放风筝去学案
一、教材分析:本主题不仅能让学生了解有关风筝的知识,掌握一
些制作风筝和放风筝的技巧,还能达到弘扬祖国传统文化,实施爱国主义教育的目的。
二、学习目标:
1、了解有关风筝的知识,掌握制作风筝和放风筝的
方法和技巧。
2、提高收集、整理资料的能力。
3.、增强对传统文化的关注。
三、学习重难点:
1、了解有关风筝的知识,掌握制作风筝和放风筝
的方法和技巧。
2、提高收集、整理资料的能力。
四、学习时间:3课时
五、学具准备:资料、故事、材料、视频。
六、教学过程:
引言:风和日丽,天气晴朗,空中有鹦鹉、燕子、仙鹤等。真是动物的天堂。
看着这引人入胜的场景,有没有想立刻加入的冲动?让我们动手制作一个风筝吧!
活动
一、风筝的故事
一、收集材料
通过材料简述风筝的故事,并对材料进行整理。
看视频,引导学生做风筝的兴趣。
二、练习讲故事。
三、进行比赛。
填写67页学习单。
看下一页学案。
活动
二、自己动手做风筝
一、了解风筝的结构
让学生说一说风筝的种类。设问:风筝有哪些部分组成?个部分有什么作用?每一部分可采取哪些制作材料?
请同学观看风筝后回答。
学生采取不同的材料进行收集。
学生用表格的形式,整理、记录收集到的信息。
板书记录风筝各组成部分的材料、工具及方法。
二、设计风筝
小组讨论后确定外形,材料,然后进行改进。
三、制作风筝
根据书中的提示,确定方法和步骤。
教师指导。
填写71页学习单。
活动
三、一起去放飞
一、了解放风筝的条件、技巧。
引导学生思考:什么样的天气适合放风筝?怎样使风筝放的高、稳。
放风筝常遇到的问题,怎样解决。
二、放风筝
制定放风筝计划。
学生在放风筝的过程中,关注突发事件的解决
提醒学生跑动时即要看风筝,也要看路况。
三、总结
学生思考:在放风筝的过程中,遇到了哪些问题?怎样解决。 和同学分享经验。
填写学习单。
《放风筝去学案四年级.doc》
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