白岩松训儿子：考第一就断绝父子关系
2013年7月4日，北京中考[微博]成绩公布，很快，白岩松就知道自己儿子的成绩，“是个高分”。
白岩松松了一口气，不仅因为儿子“考得好”，更在于“没考得太好”。中考前，他和孩子开过一个玩笑，“你要是考上了北京最好的高中，我跟你急，你要是考了第一，就跟你断绝父子关系。”
以白岩松的个人经历来说，有谁能想到一个曾在班里成绩倒数的人，在三十多岁时就已经抱得“中国金话筒奖”，以及后来的“中国十大杰出青年”、长江韬奋奖和中国电视榜 “最佳时评节目主持人”奖呢？近日，白岩松接受中国青年报记者的采访，谈起自己的成长和教子经历。
从倒数第二到高考[微博]第八的逆袭
白岩松小时候对成绩并不是“很在意”，中考时，他只比当时的重点高中录取线高出一分。
就在中考的前几天，他的精力还放在黑泽明的《姿三四郎》和卫冕冠军阿根廷0比1负于比利时的世界杯揭幕战上。那是1982年，李连杰主演的《少林寺》火遍大江南北，白岩松躲在同学家的黑白电视机前面正看得津津有味，却被母亲逮个正着。
这种“不好好上课，不好好学习”的习惯一直保持到高中，整个高一高二，白岩松在老师眼中就是个不折不扣的“差”学生，用白岩松自己的话说，“我最惨的时候，混到全班倒数第二。”
直到高三，到了“之前陪你玩的同学都跑去复习”的时候，白岩松才意识到，“是该冲刺了”。
接着，他用了一年的时间，从倒数的位置追到了全班前10。在最后一个学期的模拟考试中，如果不算上外[微博]语，他的成绩总分在全班就是“第
一、第二”。
聊到这里，白岩松特意强调说：“我不觉得这可以让其他孩子借鉴，因为我是文科，可以完成这个逆转，理科可能很难。”
更为重要的是，白岩松有着自己独特的学习方式和规划，而不是没头绪地复习。
对文科生来说，不需要做过多的练习，所谓复习就是看书和背书，白岩松的方法是，把语文书、历史书、地理书等所有需要复习的书全都钉在一起，然后计算着日子，在高考前，每天需要看多少页，只要今天看完了，扔下课本就出去玩。
计划一条一条地落实，高考前，白岩松从头到尾看了4遍，“我不认为这是我有毅力的表现，从某种意义上来说，有了计划然后按照计划去做是很简单的事情，因为，当你量化之后，目标感强了，这比你糊里糊涂傻看要轻松得多。”后来，他以全班第8名的成绩考上了当时的北京广播学院[微博](现名中国传媒大学[微博])。
那一年，他所在的班级拿了内蒙古自治区“四个第一”，“一个总分第一和三个单科第一”。高考复习时，班里同学常常在课间“彼此发难”，考的内容却是“课文以外的东西”，比如说“正文下面的各种注释”，白岩松说，“在这样一种充满乐趣和友谊的环境中，你作为一个个体，也会学得非常有劲儿。”
回过头看高考，白岩松曾经对母校的师弟师妹这么说：“为了让别人看到你卓越的才能，你必须先拥有优秀的成绩。如果你说，我现在有很多卓越的才能，只有学习成绩不好，那么，在目前这个年龄段，你就拥有不了让别人接受你的机会。所以，我们要清醒地意识到，在我们读初中、高中、大学时，我们的才能要透过我们的学习成绩去展现出来，尤其在高中阶段。”
爱读闲书的狂热分子
与“不爱看课本”形成强烈对比的是，从识字开始，白岩松就是一个爱读杂书的“狂热分子”。
1980年代，文学热席卷中国。《人民文学》、《收获》这些纯文学期刊，都达到了百万份的发行量，白岩松的中学时代就是在这样的时代背景下度过的。
在那样一个“书店里有书也没钱买书，更没有电脑和网络去看书”的年代，白岩松所在的城市有两个图书馆，为了能读到书，他便拿着母亲的借书证，频繁穿梭其中。这个在当时“只比柜台高出半头”的男孩已经开始嗜书如命了，“一个借书证已经满足不了我读闲书的频率了！”
当时，母亲每把新的《十月》、《当代》拿回家里，白岩松就抢着去看。他还依稀记得，当时尤爱科幻小说，比如《小灵通漫游未来》、《飞向人马座》以及凡尔纳的《海底两万里》，还有中篇和长篇小说，比如《高山下的花环》，等等。
