教学反思最光荣的labornnHand洗教室教学内容到自然，有音乐课。首先，让我让学生听最劳动的最光荣的，然后让学生听到哪些小动物是懒惰的，哪些小动物最勤奋，让学生做劳动，小学生的爱是爱，戏剧，让学生很快进入音乐教室，从而紧紧抓住低中儿童的学习和心理特征，一些学习内容与图片或情况显示，如：让学生模拟场景的劳动，发出声音当劳动节奏与特定的显卡性能，贴在黑板上形成一个完整的图片，帮助学生记住歌词;把歌曲在空空中射入歌曲创造一个特定的情况，帮助学生理解和记住空的镜头。这种教学方法处理图像，直观，不仅降低了学习的难度，同时对学生更有吸引力，刺激学生对学习的兴趣！n在教学歌曲时，我使用的是歌唱方法，因为学生相对小，先让学生阅读歌词，让学生对歌曲有初步印象，然后一句话和老师学习歌曲，难以解释很清楚，听到学生牢牢抓住歌曲.n最后链接添加 一首歌为伴奏的歌曲，让每个学生准备一张手帕，学生们还为他们的歌曲创作了舞蹈表演，进一步感受歌曲，同时也让学生理解工作是最辉煌的事情。
《二年级音乐《劳动最光荣》教学反思.doc》
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