2010年上学期一（3）班工作计划 班级：一（3）班负责人：左亚菲时间：2011年2月21日 时光飞逝，转眼已到了一年级第二学期了。上个学期圆满结束，但是仍有许多工作存在不足，为做好这学期的班主任工作，使学生的素质得到全面的发展和提高，培养学生自主，合作，创新的能力，特制定如下计划：
一、指导思想：
以湖南省三星级红领巾示范学校验收为契机，全面提升我校师生的整体素质，坚持全员育人、全过程育人、全方位育人的思想；以养成教育为重点，进一步提高学生的文明素养，以队伍建设为关键，以礼仪教育为突破口，进一步健全德育管理网络；以丰富的活动为载体，进一步加强德育教育的实效；进一步利用、整合资源，以爱国主义教育、诚信教育、行为养成教育、心理健康教育、网络道德教育为重点，努力引领学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。
一、班级基本情况：
在这个学期我班转出4名学生。现在全班男生27人，女生20人，共有47人。经过去年一个学期的接触，我对学生的特点及各方面的情况有了较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在着不足，搞卫生的能力有待提高，但卫生习惯的养成还有待提高，学生的课堂常规还有待加强，尤其是几个很爱动的学生，很容易分散注意力。班干部不敢大胆发言，不能做到积极负责处理班级事务，管理方法有待提高，这些都是本学期班工作的重点。
二、具体措施如下：
（一） 行为规范教育
1、进校离校注意排队整齐安静，见到老师，同学主动打招呼。
2、上课认真听课，能积极思考，踊跃发言。课间休息时不追赶不吵闹，玩文明游戏。
3、作业工整认真，养成独立完成作业的好习惯。
4、会劳动，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。
（二） 班级管理
1、上学不迟到不早退，有事主动向老师请假。
2、独立完成学习任务并学会自己整理书包，学具用品。不要养成丢三落四的坏习惯。
3、自己管理好自己。要有“班级事情人人管”的意识。
4、同学间互相帮助，慢慢掌握帮助老师管理班级的能力。每人都争当班级小主人。通过培训，慢慢形成一支有能力的小干部队伍。
（三） 学生心理健康教育
1、和同学之间要友好相处，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。
2、培养班级意识，处理好个人与班级的关系，积极争当班级小主人，找一个为大家服务的岗位，找帮助别人的机会。
3、处理好个人与学习的关系，铃声响，快静齐，专心听，举手勤。作业整洁，比比谁的学习态度好。
（四）根据本班特点本学期的工作重点：
1、加强学生的常规教育，课堂纪律的培养、听课习惯、作业习惯、作业上交习惯的培养。
2、加强学生的劳动意识的培养，整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，加强学生爱打扫卫生更爱护卫生的习惯。
3、加强自我能力的培养，独立自主安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，培养一定的兴趣爱好。
4、加强小干部的培养。通过培训和轮换，加强小干部参与班级管理，提高管理水平和服务水平。使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
（五）加强学生间的评比制度的鼓励机制
1、制定各种评比机制，男女生比赛，小组比赛，个人间比赛，大家一起来争“小红花”。
2、值日评比周周进行，每周进行总结，奖励。
3、扎实进行，让孩子们都有收获。
三、月工作安排：
三月份：
1、布置队角，展示板，黑板报。
2、开学典礼，强调纪律。
3、上交寒假资料，假期作业至大队。总结班级假期活动。
4、常规教育的继续实行，学习习惯的培养。
5、开展“学雷锋”活动。
6、开展“妈妈，我爱您”三八妇女节一百周年纪念活动。
7、“3`12植树节”活动，宣传环保。
四月份：
1， 展开“雏鹰争章”系列活动，争“学习章”“进步章”“环保章”“文明章”。 2， 思想道德教育。
3， 班干部改选，评论。加强学生班级管理能力。
4， 进行学生“自律、自护、自强”中小学生网络安全与道德教育活动
五月份：
1， 开展“少先队礼仪规范”教育活动。
2， “养成”教育的持续培训
六月份：
1， 迎“六一”庆祝活动。
2， 召开一次“快乐童年，快乐成长”主题班会。
七月份：
1， 复习，迎期末考试。
2， 班工作总结
3， 假期工作安排
