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幼儿园小班英语教案：Do you like an apple? 活动目标：
1、掌握单词的apple、pear等的正确发音。
2、理解句子的汉语意思并能够听懂。
活动准备：
1、一袋水果，内有苹果、梨、橘子、香蕉各一个。
2、配套磁带
活动过程：
一、
1、问好，做律动《幸福拍手歌》。
2、复习歌曲《How do you do ？》
二、学习新内容
1、导入
游戏：奇妙的口袋
找一名幼儿从“奇妙的口袋”中里拿出水果，教师导入所学单词。
T：What’s this? C：苹果
T：yes, apple. C：apple.
同种方法其他水果。
2、游戏：高低声练习单词。
T：Listen to me and follow me.My voice is high,your voice is high.My voice is low,your voice is low. C：OK.(幼儿跟读数遍)
3、游戏：What’s miing? T：Look ,this is an apple. This is a pear.
T：Now close your eyes (教师迅速拿一个藏在身后。) T：Open your eyes,what is miing? C：Apple.
4、导入句子：
T：Do you like an apple? T1：Yes ,I do.
T：Do you like an pear? T1：No,I don’t.
练习句子“XXX，Dou like an apple/a pear ,an banbana/an orange?” C：Yes,I do /No,Idon’t.
五、播放歌曲“Apple tree”。
T：Let’s listen to a song.
And clap your hands with the music. C：跟唱。
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A le and Bear A le and Bear 教学目标
让小朋友学会字母A\\B 及代表单词(a a le .b bear)，并能在早上用“good morning.”“good morning, teacher.”向家人、朋友及老师打招呼。
教学准备
单词卡人手一份，教师范画，幼儿用书, VCD,磁带。
教学过程
1． 让幼儿先听音乐做一个热身运动（good morning）. 2． 教师向幼儿问好：good morning everyboday 教师向幼儿介绍我是美乐迪老师
(I am melody) 教幼儿齐声向老师问好
（good morning melody）
小朋友们也可以用good morning向爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨问好，做个有礼貌的好孩子。老师相信你们是最棒的。OK
3.今天老师教小朋友们认识以A 和B 开头的单词 。先听磁带
请看，这是字母A,请跟我读。以字母A开头的单词----（出示卡片a le）, le on to me.请跟我读a le.出示字母B,以字母B开头的单词-----（出示卡片bear）。Le on to me.请跟我读Bear.小朋友们都认识这两个单词了，下面老师和小朋友们做个游戏，
when I say a le you say a le when I say bear you say bear OK
(当我说苹果的时候，你就跟着说苹果。) （当我说熊的时候 ，你就跟着说熊）。
游戏做得很好，让小朋友们自己表扬一下自己。
Very very good. 游戏继续进行：
when I say a le, you say a le. When I say bear,
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You stop.OK
(当我说苹果的时候，你们就跟着说苹果。) （当我说熊的时候，你们就闭上嘴。） 游戏做得很好，小朋友们自己表扬一下自己，
very very good, very very wonderful, very very cool. 4．活动延伸：
今天小朋友们表现得都很好，下面我们看着碟子、听着音乐，一起来做运动。
律动《good morning》.
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