南寨学校作风整顿第二阶段工作总结 我校教师作风整顿活动从3月1日转入第二阶段即查找问题阶段后，学校领导按照市教育局的统一部署，结合学校实际，狠抓查找各项问题的落实，进展顺利，达到了预期的目的。现将本阶段工作总结如下：
一、基本做法及取得的成效
1、抓好思想再动员，继续深入学习讨论。学校3月2日召开干部队伍作风整顿建设第一阶段总结暨第二阶段动员大会。会上，进一步提高教师对作风整顿活动必要性和重要性的认识，特别认识到，查找问题阶段是干部作风整顿建设的关键环节，会议要求各位教师要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作风等方面存在的问题，围绕查找问题阶段的具体要求，以认真的态度，找准“病因”，“对症下药”，为整改打好基础。
2、广泛征求意见。按照作风整顿建设工作的安排，学校秉着高度的政治责任感和集思广益、开门纳谏的工作态度，扎实搞好意见征求活动。在查找问题阶段共发放征求意见函90份，收回85份，学校设立了征求意见电话、设立征求意见信箱; 召开学生代表座谈会1次；教师代表深入学生、教师及学生家长调查研究，倾听教师、学生及其家长、社会各界的呼声，广泛征求对学校领导班子、干部和师德师风的意见和建议。
3、深刻进行个人剖析。学校要求每位干部在在查摆问题阶段结合自己的工作职责，要围绕“六查”开展自我反省和帮助对照，检查，
按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，认真撰写个人剖析材料，做到查找问题“细”， 原因分析“透”， 整改措施“严”。 干部查摆剖析材料由校长把关审阅，对不合要求者要求重新剖析。
4、抓好领导班子成员个人查找及专题民主生活会。领导班子成 员个人问题查摆是重点。学校校级领导干部在反复征求各方面意见的基础上，围绕“六查”开展自我反省和帮助对照检查，也按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，着重从坚持科学发展观、正确的政绩观、权力观、地位观等方面进行剖析，撰写了剖析材料。主测评会邀请教师代表对学校领导干部的剖析材料进行评议。在民主生活会上，班子班子成员本着实事求是的原则，在热烈和诚挚的气氛中，相互进行了批评和自我批评，对大家的批评都表示要有则改之，无则加勉，在今后的工作中要进一步克服不足，齐心协力，团结进取，把学校工作推向前进。
二、存在的不足 经过努力，查找问题阶段取得了较好成效，达到了预期的目的，我们认为可转入下一阶段工作。但也存在一定的问题，主要是：部分干部还存在思想上重视不够，查找不够深入，停留在浅层次；有的消极应付，保持中游；有的思想松懈等。这些问题有待在第三阶段工作中认真加以整改。
太华办南寨学校
2012年3月12日
作风整顿第二阶段工作总结
太华办南寨小学
2012年3月12日
