个人读书计划（范文）
“读书快乐，快乐读书”是我经常鼓励学生读书的话语，但对于我个人来说何尝不是自己的座右铭呢？ 读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。所以学校倡导读书活动，我积极参加，主动参加，因为我喜欢读书，在读书中享受快乐。我是一个爱读书的人，每天枕边必有一本书陪我入眠，我相信通过这次读书活动，我会有所收获。为了提高读书的质量，提高自己的政治、业务水平和师德修养，特制订个人读书计划如下：
一、个人学习目标：
1、提高自身的政治、业务理论水平，提高自己的文学修养。
2、通过读书活动不断提升自己的人生观，价值观，审美观。提高自己教育教学技能和与学生沟通的技巧。
3、做为一名教师，更要从书中学习教学方面的知识，培养提高自身学习的兴趣使理论与实践相结合，逐步提高自己的教育教学水平。
二、我的读书措施：
1、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。
2、读书与思考有机结合，紧密联系自己的工作和实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中摘录优秀语段，积极思考，及时写好读书心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。
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3、将读书与当前教育教学改革的实践活动联系起来，与自己日常工作实际结合起来，在反思中实践，在实践中反思，不断提高自己的理论水平和运用理论处理实际问题的能力，做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
三、我的读书内容：
《打动孩子心灵的沟通技巧》——梁常芳
四、读书内容安排：
第2-3周 第一章 说到孩子心里去，孩子才会听 第4-5周 第二章 选择打动孩子心灵的沟通方式 第6-7周 第三章 倾听孩子心灵的声音 第8-9周 第四章 不要让语言伤害孩子 第10-11周 第五章 和孩子说话的七大禁忌 第12-13周 第六章 让孩子学会倾听
第14-16周 读后反思，写出读书笔记，并在实践中运用。
