大一班下学期班务工作计划
一、幼儿情况分析：
本学期班级幼儿46名，男20名、女16名。本班幼儿活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能积极主动参与科学活动，有强烈的好奇心和探索科学的兴趣；能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、等工作常常需要别人提醒；部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。
二．主要工作与具体措施:
1、开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“词汇比赛”、“讲故事比赛”等多
种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。
2、开展多种活动，促进幼儿发展
A 抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。
B 本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
C 在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。为幼儿进入小学打好基础。
3、培养幼儿良好的学习习惯:
注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势；学习认真的倾听，注重注意力的培养。
4、结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣感。
5、注重家长工作的创新
本学期我们将继续办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来，抒发感想，畅所欲言；及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长；抓住与每个家长的交流机
会，帮助家长解决困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。
6、卫生保健工作
做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础。
三、各月工作
二、三月份
1、环境布置。
2、制定学期计划。
3、迎接幼儿回园，稳定幼儿情绪。
4、迎接幼儿园语言领域的教学比武。
5、让幼儿了解春天的特征、自然与人、与动植物的关系，萌发幼儿爱护环境的情感。请家长带幼儿进行参观公园、给小树浇水、采集和制作标本等活动。
四月份
1、开展“大自然的语言”主题活动，运用多种感官去充分地感受、观察、探究、发现大自然中奇妙的现象。
2、幼儿跳绳比赛。
五月份
1、开展“我是劳动小能手”主题活动。
2、准备“六一”活动。
六月份
1 “庆六一”文艺汇演。
2、请家长带领幼儿参观小学，激发幼儿当小学生的欲望。
3、家长开放日活动。
4、大班毕业典礼。
5、班级小结。
2014 大一班、
2、16