当然，爱读书和他的家庭氛围也分不开。白岩松的父亲、母亲、姑姑、舅舅以及舅妈都是教师，非常喜欢读书，而且他读什么书，从来也不干涉。
如今，不少家长[微博]不愿让自己的孩子去读课外书，或是闲书，但在白岩松看来，“书无闲”，如果非要定义课外书是闲书的话，也还是一定要读，因为，“不从闲书进，无法从正书出”——
一上来就读正书，孩子读不进去，没有乐趣，慢慢地，他就视读书为畏途，不进去了，这就“瞎了”。而从“闲”进，就是为了让孩子从兴趣出发，只有这样，才能真正养成读书和聆听的习惯。
白岩松的儿子也是一个书迷。快小学毕业时，白岩松的孩子迷上了金庸，并一口气读完了金庸全集。之后，孩子便对清朝、明朝的历史来了兴趣，便去找这方面的书看。此外，孩子像白岩松一样也喜欢上了摇滚乐，但白岩松对此没有丝毫的紧张，“可能很多人会认为这不是瞎听吗，有什么用？但是，他在听摇滚乐的过程中，每天翻译一首歌词，英语水平上升得很快。”
谁的成长不是惊心动魄
对于孩子的兴趣，白岩松也从不去刻意地培养，“只有让孩子自由，才能成长得更快。”如今，孩子的兴趣、爱好基本上都是“耳濡目染”的结果，白岩松喜欢看球，孩子也爱看球，白岩松是阿根廷的球迷，孩子小名则叫巴蒂。
甚至，从某种意义上来说，白岩松对孩子兴趣的支持近乎于“纵容”。曾有一次，在第二天有课的情况下，他同意孩子在头一天半夜看球，结果是孩子次日放学回家骄傲地告诉他：“我们班没有任何人敢这样。”如今，孩子已经晋升为一支民间球队的队长，白岩松对此有说不出的“开心”。
同样地，白岩松并不认为“看球是瞎看，没啥用”，这对孩子的成长很重要。白岩松举了个例子，孩子最喜欢的是曼城队，有一场事关曼城队夺冠的比赛，同样是在夜里看。在比赛接近尾声时曼城队还是1∶2落后，但就在最后的四五分钟，奇迹出现了，曼城补时3分钟连入两球逆转，夺冠！
“请问在人生中，哪有这么好的机会，让孩子感受到不放弃，结果可能会发生改变的例子。课堂上给不了。”因此，即便是在那天，孩子一直到两三点还没睡，但白岩松相信，孩子第二天上课一定比往常更认真。
白岩松相信这样一句话：阅读打开世界，但是运动让人更早地体验到分享、团队精神以及胜败的意义。
外界通常对白岩松有一个误解，就是作为一个全国人民都熟知的“国脸”，他应该不是一个好父亲，“他那么忙，哪来时间陪孩子，又拿什么影响孩子？”
白岩松对此不置可否，但他举了个例子，他家里住顶层，每到晚上坐电梯回家。上了顶层后，他都会摁下“1层”，让电梯下去。因为晚上的大多数人都是回家，如此方便其他回家的人，缩短等待时间。后来，白岩松发现，以后每晚回家，孩子非常自然地也有了这个习惯，而他从未跟孩子说过“你该怎么怎么做”的话。
“家长是一个润物细无声的角色，所谓言传身教，你认为这个年龄的孩子，你天天摁在这儿，跟他讲大道理有用吗？”白岩松问。
孩子中考完的这个假期，白岩松希望他多跑出去玩，让自己放松放松，并开玩笑似地告诉他，“你要是在这个假期学习，我打断你的腿”，突然有一天，孩子跑过来说，“老爸，我特想学习”。“你每天翻译一篇歌词不就行了？”白岩松说。
“你以为天天让孩子学习有用吗，但是反过来，你不让他学习，他再主动要求去学，就是出于一种习惯和乐趣，这样不更好吗？”白岩松说。
谈及自己对孩子的教育，白岩松也常常回忆起自己的成长经历。事实上，像第一次一起抽烟，一起喝酒这样的哥们儿义气，所谓的坏孩子生活离白岩松也不远。他说，“把任何一代孩子中学时代的成长真相，和盘托出在父母面前的话，一定会让他们感到惊心动魄！”有几个人没打过架，有几个人没偷偷地抽过烟、喝过酒，偷偷地单相思过？白岩松认为，要接受这些，只要它没有变成主体，就没问题，不经历这些“好奇”，被改变，怎么可能成长？成长，就是充满好奇、波折，但也在不断地被校正、改变。
