了效率，增加了借阅的量和数。
由于我们学校条件有限，图书室还没有实行软件管理，因此借还手续都由人工完成，这也给我的工作带来了许多的困难，光是师生每次还书后要把那些书上架就是比较麻烦的事情，尽管如此，我还是做到了及时把书上架的原则，为保证图书的使用寿命及价值，我对那些旧书和受损的书籍及时进行修补和清理。
在借书的同时教育学生要爱护书籍，保护好书籍，各班的图书管理员根据本班的实际情况都制定了借阅制度，这样大大减小了图书的损坏和丢失的现象，情况很好。
三、活动开展
本期来，图书室配合学校政教处和团委积极开展了各项有益的活动，如各班举办了黑板报的评选、图书心得的评选等等，我们评选一批优秀的图书管理员，表扬了一些读书积极的优秀个人和集体。
四、不足地方
本期图书的丢失现象较原来有所增加，图书室应尽快实行软件的管理，跟上形式的要求，同时我们还缺少了师生的阅览室，今后我们应在此方面还要努力，力争成为合格的达标图书室。
本期我担任图书管理员工作，在此期间，本人按上级主管部门及普图工作的要求作了如下几项工作：
一、建立建全图书室的各种规章制度
本期制定好了借阅制度，使图书能及时周转，遗失和图书破损得到控制。
二、新图书整理上架
本期在学校的支持下，在十月份期间，把三千多册图书完全按照湖南省图工委对图书管理工作的要求，全部上架、入账。
三、搞好借阅工作，做好读者统计工作
本期通过自身的努力和学校的支持，图书室正时向学生开放，使 师生对图书室的工作有了更进一步的了解。
四、班工作图书落实到位
学生借阅图书以班为单位，由班主任负责，班长、学习委员每周为本班同学借阅一次，未出现任何差错。
五、安全卫生工作到位
本期对图书室的管理较为细致，每天不定期拖地板并做好防尘、防蛀工作。
六、加强业务学习，提高自身素质
图书管理工作看起来是一份轻松、简单的工作，其实对图书管理员的要求是很高的，图书管理员不仅仅是要具备专业知识，还应比一般的人掌握更多更广的知识才能正确掌握图书的分类工作。因此，我在工作之余，虚心向其它兄弟学校的图书管理员请教交流，并经常学习各种有关图书管理的知识，通过自身的努力，对图书管理员份内工作能基本胜任工作，也取得了较好的成绩。
刘家垴小学2009年图书室管理工作总结
加入时间：2010-3-19 18:07:42 来源：yqljnxx 访问量：1296
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刘家垴小学2009年图书室管理工作总结
学校的发展，文化先行；学生的成才，知识和智力背景至关重要。因此作为传播文化，向广大师生提供精神食粮的图书馆，责无旁贷的被推向了教育教学的前沿阵地。本校向社会庄严承诺：“今天送我一个学生，明天还您一个栋梁”、“创办优质教育，创造成功人生”、“高起点办学，高品位育人”的教育理念，在全校确立实施了文化立校方略。我们图书馆的工作也受到了史无前例的高度重视。正式由于领导的重视，广大师生的积极配合，加上我们的努力工作，充分发挥了图书馆应有的作用，为教育和教学工作做出了应有的贡献。为了更好地开展以后的工作，现将本学期图书馆工作简要总结如下： 1．加强学习，提高素质。
加强政治学习和业务学习，进一步提高政治思想素质和业务素质。积极参加市中小学图书馆协会举办的各种活动，增强了馆际之间的交流，扩大与外界之间的联系，吸取其他学校图书馆的先进管理方式。 2．规范借阅，认真服务。
认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。对新进的图书，采用科学的方法及时进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，做好图书和资料的出借登记工作。保证让每一名学生能看上书，看好书。及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息，以便师生查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率、利用率，充分发挥学校图书室的作用。认真做好师生报纸、杂志、教学和学习资料的订阅和发行工作。对学校订阅的各种报刊杂志及时装订成
册，并编目入库，以方便师生借阅。 3．培养班级图书管理员。
做到按时借阅班级图书角的图书，提高图书角的利用率。进一步加强爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍，注意防潮、防折、不涂划、不污损。一学期来，图书室的图书完好无损。
4．开展活动，发挥育人功能。
积极配合学校大队部的工作，为学校“读书节”活动提供了必要的帮助和有力的支持。为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推荐新书。这一学期中，我校增添了新图书，大大地扩大了师生的阅读范围。本学期中，开展了小学生“科普知识”征文比赛、“讲革命故事”比赛、“读书笔记”评比等活动，大大激发了学生的阅读兴趣，逐步养成了良好的读书习惯。由此可见，活动的开展锻炼学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。
在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。
