各位老师,你们好:
我要进行说课的内容是:《感受大自然》
1、教材的地位:《感受大自然》是鲁教版思想品德八年级下册第六单元,第12课的内容。本课主要以“与大自然和谐相处”为教育主题,让学生感受到自然的美好,同时学会怎样鉴赏自然美,最关键的是面对如今人与大自然出现的不和谐之音,引导学生树立生态环境保护意识,爱护我们赖以生存的自然。
2、教学目标
(1) 知识目标:感受大自然之美,了解鉴赏大自然的方法,知道人与大自然存在哪些不和谐之音。
(2) 能力目标:让学生能够从自我做起,培养鉴赏自然、关爱自然、保护环境的能力。
(3) 结合初中的大纲要求,重点:理解自然物种在减少和自然景观遭到人为破坏,及其原因。难点:知道环境状况不容乐观。
3、学法:初中生好动,好奇,爱发表意见,希望能够得到老师和同学的肯定,那么我们在教学的过程中,可以抓住这个特征,不断地激发学生的学习兴趣。
4、教法:针对本节课的学习,我主要采用讨论法,因为这节课的内容相对比较简单,很多问题同学们可以联系实际,自行找出答案,对于相对比较难理解的地方,小组进行讨论、思考之后,再对其进行相应的引导,师生一起共同找出答案。
5、说教学过程 (1) 导入:运用罗丹曾说过的一句话“生活中从来不缺少美,只是缺少发现美的眼睛”,让同学们通过自己的眼睛找出生活中的美,然后总结出美包括:艺术美、社会美、自然美,从而导入新课。 (2) 自主预习:10分钟时间,让学生对照学案上的问题,仔细的阅读课本,目的是让同学们对课本内容有一个大致的了解,知道这节课讲了什么,这节课我们要着重解决哪几个问题。 (3) 具体知识讲解: ①、大自然美的表现?
这个问题,比较简单,不是本节课的重点内容,只需要同学们进行理解。我主要是通过几组图片的展示,让同学们自己归纳出大自然的美主要表现在哪几个方面。 ②、怎样鉴赏大自然?
这个问题相对也比较简单,但是经常作为选择题的考点。
我主要是把一些景点作为例子,并且将这些景点以图片的形式给同学们展示出来,让学生自己说出鉴赏这些风景的时候,应注意什么。例如:鉴赏泰山日出的时候,要注意时间,角度。黄山猴子观海的时候,要发挥想象力等等。最后总结出应怎样鉴赏大自然。 ③、人与大自然的不和谐之音表现在哪些方面? 这个问题是本课的相对重点内容,但是难度不大。
通过课本上的四幅图面,分别是乱砍滥伐、滥捕滥杀、大气污染、水污染,首先让同学们谈一下,看到这四幅图片有什么样的感想,然后再让同学们想一下他所知道的,目前大自然面临着哪些威胁?最后将他们所说的这些威胁对照课本做一下总结,也就是人与大自然不和谐之音的表现。
④、自然物种减少的原因?
这是本课的重点内容,也是比较重要的考点。
展示给同学们一组图片,例如:斑驴、旅鸽、类人猿、恐龙等已经灭绝的物种。首先让同学们指出,他们灭绝的原因是不是一样的?然后再指出他们各自是怎样灭绝的?从而总结出物种减少的原因。 ⑤、什么是环境问题及其危害?
这是本课最重点的内容,一般是结合具体案例进行考察,是很重要的考点。
首先让同学们对照课本,找出什么是环境问题。并着重指出是人类不合理的利用所造成的,如果人类合理的利用这些问题就可以避免。 并且着重从原因和危害两个方面讲解全球变暖这个比较热点,也是比较常考的环境问题。
(4)巩固:最后通过题目,对这节课的内容做一个巩固。