“书香少年”评选方案
2016.
2 “书香少年”评选方案
为了进一步营造书香校园文化氛围,鼓励学生以书为友,进行丰富的课外阅读,形成良好的阅读氛围和阅读传统,本学期拟在全校范围内进行 “书香少年”的评选活动。 一“书香少年”评选条件
1.有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣;能在班级或学校“课外阅读”活动中发挥模范带头作用。 (提交亲子阅读记录表)(10分)
2.读书量大:认真阅读学校推荐的阅读书目,除此之外低年级一学期课外阅读总量不少于五本书,中年级一学期课外阅读总量不少于8本书,高年级一学期课外阅读总量不少于10本书。阅读和藏书的照片。提交与书相符阅读卡。(30分)
3.在家“亲子共读活动”中有突出表现。有亲子读书的照片。(10分)
4、爱惜图书、图书保存完整,有书皮。(10分)
5.低年级学生绘本作品,中、高年级能做读书笔记,能写较为具体、真实、生动的读后感和好书推荐,有自己喜欢的读书格言,设计一枚书签(低年级以画为主)。积极参加学校组织的读书活动(读写绘、征文等)且成绩优异,在县级以上刊物上发表者优先。 (20分)
6.必读书目知识问答。(有语文老师出题)(20分)
7、参加评选的学生做一份与读书有关的自我介绍的小报作为评选材料(有自己的照片,和家长的推荐词)。
二、评选方法:
采用个人申报,按要求提交材料——语文老师审查——学校考核小组评审三步进行。每班申报3——5名,低年级语文老师指导。申报、个人、班级填写申报表,进行读书情况的小结,材料交由教导处。学校考核小组按照申报情况进行考核,产生“ 书香少年”。
三、奖励方法
设 一等奖10名 “金星书香少年” 发价值30元的购书卡
二等奖20名 “银星书香少年”发价值20元的购书卡 三等奖20名 “铜星书香少年” 发价值10元的购书卡
四、评选必读书目: 一二年级:
1、《小猪唏哩呼噜》 孙幼军 春风文艺出版社
2、《小猪变形记》 本·科特(英)
3、《了不起的狐狸爸爸 》 罗尔德·达尔(英) 明天出版社
4、《二年级乐呵呵 》 童喜喜 中国少年儿童出版社
5、《我有友情要出租 》 方素珍 著,郝洛玟 绘
6、《不一样的卡梅拉》(我想去看海) (美国)乔安娜•柯尔 著
三年级:
1、《木偶奇遇记》(意)卡洛·科洛迪/著,徐调孚/译 天津教育出版社
2、《王尔德童话》二十一世纪出版社
3、《人鸦》
4、《奇妙的数王国 》 李毓佩 著 四年级:
1、《三毛流浪记》 张乐平绘 少年儿童出版社
2、《长袜子皮皮 》(瑞典)林格伦 著,李之义
3、舒克贝塔航空公司 郑渊洁/著 二十一世纪出版社
4、窗边的小豆豆 (日)黑柳彻子/著,岩崎千弘绘,赵玉皎 五年级:
1、《城南旧事》 林海音 著,关维兴 图 中国青年出版社
2、《汤姆•索亚历险记》 (美国)马克•吐温/著,刁克利/译 天津教育出版社 2007年4月
3、《夏洛的网》 (美国)E·B·怀特 著,任溶溶 译
4、《呼兰河传》 萧红
六年级:
1、《草房子》 曹文轩 著 江苏少年儿童出版社
2、《昆虫记》 (法国)法布尔 著,陈筱卿 译
3、《草原上的小木屋》 (美国)怀德 吉林大学出版社
4、《我要做好孩子 》 黄蓓佳/著 江苏少年儿童出版社
5、《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》 (日本)后藤道夫 著
6、《人类的故事》 (美国)房龙 著
2016.2