2017西安小升初综合素质评价卷(七)---语文
涵养人文绿色情怀、美丽语文，积淀文化(共30分) (一) 积累运用(12分) 1.阅读下面的语段，给加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分) 这里的石林千姿百态，美不胜收。怪石嶙峋( )，形态各异，或如走兽憨态可jǖ（ ），．．或如猛禽展翅欲飞，或如仙女亭亭玉立，或如农夫默默耕yún( )。在花海的映衬之下，婀娜( ）多姿，楚楚动人。 ．．2.名句默写。(4分) (1) 西塞山前白鹭飞，___________________。 （2）等闲识得东风面，___________________。 (2) __________________，青春作伴好还乡。 (4)王师北定中原日，___________________。 3.阅读下面的文段，按要求答题。(2分） ①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们提供了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。④这样，你们的语文水平就会在潜移墨化中得到提高。
(1) 这段文字中有一个错别字，请找出并改正。 _______应改为_______ (2) 第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
___________________________________________________________________________4.口语交际。(2分) 我们说话要得体，要合乎具体的语言环境。同样是“请求对方准时出席”:举办家宴，父母叮嘱子女时可以说“到时候一定得回来”；给兄弟单位的请柬要写“敬请届时光临指导”；给下级的通知里可以写“务必准时出席”；而商店开展促销活动的广告里则应该写上“____________________________________”。 (二)阅读诗歌(4分)
十五夜望月 王建
中庭地白树栖鸦，冷霜无声湿桂花。
1 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家? 1.最后一句中“落”能否换成“在”?请简要分析。(2分)
2.请用自己的语言描绘诗歌前两句的画面。(2分)
（三）阅读短文(8分)
似是故人来 柴静
①小男孩10岁左右，眼里噙着泪水。 ②他来电台领范晓萱长沙歌友会的入场券，最后一张也没赶上。他不肯走，等在办公室门外，坐在书包上。我们哄他:“下次别的明星来，一定给你留张票，好不好?”他的眼泪终于流了下来:“不，他们又不是我的偶像。” ③我和同事对视一眼，谁也不忍心笑他。我们当年不也如此，谁没迷过张国荣、周润发这些明星?一样矢志不渝、情比金坚。直至今日，我那几位女友每逢某电视广告的音乐响起，一定大呼小叫，继而双眼紧盯屏幕，只为看一眼周润发那横绝四海的笑容。 ④上周节目里，有个16岁的女孩说到偶像。她说她以前的偶像是温兆伦，有一次温兆伦到长沙来，她去了现场。可当她看着无数人尖叫着追索签名时，忽然觉察自己在人潮中的微小，那一瞬间的荒谬感让她沮丧、怀疑。她回家后锁起所有的录像带、磁带，宣告自己的偶像时代结束。
⑤这让我想起一位听众去年年底从北京寄来的长信。信中说他十四五岁时曾痴迷陈百强的歌,以后离家,颠沛流离,再也没有听过。直到前几日,雪夜的车上,忽然听到那首《一生不可自决》:“曾心爱的为何分别,和不爱的年年月月,一生不可自决……”少年时随口哼唱的曲调,此夜才深解其中滋咪,他的眼泪禁不住顺着双颊流了下来。 ⑥我并没有把这故事讲给那个10岁的男孩听。偶像对一个少年来说,只不过是乏善可陈的世界里的一点传奇、一点浪漫、一点蠢蠢欲动的梦罢了,无甚紧要,也不关雅俗。珍贵的倒是以后行年渐长,偶尔忆起时,那种“飘摇风雪夜,似是故人来”的心情。那种心情一定是有些感伤,却是十分温暖的,留给他自己慢慢地印证吧。 ⑦那天,我们还是答应了那个哭泣的小男孩开歌友会时带他入场。看着他破涕为笑地离去,同事忽然说:“不知道他将来会不会觉得自己好笑……”
⑧“将来?”我拍拍同事,“老兄,将来的事有谁知道!
2 1.文中讲述了几个追星的小故事,请用简洁的语言概括。(2分)
2.赏析句子中加点词语的表达效果。(4分)) (1)他的眼泪终于流了下来:“不,他们又不是我的偶像。” ．．
(3) 少年时随口哼唱的曲调,此夜才深解其中滋味,他的眼泪禁不住顺着双颊流了下来。 ．．．
3.文中作者回忆了一个16岁女孩见了偶像后的心理及做法,请你展开想象,几年后,这个男孩亲自观看了偶像范晓萱的演唱会,还要了一张签了名的唱片以后的故事,50字以内。(2分)
（四）抒写感悟(6分) 无论是哪个时代的孩子,无不在父母的关爱中成长,“谁言寸草心,报得三春晖”,请所写一件发生在你与父母之间的事情。 要求:1.字数150字左右;2.文中不得出现真实的人名、校名。
