冶陶镇固义小学教师教育教学工作综合评价细则
（试行）
为进一步全面贯彻党的教育方针，加强学校管理，调动广大教师的积极性，提高我校整体教学质量，更加科学、合理、全面地评估教师的教学工作，根据市教育局质量评价方案和教师评估方案相关文件，结合我校实际，特制教师教育教学工作综合评价细则 ，作为年终评定先进、发放绩效工资的主要依据。
教师工作综合评价分数的计算办法：
总分=本学期周考核平均得分×0.4+教学成绩量化得分×0.6+其它附加分
一、周考核（40分）
本方案按周进行考核，内容包括“政治思想（10分）、日常管理（30分）、常规教学（40分）、校本研修（10分）、出勤（10分）和其它”六部分组成，满分100分。每周例会公示本周的量化得分，有错误的三日内找相关负责领导核实、解释，年底按各月的平均分折成40分算入学期绩效和考核。
（一）政治思想（10分）
1、爱岗敬业（2分） A要求：
坚持四项基本原则，热爱教育事业，认真履行岗位职责，积极参加学校的重大活动。 B评价：
发现存在违反原则，不热爱教育事业，存在懈怠，不履行岗位职责的一次扣0.5分。
2、热爱学生（2分） A要求：
关心爱护学生，关心学生身心健康，不体罚或变相体罚，受到学生和家长的欢迎。 B评价：
存在体罚、侮辱学生一次扣0.5分，造成家长到校闹事或上访教办，教育局的视情况严重一次扣2分。
3、廉洁从教（2分） A要求：
作风正派、自尊自律、不乱收费、不收受贿赂、不引导学生或家长给老师财物，不有偿补课，如果有有偿补课被家长上访到教育局，此项不得分并取消本年度评优评模的资格。
B评价：
存在收受贿赂，逢年过节向学生家长索要或提醒学生送礼品、钱财的一次扣0.5分。
4、为人师表（2分） A要求：
遵守《教师法》，履行教师职业道德，遵守学校规章制度。
B评价：
违反教师法，不遵守学校制度的一次扣0.5分。
5、政治学习（2分） A要求：
积极参加教育局或学校组织的政治性活动（如：捐款、义务工作、志愿者等），积极参加政治理论学习，并做好笔记。
B评价：
按时按次参加各项政治任务学习，不能坚持四项基本原则,不执行党的路线、方针、政策的，没有坚定的共产党主义理想信念的视情况严重性扣0.5-2分。
（二）日常管理（30分）
1、晨读午练（5分） A要求：
上午7:30，下午2:00（冬季1:30）前，每班必须有一名教师到校监管，各班合理分课。
B评价：
本项每上一次晨读或午练加1分，5分封顶。此项由本周值班教师检查登记，值班领导督查。
2、卫生专室（5分） A要求：
每天坚持打扫卫生，保持校园干净整洁，合理安排值日生，随时发现不干净的要立即让值日生打扫。
B评价：
每周一下午常规检查，迎接教育局大检查时，校领导提前检查，教室和卫生区不合格扣班主任0.5分，专室卫生不合格扣管理员0.5分。
3、课间监管（5分） A要求：
每个课间监管执行由上节课教师监管负责。预备侯课铃响起后，监管由下节课教师负责。
B评价：
每个课间按时到岗，负责学生课间安全，一次监管不到位减0.5分。
4、两操（5分） A要求：
眼保健操由第一节上课教师负责，音乐响起后停下一切教学工作监督学生认真做眼睛保健操，值周检查。课间操教师按时到指定位置，班主任在队伍前，任课教师在队伍后，其他教师在学生后面站成一排，
B评价：
眼保健操不做或不认真做一次扣0.5分；课间操教师一次未到扣0.5分。
5、放学送队（5分） A要求：
最后一节课教师负责，把学生安全、有序送到指定位置，保证学生两路纵队，不打闹，口号响亮。
B评价：
没有送队或学生纪律混乱，一次扣0.5分。
6、值周（2分） A要求：
值周一次本项加2分，不值周的不得分，保证一周学校工作顺利进行，发现违规学生的，要及时制止，防止意外发生。
B评价：
发生空岗、不在指定位置、没有总结发言、没有评选处红旗班一次扣0.5分，空岗或不在指定位置导致发生事故本项不得分。
7、安全（3分） A要求：
教师时刻绷紧安全这根弦，随时对安全隐患进行预判，保证师生的安全。发现隐患的要马上整改，整改不了要立即上报。
B评价：
由于教师自身原因导致学生发生安全事故，本项不得分，如果造成恶劣影响，比如上访、家长到学校闹事、视情况严重性还要从‘热爱学生’中扣分。（3分）
（三）常规教学（40分）
1、计划总结及其他资料（5分） A 要求：