就像很多父母对中学生谈感情问题时所说的，“思想可以很复杂，但行为要简单”，白岩松对自己的孩子也是如此，他说，“如果成长永远是一个模式，顺理成章，阳光灿烂，洁白无瑕，那不是成长，那是不合格的文学创作。成长是真实、立体的，也会让人有一些担心，但不出格，守住底线就行。”(本文选自中国青年报)
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没有一代人的青春是容易的
----白岩松在江西财经大学演讲
（全文完整版）
各位财大的同学，下午好！好了，接下来，就让我出声，你们就不用出声了（笑声）。我基本上是被绑架来的（笑声），因为这并不在我的南昌计划当中，突然有一天晚上，也就是前天吧，我接到了易剑东副校长的短信，替学生们恳请加出这么一站，不仅仅因为过去我们是很好的朋友，那时我们针对奥运和体育进行过很多的对话，还在于他能为学子去求这个情，更何况财大的这个位置也蛮特殊，我6点05的飞机要飞，他跟我强调这里离机场很近（笑声），来来复复，刚才我看了下手机短信，我们有15到16条手机短信，就为了解决这个问题，所以此时就站在了这，一个原本绝对不应该也不可能站的地方。为什么呢？因为这个行程太意外了，但是既来之则安之，所以接下来大家可以用一个热烈的掌声谢谢易剑东副校长！（掌声）
看到热气腾腾的这个场面，就想起自己的大学生涯，去年我刚刚度过了自己的大学毕业20周年，对于我来说，大学不仅仅是一个回忆，也是一生当中最美好的四年。前天的晚上在广州，我因为在做这个亚残运会的志愿者，我们晚上也是我们大学的几个同学的聚会时间，即使很晚，也要一聚，因为他是你一生的朋友。 在大学里很多的事情是一生当中无法复制的：
第一个，在大学里头一定要去珍惜和维系和发展那种一辈子很难遇到的集体的友情。舒婷曾经有一句话叫“人到中年友情之数和头发的多少成正比，友情之数日渐凋零”，但是在大学里面所结下来的同学情谊，因为你们在一个行当或者说大多在一个行当一生当中都有交集，那个时候又没有很多的利益纠葛，因此大学的友情便可以贯穿一生。
我为什么格外的要强调第一点要珍惜大学的集体友情呢？是，我既不同意更不反对大学期间谈恋爱，但是千万不要因为提前走入两人世界，而丢掉了大学四年在你这一生里头所无法复制的这种集体的友情，所以我首先要提醒你的是这是最难得的，即使你在谈恋爱，也要融入到彼此的集体当中，去分享那种借自行车或者自己有自行车一帮的人可以骑十几公里或几十公里去踏青去玩，然后一帮人昏天黑地的打牌，然后考试前一起临阵磨枪的这样的一种记忆。
第二个，在大学期间一定要锤炼自己非常坚强的心理素养。我觉得我们现在很多的中国的教育有很多该强调的并没有被强调，比如说我们谈到素质教育或者是应试教育的时候，素质教育它的核心包括哪些成分呢？在大学里头我就觉得如果能让我们自己的心理变得更强，那是大学教育该给这个年龄阶段必有的营养，我们总在谈一个人业务素质很高，你的身体素质很好，但是千万别忘了，我衡量一个人经常是用心理素质去衡量，一个心理素质足够强的人才可能成功，一个心理素质不足够强的人成功起来就很难，比如说在大学的时候你会不会用挫折去让自己的心脏变得更大？你会面对失败吗？同样面对成功也是一种很严峻的考验啊，你学会面对成功吗？心理素养必然要成为大学教育期间不管是大学有没有意识的有没有效果的为大家增加这种心理课程，我觉得在座以及在站的每一位弟弟妹妹们，也要知道在大学期间要让自己心理变得更强，以我工作的这么多年的岗位上，在社会当中去打拼，我去看着我自己面临着成长。
