工作计划
学前六班 葛健美
转眼间，新的学期开始了，我担任学前六班的班主任。学前班是介于幼儿园和小学之间的过度班级，家长选择就读学前班的目的是希望孩子在进入小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性，同时家长也希望在进入小学之前能够接触一些深入的扎实的学习，以便孩子能够在小学顺利的学习和生活。为了能够保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心健康发展，根据学校的各项规定，结合本班的实际情况制定了本学期的工作计划。
一、工作目标
1、促进学生身心健康发展，培养良好的生活、学习习惯。
2、形成良好的认识结构，发展认知能力。
3、促进学生语言表达的能力。
4、培养良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往能力。
5、培养学生的独立性和独立解决问题的能力。
二、班级管理
1、第一周不正式上课，专门训练养成习惯和常规。
2、课余时间多让学生阅读各类书籍，让孩子养成读书的好习惯。
3、课间时间与学生多沟通，了解孩子的想法、增加师生间的感情。
4、一周安排两次观看故事片或动画片，培养学生的倾听能力，模仿能力。
5、训练学生礼貌用语，做个文明礼貌的好孩子。
6、队形队列的训练及课间操的加强。
三、卫生管理
1、做好消毒工作，确保教室及睡眠室通风对流，让学生在舒适的环境下健康成长。
2、做好每天的晨检工作，做好预防工作。
3、随时注意学生的文具用品，检查看有无携带不安全物品或玩具。
4、培养学生的卫生习惯：能自己穿衣服、穿鞋子、叠被子。能当老师的小助手。
5、用餐能够安静，并且保持桌面与地面的整洁。
6、让学生学会自我保护，不玩危险的游戏，不做危险的动作。
7、加强户外活动，多晒太阳。
四、教学计划
1、数学部分
认识数字1至20，学会书写。学习20以内数的加减法运算，解决实际问题。学习20以内单双数，相邻数。认识大于号、小于号、等于号，并学会判断数的大小。认识简单的平面图形和立体图形。认识钟表。
2、拼音部分
学习6个单韵母、23个声母、9个复韵母，能正确发音，书写，并学会拼读。认识题型，能拆分音节、合并音节。
3、国学部分 学习《弟子规》，诵读并讲解其中蕴含的做人做事的道理。
4、古诗部分
每周学习一首古诗，从简单的五言绝句学起，能够背诵古诗并知道其含义
5、口语表达部分
从简单的看图说词语开始培养孩子，慢慢的看图说句子，看图说话，从生活实际场景出发，培养孩子社会能力。
希望通过这一学期的努力，让学前班的每一个孩子有一个质的飞跃。
