2014年五（2）第一周班级叙
开学第一周一个字——忙，数学老师崔海亚还没有回来，搭班儿的是这学期才来的英语老师陈欢欢，由于我俩都是新手，再加上第一次参加军训，对具体安排一无所知，又是带班军训，又是指导风采展示，还要接待随时来访的家长，再加上班内、小组内的一些事务，所以，不免有些手忙脚乱，很多事都显得有些被动。
星期四，终于看到海亚回来了，真像看到救星一样，别提有多开心了。身上的担子一下子轻松了许多。特别是周四下午军训的时候，海亚看我嗓子哑了，就自报奋勇的上前带领孩子们做各种转体训练，苏伟娟见了，笑着说：“你现在是不是感觉特轻松。”我笑曰：“那是自然。”
星期五那天更忙，发校信通、改日记、给学生发奖的书、打饭、开组长会、指导学生排练，我真有点快崩溃了。特别让我头疼的是：中午，我正在吃饭，有同学来报：“老师，有人打架！”急忙跑步下楼，迅速问明事情原委。原来，吃过饭后，有几个学生把空调打开了，学长董怡明见了，急忙上前去关，张登科说：“这么热，老师在这，也一定会让开的。”他俩儿你一言我一语，争执中动了手。当时，看到登科脸上的红印，我真想揍怡明两下，想了几想还是忍住了。教育了他俩，电话通知了登科的妈妈，登科妈妈到校后，我详细向她介绍了事情的经过和处理意见：不管什么原因，作
为学长，动手打人是不对的，星期一班会，怡明当着全班学生的面向登科道歉，并向大家保证——以后不再打人了；同时，登科也得反省自己，班有班规，以后遇事也不要太冲动。打发走了登科妈妈，又电话告知了怡明妈妈，明确说了事情的严重性，并语重心长地告诉怡明妈妈，如何教育儿子学会控制自己的情绪。怡明妈妈很感谢，表示一定耐心教育儿子。
事情过后，我不断地反问自己：是自己的教育机制出了问题，还是现在的孩子太易冲动，也许二者都有。总之，教育一刻都不能放松，教育方法也要不断改进。
