珍 惜 生 命
欣 赏 生 命
——珍爱生命教育班队活动方案
一、活动目的：
1、教育同学珍惜生命，明白生命的重要性。同时让同学认识到生命的价值，深刻认识珍爱生命的真谛。
2.发展和提升学生的生命意识，懂得珍爱自己的生命。
二、活动准备：
1、挑选及培训班会主持人。
2、编排小品、歌曲。
3.活动所需的背景音乐、器具等。
三、活动过程：
（一） 录音传情——生命无常
听电影《垂直极限》、《后天》、《阿甘正传》的片段
请同学畅谈当面对灾难时，我们应该以怎样的方式去面对自己和别人的生命？
正如《阿甘正传》的一句话：“人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一个是什么馅儿。”
（二） 生命如歌——生命无贵贱 1.介绍特里萨修女帮助穷人的故事
临终关怀院
在印度之外，特里萨修女和她的同道们广为人们所知，是在她们为垂死者的服务被报道后开始的。在大部分人眼中，喂哺营养不良的儿童，给穷人送米送饭之类的事，并没有什么特别；但是在一个人口爆炸到让人绝望的国度中，为一些即将要献给死神的，只能再活几小时或几天的人建造家园，则是一件不可思议的事。因为，在世界的任何其他地方，你都找不到特里萨修女在这项工作上所显示的那种精神——对任何苦命人的无条件的尊重。
记者迈克尔•左美士曾经介绍过特里萨修女在加尔各答的第一间临终关怀院，他说：一天，有一个垂死的人躺在紧靠甘贝尔医院外面的路上。特里萨修女试图把他送进医院，但是，当她拿着药物从药房跑回来时，那个人已经死了，躺在地下的他无一人问津。特里萨愤怒了，她说：“他们对猫，对狗，都比对自己的同类兄弟好。如果是他们自己心爱的宠物，他们绝对不会让它们这样死去！”
特里萨修女经常会遇上此类事情。有一天，她发现一位老妇人倒在路上，像是死了一般，破布裹着的脚上爬满了蚂蚁，头上像是被老鼠咬了一个洞，残留着血迹的伤口周围爬满了苍蝇和蛆虫。特里萨替老妇人测量呼吸与脉搏，发现老妇人似乎还有一口气，就赶紧把老妇人送到了附近的医院。医院得知是位无家可归的老人，便不予接收，但特里萨修女态度坚决：“老奶奶是否有救的责任不在医院，但作为医院想办法给予治疗却是必须的！”迫于特里萨修女的义正辞严，医院才对这个垂死的老妇人予以治疗。
特里萨修女决定通过自己的努力来改善这种状况。因为，街头上的死尸何止一具，每天早上在加尔各答的街道上收集尸体，就如同收集垃圾一样。珍珠海贫民区的穷人们曾凑集钱财，为垂死的人盖了一间等死屋，这仅仅是一间摆着两张床的简陋的屋子，却有着一个充满诗意的名字——“清心之家”。但这间等死屋很快就关门大吉了，这是由于附近居民的强烈反对，他们害怕闻到死亡的腐臭。
特里萨修女来到加尔各答市卫生部门，卫生部门的一位热心的官员接待了她，并带她来到加尔各答著名的卡里寺院，寺院答应免费借出供信徒朝拜后休息的一处地方，给她们使用。
找到了这个为贫困的病人提供休养的场所后，仅仅一天时间，修女们就将二十多位最贫困、最痛苦的人安顿了下来。
一天，在离垃圾堆几米远的地方，特里萨修女发现了一副鬼一般的骨架，那几乎是一副嶙峋的、被纸一般的人皮包裹着的骷髅，但他还有一息残存，而蛆虫已经开始侵蚀他的肌肤了。特里萨修女把老人搬进一间盖了荫篷的大堂，喂他进食，清洁他凄凉的、黏满便溺的身体，还从老人的伤口里清除蛆虫。 “你怎么能够忍受我的臭味？”那衰弱得要死的人轻轻地喘道。 “比起你身上的痛苦，这根本算不了什么。”她轻轻地回答。 老人很自信地嘀咕着：“你不是这里的人。这里的人不会做你做的事。”在垂死之际，他努力使自己微笑：“你是应当受到赞美的。”
“不，”她以微笑回报：“应当受到赞美的是你，你不要赞美我。” 还有一位老人，在搬来的那天傍晚就过世了，临死前拉着特里萨修女的手，用孟加拉语低声地说：“我一生活得像条狗，而我现在死得像个人。谢谢了。”
正是这位貌不惊人的修女，曾经让无数被世俗社会抛弃的人，在生命的最后几个小时里，获得尊严的补偿。
2.朗诵: 《生命》（特里萨修女赠与纽约艾滋病患者之家的诗）
生命
生命是机会，利用它。 生命是美丽，钦佩它。 生命是福气，品尝它。 生命是梦幻，实现它。 生命是挑战，迎接它。 生命是责任，完成它。 生命是游戏，参与它。 生命是昂贵的，当心它。 生命是财富，保存它。 生命是爱，享受它。 生命是神秘，了解它。 生命是承诺，实现它。 生命是辛酸，战胜它。 生命是歌，吟唱它。 生命是战斗，接受它。 生命是悲剧，振奋它。 生命是冒险，勇敢点。 生命就是生命，拯救它！ 生命是运气，成全它。
生命太宝贵了，千万不要毁灭它！
（三）珍爱生命 1.小品——爱自己 我们将分两部分进行。
第一部分是以寓言故事的形式，希望同学们能从其中找到自己的影子，真正找到自我，懂得承担与尊重。故事情节大致为：一只小猴子，被树枝戳伤了，皮开肉绽但还不至于有生命危险，但是它逢人便说此事，向别人展示自己的伤口，使得伤势恶化，最终死亡。这里就展示了一个人的脆弱与失败，从中可以看出他并不懂得什么才是真正地爱自己。
第二部分是通过两个同学间的对话，表现两人看待问题的不同角度，以至于最后产生截然不同的结果。故事是从期中考试分数公布以后开始的，一个人在自己的身上找缺点来完善自己，而另一个人则怨天尤人，认为自己成绩不好完全是由于同学、老师对他的负面影响。经过半个学期的学习，到了期末考试时，一个人成绩突飞猛进，另一个人还在埋怨别人，自己成绩却仍不见起色。我们最重要的就是要找到自己，找到自己的缺点、不足，从自身出发，走正确的道路，才能有所收获，有所提高。这就是另一方面的爱自己的表现。
2.游戏——爱家人
肚中装篮球，捡书；头顶鸡蛋，过障碍，从游戏中感受到母亲十月怀胎的痛苦。
主持人：
所以，我们要珍爱生命；所以，我们从小就要学会对生命的珍视和爱护。这样我们以后的社会一定会少一些残忍、少一些血色、少一些刀光剑影而多一些怜悯、多一些仁爱、多一些生命的感动和精彩。
1、通过这次活动，你懂得了什么？
2、请班主任为我们讲话，大家鼓掌。 生命是美丽的，要学会欣赏；生命是善良的，要学会感恩；生命是和谐的，要学会相处······
生命只有一次，我们要善待生命、珍惜生命、热爱生命，让生命更加精彩。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次队活动，学会珍惜生命。
（四）结束语：全班合唱《在我生命中的每一天》