a、计划和总结。教师根据自己担任的学科和负责的工作制定教学计划、撰写教学总结。教学计划要在正式开学前报教导处审阅备案。学科教学计划包括：学期教学总体目标、全册教材分析、班情学情分析、提高教学质量的具体措施、教学进度逐周安排、制定时间等。符合学校文本格式要求。
b、工作手册填写要完整、认真、翔实，体现日常教学。
c、学校临时交办的其他任务要按照要求认真完成，根据任务量和完成情况酌情计分。
B 评价
a、内容和格式完全符合以上要求计5分；基本符合以上要求计4分（出现的问题不超过三处）；严重不符合以上要求或数量不够和应付、不认真的酌情计0-3分。（分数评定以第一次上交为准。）
b、迟交半天扣0.2分，迟交一天扣0.4分，迟交一天以上，不足两天扣0.8分，每迟交一天加扣0.4分。（请假的教师从销假那天开始算起）
2、备课教案（5分） A、要求：
认真拟定计划：学期初，应通读一遍教材，仔细拟定本学期的教学计划并安排好教学进度。
a、依据《课程标准》，结合学生的实际情况及教学内容和阅读有关参考资料，进行备课。备课必须跟上实际进度，杜绝出现未备先上的现象。
b、每次周检根据按时上交、项目齐全、多媒体运用设计、新的教学方法的应用、活动设计、难点突破、教学反思等方面进行评价。备课时要做到六备：备《课程标准》；备教材；备学生；备教法；备教学手段；备板书和语言。
c、在备课中体现自己独特的教学风格，并把行之有效的方法在教师中交流。 d、练习设计要有层次，有梯度，举一反三。 e、作业要做到适量、分层、有效。
f、能客观地分析得失，有得力的补救措施，认真写出教学反思，进一步提高课堂教学的有效性。
g、做到超周备课，语、数、英、科、品要备详案。主课备课在通案上进行二次备课，副科备课用学校要求的电子备课表进行电子备课。一周一打印，一学期一装订。
B、评价：
a、内容和格式完全符合以上要求记5分；基本符合以上要求记4分；严重不符合以上要求或数量不够和应付、不认真的酌情记0-3分。
b、迟交半天扣0.2分，迟交一天扣0.4分，迟交一天以上，不足两天扣0.8分，每迟交一天加扣0.4分。（请假的教师从销假那天开始算起）
3、课堂教学（5分） A、要求：
a、每节课提前5分钟教师进入教室，检查学生课前准备情况。
b、下课音乐响后，教师结束讲课，5分钟后离开教室。要做到不空堂、不迟到，下课不提前、不拖堂、中途不离开。
c、教师在上课时不得接打手机或在课堂上吸烟，不允许在电脑或手机上聊天、购物等与教学无关的活动。
d、不允许教师在课堂上坐着上课。如因病或其它特殊情况坚持上课的教师，经领导同意，可适当放宽。教师因故不能上课时，未经请假不按时上课，按旷勤论处，发生
事故，追究责任，并在年度考核中按有关要求，扣除一定的分数，年末考核不得为“优秀”。
e、教师在课堂上须严格控制新课讲授时间，原则上不超过20-25分钟，并且保证每节课有10-15分钟的课堂练习时间，要精讲多练，提高学生的自主、合作、探究的学习方式，真正做到以学生为主体。
f、教师在课堂上要认真管理，严格要求，引导学生认真听讲，积极思考，大胆发言，培养良好的课堂学习习惯，努力提高课堂学习效果。
g、教师必须严格管理课堂纪律，合理使用“口令”搞好课堂组织教学，对任教课内的常规纪律负责。对学生违反课堂纪律的行为要及时制止和教育。
B、评价：
能严格执行以上要求的记5分，违反要求的每发现1次扣1分。
4、作业批改（5分） A、要求：
a、按学生实际人数上交作业本。批改各种作业都要写明批改日期。 b、批改一律使用红色圆圆珠笔，不得使用蓝色，黑色的钢笔或彩色笔批。 c、使用统一规范的批改符号。打√打×符号要严谨、规范，切忌随心所欲，任意批画。
d、要有等级和鼓励性批评，肯定学生，激发学生作业和书写不断进步。 B、评价：
内容和格式完全符合以上要求记5分；基本符合以上要求记4分；严重不符合以上要求或数量不够和应付、不认真的酌情记0-3分。
5、课外辅导（5分） A、要求：
a、对优秀生个别辅导要加深题的难度，扩大知识面，适当提高训练要求，发挥其潜能，为他们的发展创造条件，使其在各级活动和竞赛中获得名次。
b、对中等学生要在全面发展的基础上加强能力的培养和智力的开发。
c、对后进生要指导学习方法，端正学习态度，加强双基方面辅导和训练，注意培养他们的学习兴趣，树立学习的信心，提高辅导的效果。坚决杜绝挖苦、嫌弃、排斥和惩罚学生的现象。