走到今天，回头去看，有一颗还比较大的心脏帮了我足够多的忙。那同样的，我也有机会去看新的年轻人在成长。有的时候会很好奇，哪些人更容易成功，而那些人不可以，到最后就发现，心理素质足够强的人容易成功。而心理素质不强的人，几乎很难成功。因为打击对于心理素质不好的人，就是很难再起来，会演变一种自卑、压抑。但是对于心理素质足够强的人，打击反而较越挫越奋。（掌声） （因为空间有限，还有很多人没有进来，现场有点吵，白岩松老师停下来说：“外头有多少人哪？如果我不在意你们也不在意的话这里起码还能够容300人，我觉得这是在学校，学校就是要不拘一格，如果外头还有一些人就让他们坐在这，校长不会反对的，你们可以坐地上，如果外头还有人你们可以让他们坐地上。”（长时间掌声）所以大家要去接受拥有一颗还算强大的心脏，是你将来走向社会通往人生的必备条件，而不是你可以选择的条件，甚至在我看来，如果让我去衡量这一个人的业务素养，心理素养等等很多层面，心理素养是我优先要照顾的层面，好啦，这是第二个因素。
（3）
中国人都熟悉泰戈尔的这句话，生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美，我们现在生在中国，的确如此隆重，早已超过夏花般灿烂，但是死却远远没有秋叶般静美，我们在世界死亡指数上只是排倒数第十，因为我们一直重生不重死，但是一个不重死、不能够真正读懂死亡的民族，如何能真正很好地生呢？……”2015年11月3日，央视主持人白岩松在点评新闻“全球死亡质量指数报告：中国排倒数第十名时”，一气呵成，没有一丝停顿，自动进入了直播状态。 不过，这并不是在央视评论节目《新闻1+1》的演播室里，而是在白岩松创办的“东西联大”的课堂上。他向自己的学生们亲授如何做一分钟评论。
从2012年秋天开始，白岩松每年都会从北京东边的中国传媒大学（简称中传）和西边的清华、北大、人大招收研究生，每个月给每届学生上一天课，每届两年。因为钦慕西南联大的辉煌，他将之命名为“东西联大”。从2014年开始，每届学生人数固定为11个人，“奇数便于投票，也正好凑成一支足球队，我最喜欢的运动”。
“你确定汶川地震真的只排第七”
11月3日，又是一个“东西联大”上课的日子。下午一点半，白岩松拖着一箱子杂志，又带了几本书和几种茶叶，准时来到西边的北京大学电视艺术研究中心，给第三届学生上课。 开水“咕咚、咕咚”烧开，每人倒上一杯热茶，这天的课正式开始了。第一项内容是建国六十年的新闻梳理。以十年为跨度，请学生们盘点每个十年的十大国内新闻事件与人物，三大国际新闻事件和人物以及榜外榜。“通过梳理，他们对这世界60多年是怎么走过来的，就会有一个清晰的了解，不懂历史何谈新闻？” 这项工作已经进行了快半年，这次做的是新千年以来的十年。“党校有这样的规定吗？”有个在政府机关实习的学生没有把汶川地震列进去，白岩松调侃他说。还有个学生把汶川地震排第七，白岩松也觉得不对：“顺序也是价值观，顺序是你的判断力，那你觉得汶川地震该排第七吗？排不排第一无所谓，我刚才说了，喜或者悲都有成为第一的理由，但是排第七实在是远了点，你觉得它比在上海开的APEC还要更靠后一点吗？”
这些新闻事件，白岩松往往都是第一线的见证人。许多新闻人物，他也都有过近距离的观察。有一个学生写到神舟五号时说：“直到大学的新闻课堂上，我才得知直播中的杨利伟是第二次跨出船舱，第一次爬出来时满脸是血。”当时就是白岩松做的直播，他跟杨利伟也有私交，他纠正了学生的说法：“出舱的时候已经隔了很久了，也的确出血了，但你们老师也讲错了，航天员回来之后是不许自主出舱的，是有人进去帮助他的，比如化妆，绝不存在爬出来这个概念。
他一个人点评了一个多小时。旁听的原北大新闻与传播学院副院长徐泓悄悄对本刊记者说：“新闻学院从来没有这样的课，这也只有白岩松上得了。他帮助学生建立了衡量新闻价值的坐标系。”
接着就是新闻评论课，白岩松给了四个新闻，要求学生必须得从三个不同的角度进行一分钟的阐述。徐泓听过很多次，她对此很赞赏：“作为一个高校教新闻实务的老师，我看到很多教学的要点、难点，岩松是如何用他的白氏教学法举重若轻。央视那么多主持人辞职时说去高校当老师，有几个真正在学校教书的，不过是个说辞。反倒是岩松在踏踏实实地做。”
