纠正错别字
错别字分为两种类型，一是错字，二是别字。
错字是无中生有，即在字的笔画、笔形或结构上写错了，看上去像个字，其实不是个字，这称之为“错字”。如有人将“染”字右上角的“九”写成了“丸” ，将“猴”字的右半部分写成了“候”，或者将“曳”字的右上角多写了一点„„这些都是错字。
别字是张冠李戴，本该用某个字，却写成了另外一个字，这称之为“别字”。如戊戌政变写成了“戊戍政变”、按部就班写成了“按部就搬”，或者将“建议” 写成了“建意”其中的“戍”、“搬”、“意”等都是别字。
写错别字，既有主观原因，也有客观原因。 主观原因主要是许多人认为写汉字是个人的小事，少一笔多一笔没有什么关系，只要自己或别人能看懂怎么写都行；或者有的人根本没有掌握一些字的结构和写法，当然有时也有会写某字，但下笔时误写的情况。如有人把“武”多写一撇，“锲而不舍”写作“契而不舍”等等。有些人，特别是个体商店的经营者，因贪图方便而写了一些不规范的简化字或别字。如有人将“酒瓶”写成“九并”，把“蘑菇”写成“么古”，把“饼干”写成了“并干”，把“韭菜”写成“艽菜”，这种情况更是司空见惯的。一个人有意或无意地写了错别字，就会令人费解甚至误解，这样就会影响意义的表达甚至失去文字的交际作用，也可能因此酿成祸患。历史上因为写错字丢官、丢功名、丢性命甚至输掉一场战争的不是一个两个，现实中因为错别字亏买卖输官司的也往往见诸媒体。在使用汉字这个问题上，我们每个人都必须端正认识，高度重视，完整、准确地掌握汉字的音、形、义；一定要不写错别字，自觉纠正错别字。我们只有正确、规范地使用汉字，努力提高文字表达能力，才能使汉字更好地为我们的生活和现代化建设服务。
客观原因是汉字本身属于表意文字，许多汉字笔画比较多，因此汉字难记难写，跟拼音文字比较起来，汉字的出错率高一些；此外，汉语中同音、近音的字词太多，如“嬴”与“赢”，“辩”与“辨”，“磬”与“罄”；“必须”与“必需”，“那里”与“哪里”，“符合”与“附和”，“检查”与“检察”，还有“翔实”与“详细”等等，一不小心就很容易写错或混淆。
要弄懂错别字，就要知道错别字一般怎么个错法。极易混淆的形近字大致可分为五种情况：一是读音相同相近，如“食不果腹”误为“食不裹腹”， “大拇指”错成“大姆指”；二是字形相似，如“粗犷”误为“粗旷”，“气概”误为“气慨”，“辐射”误为“幅射”；三是意义混淆，如“凑合”误为“凑和”，“针砭”误为“针贬”；四是不明典故和文字来源，根据现在的意义揣测写错的，如“墨守成规”误为“默守成规”，不知道“墨”指战国时的“墨翟”，“黄粱美梦”误为“黄梁美梦”，不知道“黄粱”指的是做饭的小米；如“一曝（暴）十寒”“非（匪）夷所思”“两全齐（其）美”“夸夸奇（其）谈”“真知卓（灼）见”“冒（贸）然 行事”“哀（唉）声叹气”都是不明文字来源写错的。五是忽视语文法规，如“重叠”误为“重迭”，“天翻地覆”误为“天翻地复”，其实早在1986年重新公布《简化字总表》时，“叠”“覆”二字已经恢复使用。了解了常见错别字的错误，我们会发现，基本上的错别字都是因为音、形、义的某一个环节出现了问题，错别字不外乎同音字、义近字、形似字三种。
形似致误：例如：松弛——误做松驰，潦草——误做缭草，如火如荼——误做如火如茶，相形见绌——误做相形见拙。 音近致误：例如：提纲——误做题纲，国籍——误做国藉，重叠——误做重迭，川流不息——误做穿流不息，一筹莫展——误做一愁莫展，竭泽而渔——误做竭泽而鱼。
义近致误：例如：擅长——误做善长，掠夺——误做略夺，鸠占鹊巢——误做鸠占雀巢，积毁销骨——误做积毁消骨，好高骛远——误做好高鹜远。
音、形、义都接近的更容易写错。例如：急躁——误做急燥，贪赃——误做贪脏枉法，九霄云外——误做九宵云外，摩擦——误做磨擦，甜言蜜语——误做甜言密语。
怎么消灭错别字呢，很多人都说无论他们怎么记诵，还是常常是顾此失彼，错别字层出不穷，怎么办呢？难道消灭错别字就没有任何捷径可走了吗？当然有的，只要我们按照汉字的性质和特点来学习汉字，这个问题自然就迎刃而解。汉字是立体组合表意文字，汉字的形音义关系以义为核心，只要仔细辨别字形和字义的关系，字音和字义的关系，就会系统掌握汉字，从根本上杜绝错别字。所以，前面我们讲的汉字意符（主要是形符）表意功能是我们学习汉字，杜绝错别字的重点内容。
