燕子矶中学校庆纪念册构思方案
一、主题思想
校史是一面督促学校自省的镜子，也是一部指引学校前进方向的罗盘。南京市燕子矶中学校庆纪念册的发行，可以让读者在了解校史的同时，潜移默化地接受学校文化的熏陶，提高在校学生的人文素质；增强历届校友对母校的集体荣誉感，南京市燕子矶中学校庆纪念册的设计，应不仅着重于版面的合理规划和排版，更深层的意义是一种学校理念的提升。发行校庆纪念册，正是为了让更多隐性的精神文化积淀成为能让师生可触可感的显性文化，激励全体师生奋勇前行。
本案以南京市燕子矶中学六十周年校庆为契机，以 “协心进德，必精必诚”的优良校风为立足点，以学校六十年风雨奋斗历程为脉络，展示学校六十年来的精神传承和辉煌成就，使每一位观者能从中亲身体会并感悟到燕子矶中学奋发进取的历程和朝气蓬勃的精神。
在设计中，由于版面有限，不能全面展示学校六十年发展历程中的每一处细节，只能删繁就简、取其精华来诠释学校六十年的历史和办学成就。所以本案力图以完美的艺术形式和展示语言着重展示学校建设和教学科研方面的内容，塑造一个可以触摸和深切感受的历史空间，沉稳的红、黄、灰色调，更加符合这座学府无畏的进取精神和蓬勃的创造能力。发行完毕后的校庆纪念册将成为燕中六十年发展历程和辉煌成就的缩影、对内教育学习的精神食粮、对外交流的宣传窗口。
二、设计指导思想
考虑到校庆纪念册在六十周年校庆活动中所担负的重要角色，设计将文字、图片等元素紧密融合，力求设计手法的多样化，并且贴近燕中实际。我们拟通过以下方面来展示和体现，“将物美化、将美物化”，采撷学校精髓，熔铸学校特色。
（一）特色性
南京市燕子矶中学有着多年培养教育事业及为高等院校输送高素质人才做出的巨大贡献，秉承“协心进德，必精必诚”的校风。画册风格力求细腻，稳重，实事求是，但又不失丰满大气，展示学校蓬勃发展的势头。
（二）文化性 南京市燕子矶中学六十年风雨耕耘,不仅桃李满天下，更积累了丰厚的文化底蕴，“协义进学，知微知彰”的学风感染着每位师生。画册在版面设计上力求凸显出文化气息，但又不失欢快的成分，符合燕中“思想教育细致到位；教育科研务实求真；教学质量精致高效；办学特色突出鲜明”的内涵要求，给画册赋予更高的审美品位。
（三）艺术性
画册的排版与色彩的搭配，风格化与渲染的运用，勾画出艺术的空间。突出视觉的亮点和内容的主次，整体的文墨古典风格彰显出画册十足的文化艺术个性。
（四）多元性
画册是由多个版面设计组合而成，对应不同的表现内容，每个版块各不相同，却又在整体视觉上一脉相承。
（五）开放性
南京市燕子矶中学校庆纪念册是展示学校六十年积蓄文化、特色和成绩的窗口，要分发给各界人士观摩、交流和学习的，是完全开放的一个平台。因此，我们在画册设计中加入更多学校现代化和愿景展望的信息，这样有利于学校的宣传和发展。
（六）综合性
在此画册中，版面与时间、科学与艺术、文化与教育成为一个结合体，具有极强的综合性，我们在画册的区域划分、版面设计及视觉传达上，均作为一个综合体进行，整体推出。
（七）延伸性
校庆纪念册不仅在当下具有很大的意义，在今后仍然具有延伸性。今天的南京市燕子矶中学，一枝一叶，都将会成为后人珍惜的巨大财富，供后人去见证历史的坚实。这样，校庆纪念册在相当长的时期内都具备收藏留念的价值。
三、整体版面布局构想
本册规划设计由主题形象版面引导出六个章节，分别以校风、学风、教风中的“心”、“力”、“义”、“德”、“业”、“进”来诠释每个章节的精神内涵。
主题形象版面
（一）设计理念：
通过学校概况、办学理念、校庆致辞、领导团体等相关资料，使学校的基本面貌展现在观者面前。在艺术化的表现手法下，使参观者感受南京市燕子矶中学锐意进取的时代感。
（二）展示内容：
①形象页（硫酸纸）
“南京市燕子矶中学建校60周年纪念画册” 谨以此画册献给
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ ②校风、教风、学风、办学理念 ③南京市燕子矶中学校歌 ④校庆致辞
⑤学校简介
