我的理想
教学目标：
1、引导学生畅谈理想，展开想象对自己的未来进行美好憧憬。
2、指导学生讲真话、吐真情、表达有条理、语气语调适当，态度自然大方。
3、点拨联系自己的兴趣、爱好、向往，敢想敢说。还要耐心倾听、进行评价。培养良好的听话和说话习惯。
4、引导学生认识到人生早期树立理想的重要性，激发学生在实际的学习生活中为理想而努力奋斗的情感。
教学重点：写清为什么有这个理想 及怎样实现 教学难点：写具体，写详实 教学过程：
1.有人说，理想是人生航行的灯塔，是指引我们前进的方向，那理想还是。。。。。（学生回答）
2.理想和梦想有什么区别（学生回答）理想：对未来事物的美好想像和希望
梦想：白日梦，空想，妄想，梦中怀想，幻想
3.听【橄榄树】这首歌，说说你的感觉（这首歌不仅仅音律很美而且说的是歌者为了这个世界美好事物而到处旅游，梦中的橄榄树就是她理想的世界） 4.谈理想前，每个人写下自己理想的特点，然后玩猜猜的游戏 5.学生谈谈最欣赏谁的理想，为什么
6.想想周恩来的理想是什么，为什么会有这样的理想（小组讨论）
7.一个人的理想不是凭空产生的，也许是源于一个感人的故事，也许是受一个人的影响，也许是因为看了一本书，也许是因为好友的一句话而受的启发，借鉴了周恩来的理想由来，同学们也来谈谈自己为什么会有这个理想
8.有理想当然就要努力去实现，刚刚提到的周恩来的理想，假如你是周恩来，你会怎样去实现自己的理想
9.理想是美好的，但现在的我们是六年级的小学生，要实现自己远大的理想，那我们应该怎么做呢
10.为了帮助大家写好本次的习作，老师特意为大家搜集了一些佳作。读一读下面的佳作，你一定会有启发的。 11.⑴、展示佳作一：（读一读）
我的理想
理想是海中的风向标，理想是高山上的雪莲，理想是风浪中的小船，载着我驶向胜利的彼岸。每个人都有美好的理想。有的想当白衣天使——医生，有的想当人类灵魂的工程师——老师，有的想当国家栋梁管理国家大事。而我的理想是当一名导游。
每当我看见导游小姐向自己的客人介绍当地的风俗、名胜古迹、悠久历史时，我的心里不禁暗暗佩服、羡慕她们。她们那么有才干、知识丰富，能和世界各地的游客打交道，我能不羡慕、佩服她们吗？ 假如我的理想实现了，我便飞往孔雀之乡——西双版纳。向中外游客介绍“花谢花开无日了，春来春去不相关”的西双版纳。西双版纳是个美丽、神奇的地方。有茫茫无边的原始森林，奇花异草人眼花缭乱，千年古树比比皆是，有的甚至活了100万年。
11.同学们，我们这节课谈论了我的理想是什么，也谈论了为什么会有这个理想，该怎样去实现，也看了范文。所以剩下的时间交给同学们，大家组织好语言，连贯成一篇作文。
