中四班下学期班务总结
伴随着炎炎夏日的到来，转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结：
一．班级的管理
本学期能在年级组的代领下创设结合主题并适合孩子发展的班级环境，让孩子在一个宽松的环境下发展。这学期我们班还是还是由我和唐老师保育老师胡老师一起带班，由于我们已经经过了小班一学年的相互了解，再配合方面有了较好的默契，唐老师在工作上很敬业，特别是在幼儿的成长故事上花了很大的心思，唐老师能够用心的装饰，用心的记录每一位幼儿的成长。在我和唐老师的的团结努力下我们的班级工作稳步进行。
二、幼儿工作
本学期针对个别孩子的行为表现，教师能主动联系家长，相互沟通，并根据孩子们的发展情况，正确地引导幼儿在保育方面的发展。如： ①喝水：喝水是每个家长最关心的，因为喝水最能保证孩子的身体健康，学期开始的时候幼儿都没有自主喝水的想法，都是在老师的引导下才喝水。在教师的多次的鼓励下，幼儿能够自己主动喝水。并能够适量的饮水。 ②盥洗入厕：本学期我们班在二楼，在活动室中没有卫生间，这对于刚升入中班的幼儿还是有一定的难度，洗手入厕都要上下楼，但是在教师的引导与组织下，本学期在盥洗入厕时幼儿都遵守纪律，并能够做到上下楼梯不推挤不打闹。③同家长一起给孩子纠正不良的习惯。幼儿在暑假时期养成的许多的不良习惯，比如说骂人，从开学到至今我们一直在努力与家长共同改掉幼儿的坏习惯。
三、教育工作
1.教育教学工作
本学期在教学活动中从本班幼儿的实际情况出发，结合主题课程，设计好每月主题活动，开展《我长大了》、《寻找秋天》、《便利生活》、《冬日新年》等主题活动。精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
在数学活动方面,在数的学习中我们在活动时让孩子了解数的形成、点数，在课堂外我们利用孩子帮老师发材料，自己去放玩具、点心进一步熟悉运用，还联系家长在家同孩子一起进行游戏，很好的掌握了中班上学期的知识。科学活动中我们会利用家长的资源，现在的家长文化水平较高，知识储备好，让他们多同孩子进行实践、准备材料，使孩子能获得更多
的知识和良好的经验。如在开展《好吃的白菜的》主题活动中，让孩子同家长一起收集制作了我的糖醋白菜，让孩子充分了解蔬菜，家长了解我们学习的知识。在语言活动中教师让幼儿独立尝试活动给予理解和支持，鼓励他们结伴进行语言活动，如互相猜谜语、学唐诗等，开展“我是故事大王”活动，让幼儿在家学习故事，然后在午间故事的时间在幼儿园讲给小朋友听，班里涌现出了像王米米、陶思晓、徐冉等小故事员，锻炼了幼儿的语言能力和记忆力。在音乐活动中主要让幼儿通过演唱歌曲、打击乐、音乐游戏、律动、舞蹈等，让幼儿了解不同的音乐形式，感受不同的乐曲风格。在活动时，教师采用多种教育形式，让幼儿在玩中学习，学习中游戏。本学期我班幼儿的绘画水平有了明显的提高，不管是在构图方面还是涂色方面。这学期的手工制作主要锻炼幼儿使用剪刀沿线剪的能力，例如在美工区中投放画有不同手工纸供幼儿练习。在剪窗花的活动中，让幼儿通过自己的想法折叠对称剪，并找出规律。
2.开展多样的户外活动。
（1）学期初制作大量的玩具，学期初我们先学习了中班幼儿的动作要求，然后制作了玩具，有羽毛球、抛接球、飞碟、、曲棍球、障碍、尾巴等等。
（2） 在活动中我们合理的分配了幼儿活动的区域，保证了幼儿的安全，并根据活动内容来合理分组或集体效果明显。
（3）多关注体弱幼儿和肥胖儿，适当增加他们的活动量。
（4） 加强了幼儿的安全意识教育。活动时先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等。 在游戏时不要推挤与争抢。
四、家长工作
1、主动亲切地与家长沟通。充分利用离园时间或是电话与家长简单交流幼儿在园的一日
生活，使家长了解自己孩子在园的情况。
2、教师与家长形成教育合力，做到家园同步，通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈
话能让家长们及时了解幼儿在园情况，有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，我经常打电话与家长交流幼儿在园情况。
回顾这一学期的工作，我们都尽心尽力去完成。在取得成绩的同时，我们也看到了不足之处，如:在班级管理上还应加强学习，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规还应加强指导。幼儿教师的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，不断充电，
提高自身素质，努力完善自己相互配合，争取使自己的工作更上一层楼。