6团结和谐奋进的领导集体 ○
第一章：心·关怀催发
（一）设计理念：
以领导视察我校和领导题词等图片结合文字简述形式展示历届领导对我校的深切关怀。
（二）展示内容：
①亲切关怀（以照片的形式展示历届领导对我校的关怀和肯定） ②翰墨寄情（以领导题词和八方贺信等内容展示我校在社会上的认知度）
第二章：力·百炼成钢
（一）设计理念：
从学校的老照片的变化，展示燕中人创业，攻坚克难，风雨兼程，表现出眼中人脚踏实地，矢志不移为学校的发展奉献出毕生的力量。
（二）展示内容：
①校史沿革（以图文并茂结合图表的的形式，展示学校的变迁） ②历任领导（以图片为主，展示曾经为燕中挥洒过汗水的领导者们） ③岁月回眸（以校园老照片展示老校园的教学环境，让老校友能回忆起曾经的岁月）
④风雨历程（以图片为主，附简要文字注释来展示燕中人为学校的发展所作出的努力）
第三章：义·毓秀撷菁
（一）设计理念：
此章节以学校建设和教学科研为主。旨在展现南京市燕子矶中学高标准的教学模式和高品质的学科课程，通过艺术设计感的形式，将南京市燕子矶中学的办学特色予以传达。
（二）展示内容：
①教育教学（以图片为主展示学校在教育教学上的创新和取得的成果） ②学科建设（以图文并茂的形式，将学科建设的成果和项目予以展示） ③科技创新（以图文并茂结合图表的的形式，展示学校教育教学上的创新）
第四章：德·聚英凝华
（一）设计理念：
此章节以学校内部教师团队和个人的介绍展示出燕中强有力的师资队伍。
（二）展示内容：
①师资队伍（学校各个学科的团队合影照结合文字解说）
②名师风采（以图片为主，展示南京市燕子矶中学名师在他们在各自学科
建设上取得的教学成果）
第五章：业·沃土灼金
（一）设计理念：
以创意的设计加以精美的图片展示如今校园的青春和活力。
（二）展示内容：
①菁菁校园（以精美图片展示现代化的美丽校园）
②合作交流（以图片为主，附简要文字注释来展示学校近年参与的校外文化交流活动、国际学校间的文化交流）
③党建思政（图文结合展示学校对党建工作的努力） ④后勤保障（以图片为主，介绍完善的后勤保障设施）
5校园文化（以图片为主，附简要文字注释来展示学校教师活动和学生文○体活动、社会实践活动使读者感受到学校的青春和活力）
第六章：进·锐意进取
（一）设计理念：
此章节以艺术性的设计为主，结合成功校友和学校荣誉，以此为榜样激励来者，奋发图强，进而对日后学校的发展加以展望，配注激情展望未来的文字来表现学校未来发展前景和目标。
（二）展示内容：
①灿若星辰（挑选历届知名校友中成就突出者或为以为学校捐款数额多少予以展示，突出其在某个领域所取得的成绩）
②累累硕果（以学校所获得的各类奖牌和成果展示学校各个领域的成就） ③未来展望（以愿景图和文字详解形式展示南京市燕子矶中学的美好畅想和对未来大好事业的肯定和决心！）
南京市燕子矶中学历年教职工名单 后记 封底
四、阶段工作安排
2、图片、文字准备（列出需要拍摄的照片，提前拍摄）；
3、现场办公（公司委派2位设计师到贵校进行现场办公）
4、设计完毕进行打样、调整
5、最终定稿、
6、制版、印刷、后道加工、包装、成品送达。
手提袋
1、确定手提袋印刷开本、工艺要求、印刷数量等；
2、设计、打样、调整、确认、制版、印刷、后道加工、包装、成品送达。
请柬（需提前完成）
1、确定请柬数量；
2、设计、打样、调整、确认、制版、印刷、后道加工、包装、成品送达；
活动安排手册（活动流程表）
1、确定所有活动（包括庆典议程、就餐安排、各种活动安排）
2、印制庆典活动安排手册。
3、设计、打样、调整、确认、制版、印刷、后道加工、包装、成品送达。
以上方案仅是我们凭借多年从事校庆策划实施工作的经验和通过贵校网站了解的一点信息所整合的初步设想，还望贵校领导审阅后多提宝贵意见，以待日臻完善，也算是我们公司为贵校的校庆工作尽了绵薄之力。同时也希望贵校能给予我们一个学习提高的机会。
顺祝校庆吉日召开，圆满成功！
扬州京华文化传播有限公司 2012年4月18日