表意文字的特点是字形或者构字部件与字义有明确的意义联系，就是我们常说的汉字的理据，因此，学习汉字必须以义为核心。比如“干燥”“燥热”和“急躁” “烦躁”容易写错，特别是“烦躁”因为受“烦”的影响而容易写成“烦燥”。燥的本义是用火烤东西使之干燥，“干燥”“燥热”都包含干的意思，燃起火常常会让空气干燥，或者空气干燥也容易着火，因此与“干”相关的词都写作“燥”；“躁”的本义是马不安时候用蹄子刨地，“急躁”“烦躁”都有躁动不安的意思，人不安时候也常常会跺脚，因此必须是足字旁得“躁”。再如“掂量”，“你掂量一下这东西有多重”一般不会写错，但在“你掂量一下这件事是否可行”往往容易写作“惦量”，究其原因，是受思量、衡量的心理活动影响而写错。这就要注意辨析“惦”（读diàn），有“记挂”的意思，没有思量、衡量的意思。“掂量”在这里使用的是比喻意义。 有些同音词因为不明原意，也容易写错，比如：“经过一年多的奋战，大坝今天终于要合拢了”，误把合龙写作合拢。修筑堤坝围堰或桥梁建筑时，人们把留在最后的缺口叫“龙口” ，因此把大坝封口截流叫“合龙”。 “合拢”是动词，有两个意思，一是“闭上、合上”。例如：他两眼合拢，闭目养神。他们笑得嘴都合不拢了。二是“收拢、聚合”的意思。例如：“他先双手合拢，接着打出别的套路”，“经过联络，几股人流终于合拢到一起。”可见“合龙”仅用于堤坝、桥梁等工程，“合拢”可用于各种事物。 【考试形式】
考试的命题主要的还是辨析常用字中易写错用错的同音字、形近字，成语中的错别字也是重点之一，要注意成语中的关键词素。这个知识点仍是考试的重点，主要的题型将是：
1.以选择题的形式辨识字形正误。要求选出书写正确或错误的一项，也有以句子的形式出现。 2.改正词语（包括成语）中的错别字。 3.改正语句中或文段中的错别字。
4.改正广告词、电视剧、开幕词等实用文体中的错别字。 【知识结构】
1.形符、意符的表意功能。 2.同音字字形正误的辨识。 3.形近字字形正误的辨识。 4.多音字辨析。 【改正错别字练习】
例1 没有错别字的一组是（ ）
A．坐镇
辩证法
入不敷出
循私舞弊 B．帐篷
金刚钻
计日程功
夸夸其谈
C．翱翔
烟幕弹
唇枪舌箭
前倨后恭 D．沉缅
暴发户
甘拜下风
举棋不定
解题思路：此题考查同音字的辨识。A．“辩证法”应为“辩证法”，这是形同音同而误。“辨证”是“辨明是非，改正错误”的意思，“辩”有“辩论”之意。“循私舞弊”应为“徇私舞弊”，这是音同义近而误。“徇”是“曲从”之意，“徇私”就是为了私情而做不合法的事。而“循”是“遵守”、“沿袭”等意思。C．“唇枪舌箭”应为“唇枪舌剑”，这是音同而误。“枪”、“剑”在这里形容言辞的锋利，而“箭”作比喻意的时候，常作“快速”之意。D．“沉湎”应为“沉湎”，这是音同形近而误。“沉湎”有“沉溺”之意，而“缅”为“遥远”的意思，如“缅怀”、“缅想”等。答案：B。
例2 下列词语中没有错字的一项是（ ）
A.踌躇 沾污
见异思迁
B.缀泣
秀颀
甘拜下风 C.拮据
瞻仰
戛然而止
D.祈祷
迁徒
自出新裁
解题思路：此题考查形近字的辨识。A相中的“沾”和“玷”字形相近的形声字，它们的读音不同，意义也完全不同，可根据各自的形旁作比较辨析。“沾”本意是“浸湿”“玷”本意是指白玉上的斑点，所以应写作“玷污”； B 相中“缀”和“啜” 是字形相近的形声字，所以应写作“啜泣”； D相中的“徒”应写作“徙”，它们笔画接近易发生混淆，必须要认真比较细微不同之处。答案：C
例3 下列句中都有错别字，请找出来并加以改正。
（1）三天的时间里，把栏目标志、片头改过来又改过去，这在央视的历史上是决无仅有的。 （2）音乐界、教育界一些知名人士大声急呼：让好儿歌尽快走向我们的少年儿童。
解题思路：此题考查在具体语句中辨析词语的正误解答此题必须要结合语句意，揣摩词语的意思，最后根据词义、句意来断定字形。（1）句中“决无仅有”的“决”应为“绝”（2）中“大声急呼”的“急”应为“疾”。这两处的错误都是因字的读音相同而造成的。
例4 下列词语中共有4个错别字，先在错别字下面画错横线，然后改正。
不记其数
小心翼翼 曲径通悠
锐不可当 穿流不息 杳无消息
无精打彩 解题思路：此题考查辨识字形正误及正确的书写汉字的能力。选词及错别字均为学生生活中常见的它们的出现频率较高，稍不注意就会误以为正确。如：“不计其数”中的“计”误以为“记”， “曲径通幽”中的“幽”误以为“悠”， “川流不息”中的“川”误以为“穿”，“ 无精打采”中的“采”误以为“彩”。
答案：记——计
悠——幽
穿——川
彩——采
例5 许多广告词借用了成语、熟语，取谐音换新义，朗朗上口，但却给我们的学习带来了许多陷阱，识别下面广告词中的陷阱，并将其还原，写在后面的括号内。 例：空调机——完美无夏（瑕）
A.沐浴器——随心所浴（欲）
B.咳嗽药——咳不容缓（刻） C.洗衣机——爱不湿手（释）
D.蚊 香——默默无蚊（闻）
解题思路：此题命题形式新颖，接近实际生活。既可以丰富字形考察的材料，又得以体现语文学科的工具性特征，培养学生实际运用语言的能力，是一种有效的考察形式。答好此题，必须明确成语的含义，据义定形。
