语言 小猪盖房子（学前班）
活动目标：
1、认识颜色，能根据不同的颜色说出相应的水果。
2、尝试讲述故事。
3、培养幼儿在生活中对颜色的了解。
活动准备：教具：房子、红、黄、录、咖啡色的图纸 头饰：三只小猪、小牛 活动重点：能清楚的讲述故事
活动难点：分清动物的对话并表述出来 活动过程：一，导入活动
教师做一个动物，请幼儿猜猜它是谁？它有什么样的特征？
教师出示的头饰，学一学小猪是怎样叫的。
二、带着问题听故事 教师讲述故事前提问题。
（1） 故事中有谁？他们要干什么？ （2） 猪大哥说了什么？ （3） 猪二哥说了什么？ （4） 猪小妹说了什么？ （5） 小牛说什么？
（6） 最后房子变成了什么颜色？ （7） 你个故事取名字，应该叫什么？ 教师讲述故事后，请幼儿回答问题。
三、情景表演
请小朋友扮演三只小猪和小牛进行对话
四、一起讲述故事
五、比一比分组讲故事，谁最棒。
六、三只小猪的房子盖好了，他们也累了，想要休息了，我们小朋友也要休息了，今天的课上到这里，让幼儿休息一下。
七、延伸活动
回家把这个故事讲给你的爸爸、妈妈、爷爷奶奶听，看谁讲的最好听。
《大班语言教案(小猪盖房子).doc》
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