第二单元作文 小足球赛&童年趣事
一、小足球赛
开头：交代比赛的场地及人物 中间：比赛是怎样进行的
（1）小队员们是如何表现的（包括人物着装、神态、动作、心理活动等） （2）场下观众们的反应是怎么样的（包括语言、神态、动作、心理活动等） 结尾：评价这场足球赛（如激烈、精彩、意犹未尽等）
二、童年趣事
1、题解：
通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。通过叙事写出自己明白的道理。
童年趣事指的是：记忆中那些“犯傻”的、“笨拙”的、“荒唐”的、“可笑”的、“捣蛋”的、“不讲理”的事……
2、写作提示：
意趣。童年时的探索、发现、刨根问底，虽然稚气可爱，但反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望，是一种“意趣”。
情趣。童年时的你，天真可爱的，极富情感，对父母的亲情、对伙伴的友情，同样很有趣，是一种“情趣”。
乐趣。童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是你的特点，所以常会有许多寻开心的“乐趣”。
傻趣。你常会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种“傻趣”也能反映你纯真的心。
3、思路点拨：事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果 ①发生在你的童年的许许多多的事情中，哪一件你觉得既有趣又有意义？ ②这件事发生在什么时候？有哪些人物？过程是怎么样的？
③这件事为什么有趣？对你来说有什么意义？
4、题目参考： 难忘的X X 留在我记忆深处的X X 这件事我想起来就X X X X的故事
……
例文：
童年趣事
那个时候我七岁，上小学三年级。我的家住在一个小村庄里，那里是我童年的乐园。
夏天的一个星期天，烈日炎炎，我叫了几个同学，拿了一个篮子，准备下山沟去捉鱼。
下山沟的路很难走，路边还长有许多苍耳和鬼针草。小路弯弯曲曲的向沟底延伸下去，站在高处，望着小路，小路就像一条长长的磁带铺在地上。
小路很陡峭，路边的野花争妍斗艳，招来了许多蜜蜂和蝴蝶。我们就像刚出笼的小鸟，蹦蹦跳跳、叽叽喳喳地跑着，不知不觉的就到了沟底。沟底的空气很新鲜，树木很茂盛、高大。笔直的白杨树就像看守山沟的卫士，四季常青的松树长在半山腰，五角星似的种子挂满了树枝。
因为鱼儿一般在稀泥中，所以我们把篮子摁在稀泥中。大约过两分钟，你提一次篮子，就可以捉到许多鱼和虾。没有篮子的人，就得用手捉，用棍子堵。 天快黑了，我们捉了一大桶鱼，半锅虾，因为虾不好活，所以我们当天就把虾油炸吃了。
我的童年是那么的有趣、可笑。
生日蛋糕
童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……
那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的年龄。我喜欢过生日，因为我会吃到大蛋糕，而那次，发生了一件有趣的事。
忙碌了一上午的我，终于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好像在对我笑着，可爱极了！蛋糕上还用红果酱写的“生日快乐”。再烛光的映衬下，蛋糕真令我垂涎（xián）三尺啊！我迫不及待的想吃掉它。
终于到手啦！一大块蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！姐姐突然笑了，这笑让我莫名其妙，一照镜子，呵，我把一块奶油蹭在了鼻子上，活像一个小丑！自己也忍不住笑了起来。姐姐不爱吃奶油，正想着怎么办，忽然看见我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑眯眯地说“妹妹，过来！”我想都没想，大步跨了过去。姐姐让我坐下，只见她端来一个盘子，里面有我爱吃的奶油，我以为她要给我吃，赶快张大了嘴。“啪”，一块凉凉的东西贴在了我的脑门上，接着是脸，下巴，我知道是奶油，便伸长了舌头去舔，却听见了一阵大笑。去镜子前一看，哈！镜子里出现了一只小花猫！满脸的奶油，东一块，西一块。我的脸被这种“高级”化妆品涂的好似京剧脸谱一般。不，京剧脸谱的颜色没这么单一，纯白的奶油在镜子里好像小花猫的毛，我舔奶油，何不像一只馋猫！我也笑了，笑得上气不接下气。我，摇身一变，竟变成了一只馋嘴的小花猫！
童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！