前几天，白岩松在这里迎来第四届学生。“白老师为什么在这么多简历中选择我？”这是学生们在心里的暗暗猜测。在开学的第一堂课上，白岩松首先告诉学生的就是他选择学生不是因为优秀，他不在乎你得过多少奖，只是缘分。
其实还是有原因的，比如他看到一个学生在简历里写了自己的失败，看到一个学生写自己做了六年的失独家庭调查，他就选了。换句话说，就是投脾气。
其次，他声明“东西联大”不是找工作的地方，学生不要指望靠着他找到一个好的去处。“为什么？不公平，对所有人不公平。但是你如果在这儿很认真地度过两年，你的工作差不了，怎么可能差？”
每次课的最后都要看一部片子。第一节课，他给学生们放了迷幻摇滚乐队“平克·弗洛伊德”的音乐电影《迷墙》：“一定要看《迷墙》，看了，就知道电视应当怎么干，就知道，一个人的想象力可以行走多远。”
每次上课都有课外作业，他给学生推荐三本书，每本书写350字以内的读书笔记。带来的杂志也都分给学生们。“我怎么感觉你们像是从高中毕业直接上的研究生，你们大学在干什么？阅读量太少了。”
年轻人正在长身体，需要鸡汤
“东西联大”的教室一直设在中传曹璐老师的办公室。二十多年前，曹璐是白岩松的系主任，在这里教他们通讯写作，白岩松的班主任也是曹璐的学生。白岩松觉得教育就该是这样的薪火相传。
2007年年初，在白岩松的资助下，中传新闻学院启动了“子牛杯”社会调查报告征文比赛活动。学生做的一些调查报告后来成了媒体做新闻追踪的线索，比如非典后遗症。如今，这个活动已经成了该院的常规课程。
不过，白岩松很少对外提这个，怕被说“作秀”。他还嘱咐本刊记者写“东西联大”时不要再说是“白岩松的新闻私塾”。“一开始就是开玩笑的说法，但是就是有人误解，在现代教育体系当中怎么还会有私塾呢，难道这些学生是你白岩松的私人财产？你知道在中国做任何事情，即便你做好事也很难。有人在做事，有人在说话。我也不去深说，当然不是普通的一股力量，所以很难，很难。”
说这话的时候，他和本刊记者正在北京101中学的图书室里。校领导闻讯赶来，执意请他为学校题词，白岩松坚决不肯。 他也会有选择地让人借力。
中传为了给他一个上课的地方，特意修建了梧桐书院。白岩松应承了，也提了很多想法，不过在落成的那一天，他就宣布这里与他无关，将其归还给学校。“如果没有开始借（我）这个力，也许不会那么快建好。”
梧桐书院建成后，他每个月都会去，与学生们吃一次思想午餐，边吃盒饭边探讨问题。他也建议中传请各路高人来与学生在这里交流。“你跟某一个著名老师或者著名的人士曾经有一个近距离的接触，然后他的几句话有可能点拨过你，我们都有这样记忆，我也希望能给学生提供这样的机会。”
他不开微博，不用微信，“这样可以省去很多麻烦”，但却乐于走进校园里做演讲，即使这样同样有被网络断章取义的风险。有些也是心灵鸡汤式的话语，但他觉得年轻人正长身体，需要加点营养。
白岩松不避讳说自己是既得利益者，是1993年电视新闻改革的受益者。“现在的既得利益者，是过去的改革推动者，他们因此拥有了名气、权力和金钱，但接下来他们怎么做，至关重要。我能从20多岁走到今天，是因为我那个时代的既得利益者具有开疆扩土的理想主义色彩，我是被他们扶持着一路走过来的，我与其对他们说感谢，不如以加倍的方式面对今天的年轻人。” 三年以来，他没有缺席过“东西联大”的一次课，经常是给学生上完课、请他们吃完饭后，他就直奔演播室去做《新闻1+1》的直播。
有趣味，就没问题
11月3日这天也是，晚上8点的时候，他收到消息，因为法国总统奥朗德访华，《新闻联播》延长半个小时。“这我就不用着急了，可以多待半个小时。”
吃饭也是“东西联大”的必修课。每次上完课，白岩松都要请学生们吃饭，换着地儿吃。
那天吃的是涮羊肉。白岩松摘下棒球帽，头发已经花白了。他眯着眼睛点菜，给学生们讲，吃羊肉必须是清汤锅，“辣汤适合吃下水，重庆的火锅、四川的火锅，主要就是各种下水，人家吃鸭肠、百叶、毛肚”。