d、课外辅导活动一般在晨读前、午休时、自习课或放学后进行，但要根据不同学段学生情况，控制辅导时间，尤其是放学后。
e、认真填写和留存辅导记录。记录形式自己结合教学实际进行，教导处每月进行定期和不定期的逐级检查、评定。
B、评价：
辅导记录翔实认真符合要求记5分；基本符合以上要求记4分；严重不符合以上要求或次数较少和应付、不认真的酌情记0-3分。
6、考试考查（15分） a、考试组织（2分）
认真完成考前准备、监考、评卷和其它考试组织的相关的工作。组织工作不能按要求认真完成的酌情扣0.2-1分。
b、质量分析（2分）
按时结合教学实际进行质量分析，认真完整填写“质量分析卡”，提出具体可行的改进措施并及时上交。不能按要求完成的酌情扣0.2-1分。
c、成绩（11分）
每次月考以平均分或各率得分进行位次量化得分排名。名次占前四分之一的教师计11分，占中间四分之二的教师计10分，占后四分之一教师的计9分。
(四)校本研修（10分）
1、校本培训（2分）
积极参加学校组织的各种研讨、评比、学习活动，每次参与听会的加0.2分，作典型发言的加0.5分。
2、业务学习（2分）
认真参加每周的业务培训学习，做好业务学习笔记；认真开展读书活动，每周至少写一篇读书笔记。业务学习笔记和读书笔记每缺一篇扣0.2分。
3、研修课（2分）
在教研组作汇报课，按要求上交教学设计，每一节课记2分。
4、说观议（2分）
说课教师按要求进行说课并上交说课稿，评课教师认真进行评课并上交评课稿记2分。
5、听课（2分）
按时参加听课活动并做好听课笔记。参加听课和听课笔记每缺一次扣0.2分。 (五)出勤（10分）
1、在学校要按时参加例会和升国旗，无故缺席一次扣1分，迟到扣0.5分（已经请假的不再重复扣分）。
2、请假每节扣1分，迟到1次扣0.5分，旷勤1节扣2分。
3、请假要履行手续，3天以内校长签字，超过3天以上7天以内由教办校长签字，7天以上到教育局人事科办理手续，请假条存根交给教导主任保存，请假条交给门岗后放行。
4、出勤以假条和签到为记录依据，没有请假条和未签到按旷勤记分。每学期全勤在最后的得分里加1分。
5、教办组织会议请假一次扣当周出勤分数4分。学校组织劳动，不管任何原因一次不参加扣当周出勤分数4分。
(六)其它工作
其它工作如加班、额外工作等视完成情况酌情加减分。
二、教学成绩量化考核细则（60分）
以成绩位次量化。按照教育办统考教师所排的名次，所得分数，多科以计算平均分为依据。
三、其它
教师的论文、信息、荣誉、通案、课题研究和辅导学生等，必须是参加邯郸市（武安市）教育局或者教育办发放证书的才能参加积分，其他一概不参加积分，其积分直接加入总分。（需提供参赛通知，获奖证书）具体积分规定如下：
1）论文和论著：校级0.5分，武安市级1分，邯郸市级2分，省级3分，国家级 5分。(正式刊物如武安教育、邯郸教育、河北教育、人民教育、中国教育报等按以上分级别加分，其它非正式刊物按武安市级加分) 2）信息报道：校级0.5分（含美篇），武安市级3分，邯郸市级4分，省级5，国家级10分。
3）荣誉：校级加1分，镇级2分，武安市级加3分，邯郸市级4分，省级5分，国家级4分。（政府印章的荣誉另加1分）
4）课题等：武安市级2分，邯郸市级3分，省级4分，国家级5分；武安市级教 学通案和题库等加2分。
5）辅导学生奖，校级0.25分，武安市级0.5分，邯郸市级1分，省级1.5分，国 家级2分；学生获奖证书后附加教师姓名的，武安市级0.25分，邯郸市级0.5分，省级0.75分，国家级1分。
6）中层、教研组长、班主任，各功能室管理员学期末一次性加3分，身兼数职，累计加分。
7）一票否决：在工作中造成重大失误、因失职或体罚学生出现重大安全责任事故、其它违法违纪行为的实行一票否决。
四、考核评价的结果处理
1、教师本人在接到考评结果的通知后，如有异议，可在三日内向校考评组申请复议，校考评组在接到复议后的五日内提出复议的意见并通知本人。
2、考评结果作为教师评优评先，绩效发放的重要依据，并与学期奖励津贴直接挂钩。
五、附则
1、本细则由校长室负责解释。
2、本细则自2017年9月15日起试行。 附表一：冶陶镇固义小学教师量化考核评价总表
附表二：冶陶镇固义小学教师周考核评价表
