教师年度考核个人工作述职
戴巍
时间如白驹过隙,一学期的工作时间过去了,在逝去的岁月中,有得也有失； 有过成功,也有过失败；有过辛酸，也有过欢笑；在充实的学习、工作生活中，在与可爱的学生们相处过程中，我得到了极大的满足。现将这一个半月以来的学习、工作情况概述如下，以便于总结经验教训，反思不足之处，不断完善自我。
一、忆往昔，要做的事儿真不少
个人目标： 看完《人性的弱点》、《如丧》，再次解读《课标》、课外自修《专业技术人员与协调能力的提升》；学习seewo白板操作、精美ppt制作。观看《朗读者》电视节目；所有目标基本完成，
二、观当下，小荷才露尖尖角
1、加入“生本课堂”教学。本学期共听课8节，在“生本课堂”教研活动的大力开展下，深刻地体会了其中的奥妙，从中认真准备、积极听取各教师建议，以便下学期开展自己的教研活动。
2、“将错题进行到底”活动初见雏形。教会学生完善错题本、规范错题本。学会自我纠错、相互纠错，进而学会改错和避免错。
3、大力培养学生的文学素养。如：每天的午读故事吟诵指导、故事配乐朗诵指导、课文朗读指导等。
4、严抓课堂教学秩序，严抓听课。尽量做到听课率达到100℅，提升课堂质量，向40分钟要成效。
5、课堂听、说、读、写规范化。尽量做到上课物品摆放整齐、听得仔细、写的规范、说的有理、读得有情。
三 展未来，不指南方不肯休（臣心一片磁石针，不指南方不肯休。）
1、加强自身的文化修养，积极学习各类教育丛书，如：《学校里的焦点解决治疗》、《以学习为中心的课堂观察》、《心理学》等书籍。争取在思想上得到显著地提高。
2、改变以前固有的教育教学观念，将“爱”融入教学之中，让师生共同受益
3、加强“生本课堂”构建的力度，尽快实现小组合作占主导地位的教学模式。
4努力提升学生的个人素养，丰富学生的课余阅读容量。（一学期最少每人5-8本课外阅读量）
5规范教学、规范学生作业标准、规范课堂标准、规范学业成绩标准、规范学生周检测、月检测评比；
6利用学校开展的各类活动，尤其是利用“幸福银行”活动挖掘班级各项活动的佼佼者。快速形成优良学习风气，以此带动全班。
教育是爱心事业，从学生身心健康出发在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，正所谓““不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”
愿我们都能长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