羊肉、牛肉一大盘子一大盘子地端上来，在餐桌上垒了起来。“白老师又点多了。”“吃，肯定能吃了。”接着饭前的新闻采访课，白岩松指点学生说，你们这期做北京使馆区的展示，怎么能不提那里的各国美食呢？就跟驻京办事处一样，特色的饮食都特好。
火锅的热气升腾。白岩松给学生们出了个道德题，捷克挨着波兰，波兰人性子烈，二战时坚决抵抗，华沙因此被夷为平地，全部是战后重建的。而捷克人是任何人来我都投降，所以布拉格是全世界第一座全城被纳入世界文化遗产的城市，那现在回过头来看历史，应该怎样选择呢？
没有人接茬。这一届学生面临毕业，在饭桌上交流着国考、实习、户口的信息。白岩松在一旁听着。他很清楚这种状态，1989年大学毕业，为了解决北京户口，从内蒙古少数民族地区来的他必须留在央视、中央人民广播电台、中国国际广播电台三大台之一。权衡再三，他选择去希望最大的国际台努力实习。实习了几个月却被告知那年国际台不招收中文编辑。后来辗转去了中央人民广播电台，过了几年又去了央视。“过去了，你就会知道这些东西没那么重要。你哪知道还有更好的东西在等着你，要有这种好奇。”
不过，他并不直接说。每到这个学年，他就会让学生抄两遍老子的《道德经》。“第一遍就是瞎抄嘛，抄完第一遍我会给他们详细讲一堂课，然后再抄就不一样了，其实《道德经》在这个过程中就会深深地支撑他们。” 2003年，他辞去了央视三个栏目的制片人职务。他虽然知道这是对的，老子说“杯满则溢”，但心还是慌慌的，就像开车没有了方向。慢慢地，心里才踏实下来，生长出更多的东西。 他让学生选《道德经》中印象最深刻的十句话，选得最多的是出自第二十三章那句：“飘风不终朝，骤雨不终日。孰为此者，天地。天地尚不能久，而况于人乎？”
程曼祺是第二届学生，已经工作了。现在心烦意乱的时候，她会坐下来抄抄《道德经》，让自己静下来。两年的相处让她发现这张电视屏幕上严肃的国字脸原来是这么的有趣：“他是文艺中年，性情中人，一个不张扬的特立独行的人。”有一次她看见白岩松在给《新闻1+1》的编导发短信，一个字一个字打出来。“他宁可牺牲一点便利，以换取更大的空间和自由。”
本刊记者与白岩松第一次见面的时候，他说：“下午两点三十五，我必须要走了。因为一会儿是我们球队每周固定的训练时间。”47岁的他依然在踢前锋，每周五天的长跑让他保持充沛的体力。“我不是吹，10米禁区之内，大部分二十多岁的小伙子依然不如我。”
两年东西联大的最后一堂课叫趣味，在白岩松家里上。他给学生们泡功夫茶喝，要求他们三十分钟不许说话。
程曼祺刚开始很难进入状态。安静中，远处的鸟叫声与屋里流淌的音乐声慢慢清晰起来，茶的滋味也慢慢浮现出来。她想，这或许就是生活的过程吧。 三十分钟到了，最初反而没有谁想立即说话。白岩松又给学生们听音乐，先是迈克尔·杰克逊，然后是古典音乐，有《婚礼进行曲》，有《弥赛亚》，有《悲怆》……一首一首汇集了人生的各种境遇。
“我为什么每次上完课要请他们吃顿饭？其实最后的时候我把所有的这种东西都合并到趣味这堂课里头去了。”白岩松把自己的新闻实践和人生经验都浓缩到“东西联大”的课程里，“因为我知道我要送别他们，送上社会，我知道等着他们的是什么，平淡、挫折、现实和理想之间的那种巨大的差距，会有很多的不适应、打击。但是如果一个人有丰富的趣味，我就知道他没有问题。”
柴静离开评论部时，白岩松在央视南院的传达室里放了一个袋子，让人留给她，里面装着书，还有十几本杂志，都是艺术方面的。柴静理解他的意思，他希望什么都不要影响到生命的丰美。 学生毕业时，白岩松送给每人一套《传家》，他觉得那里面有中国人的日子与趣味。就在这个月底，他去潮汕主持了第一个学生的婚礼，同学们也都从天南地北赶来了。“带了两年，真的有感情了。最开始可能是师生情，然后可能是友情，然后岁月沉淀一下，终究会变成亲情，互相抚慰、温暖。”
