小学一年级操行评语
操行评语是学校、教师对学生一学期来的表现给予的结论性总结，是对学生的一种评价。其目的是为了让学生更好地了解“自我”，受到激励和感染，指导学生朝着教师所期望的方向发展。写好学生操行评语是我镇三级评价工作中学生评价的重要工作之一。以下给大家分享下操行评语。
小×××，你是个认真、踏实的帅小子，是我们班上的写字明星，可你有点羞羞答答的。别怕，老师是你的朋友，有什么事尽管跟老师说。课堂上，你要积极思考，课后，要认真完成作业。勇敢点，自信点，加油!努力!你会更帅的!
×××小朋友，你是个天真、活泼的小女孩。从上课时专心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。看!你的作业写得多认真呀，给老师和同学们留下了非常深刻的印象。老师提醒你，大胆举手发言可以让自己变得更聪明!不断努力吧，你一定会有更大的进步!
×××小朋友，在班上，老师和同学很少听到你的笑声，每次考试你常落队，因而你常与同学不合群，独自一人呆呆地望着窗外。老师想告诉你一个小秘密：同学们和我都很想让你加入到班集体中来，一起学习，一起玩耍。不知你可否能改变一下自己?我相信你一定能行。
×××，你是一位布满聪明的男孩。每次老师问：“谁能考第—名?”你总会把手高高举起，这说明你又是—位要强，肯上进的男孩，老师多么希望你做作业快一点儿，字写端正一点儿，课堂上发言更多一点儿，严格要求自己。你定能成为一个品学兼优的孩子，你的爸爸、妈妈也会为你自豪的。
×××，你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们碰到困难都找你，你总是乐意解决 。你多才多艺，老师想，要是你发言讲话时声音再大一些，就更好了。
×××，你是个关心集体，热爱劳动的女孩，天天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。桌椅歪了，你主动摆好，纸篓满了，你主动倒掉。\"世上无难事，只怕有心人\"，只要你不怕困难，勤奋学习，多动脑思考，你就能把学习搞好。
×××小朋友，你的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的小手，听到你那清脆的声音，主动地表现自己。要记住哟，勇于表现自己也是好孩子的表现。你是一个很优秀的孩子，但勇敢些吧，孩子!
你的进步是老师和家长最大的欣慰。你变得更加懂事，作业书写工整，成绩也有了一个很大的飞跃。努力吧，老师会天天为你加油!
老师欣赏你的聪明和做事认真的态度以及善于思考的独立性格。如果上课时你能坐的端正，下课时能多和小朋友一起交流，老师和同学们会更加喜欢你。
你能按时完成作业，字迹比开学初工整、清楚，课间能和同学们友好相处。如果你上课能认真听讲，积极发言，成绩一定会提高的!
你是一个文静、乖巧的女孩，学习认真，作业书写也比上半学期清楚、工整。相信你会越来越好!
你是一位思维敏捷，爱动脑筋的孩子。如果你做作业时再细心些，你的成绩会更好、更稳。
后半学期你的进步很大：作业书写工整、清楚，上课积极举手发言。看得出：你是一个上进心较强的女孩，努力吧，你会更加出色!
你是一个乖巧、懂事的女孩，对于老师布置的任务你都能努力地去完成。如果多动脑筋，加快写字速度，将会更好。
你是一个活泼好动的女孩，如果有一个良好的学习习惯和生活习惯，你的学习成绩一定会提高。老师期待着!
你的眼睛里写满了乖巧和懂事，后半学期你的作业书写很漂亮，成绩也明显提高。相信你通过努力，会有更大的进步。
你是一个能干、乖巧、听话的女孩。学习认真，发言积极，成绩优秀。希望你再接再厉，更上一层楼!
你是一个能干而又可爱的女孩，学习认真，独立能力强，你是同学们的好班长，是老师的小助手，老师很喜欢你。
你是一个聪明、懂事、乖巧的孩子，后半学期进步很大：作业认真，回答问题声音响亮。加油吧，你会越来越棒!
看到你写一手漂亮的字，老师从内心感到高兴。如果你能认真听讲，积极发言，加快写字速度，一定会取得优秀的成绩!
文静、懂事的你是一个学习认真的好孩子，对组长工作也很负责，关心集体，热爱劳动。努力吧，你会成为一名出色的女孩!
你遵守纪律，学习认真，字迹工整，老师看在眼里，喜在心头。如果你能积极发言，将会更加出色!
你那忽闪的大眼睛总是含着笑，透着聪明与机灵。但你要知道：要想取得好成绩，除了聪明外，最重要的还是勤奋。你知道该怎么做了吗?
你的读书和作业都有了明显的进步，老师很高兴。可是你有一个粗心的小毛病，改掉它，你一定会成为一名优秀的学生。
你是一个小男子汉，有上进心，特别是你的铅笔字越来越漂亮，老师为你高兴。继续努力吧，更大的惊喜在等着你!
你头脑灵活，做事积极主动，作业书写也比以前工整。希望你爱惜书本，养成良好的习惯，争取好成绩。
你是个文静的女孩，总是默默的学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。但课间活动，体育场上，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。老师更想看到的是一个活泼可爱成绩优秀的小吕欣。
你是一位聪明又可爱的男孩，热爱劳动，乐于助人。老师多么希望你作业本上的字迹能够工整、漂亮啊!
你是一个爱玩好动的男生，自控力较差，经常会随便讲话。但老师相信，只要你肯学，认真完成作业的话，你一定是最了不起的。
你是一个聪明、有上进心的孩子，上课认真听讲，作业字迹工整、清楚。坚持下去，你一定会成为一名很棒的男孩。
瞧，在众多的手臂中，老师惊喜地发现了你举起的手臂，看到你第一次主动举起手要求回答问题，老师兴奋极了。因为你终于知道学习是什么了。万超，老师真希望你能像你的同桌一样，手臂再举高些，再举直些，声音再响亮些，作业再认真些。
小编认为，为使教学评价研究更好地促进教学研究;更好地促进教学实践;更好地促进学生更健康地发展;更淋漓地发挥操行评语的导向作用，教学评价不能固守原来的思路，而应该根据时代的发展特点，从评价对象——受教育者本身的特点及可发展方向出发，结合评价本身的需要和特点，寻求新的思路。这既是时代赋予我们的使命，也是我们的职责。
晒课网温馨提醒：一则好的操行评语，就是一份营养丰富的精神食粮，学生可终身受益。作为一名合格的教师应记住这一点：要用\"心\"去写好每一位学生的评语，写出学生的未来。
