寿光市教育局组织的师德建设月活动，已经进行了20天，这20天来，我以党的十六大精神和胡锦涛总书记关于“共建共享”的重要讲话精神为指导，以全面提高教师素质为目的，以《中小学教师职业道德规范》为依据，紧密结合市、镇和谐校园创建工作，积极参加学校组织的各项活动，认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《潍坊市中小学教师“十不”行为规范》和《寿光市教师“八要八禁”》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规和上级的有关文件精神，精心做好学习笔记，切实提高了自身的政治思想素质和教师职业道德水平。通过近段时间的学习，我主要有以下收获。
一、通过半个多月的学习，我进一步明确了开展师德建设月活动的重要现实意义。开展师德建设月活动，可以使全体教师的思想政治素质得到提高，教育书人、为人师表的意识进一步增强；使全体教师的业务能力得到提高，学习先进、勇争一流的积极性进一步发挥；使全体教师的工作作风得到转变，民主、平等、和谐的新型师生关系进一步形成。
当前，我们在深化教育改革，全面推进素质教育，全面提高教育质量的过程中，不仅需要教师转变教育思想和观念、更新知识结构、提高教育教学水平，更需要我们教师有良好的思想素质和高尚的师德，并在与时俱进的教育教学实践中不断提高师德水平。只有这样，才能适应时代发展的要求，才能更好的为化龙初中的教育事业做出应有的贡献。
二、通过开展师德建设月活动，我进一步认识到了自身存在的问题和不足。在近几年的教育教学工作中，我开始渐渐觉得有些力不从心，于是，就逐步放松了对自己的要求，认为进行教育教学改革，那是年轻人的事情，在教育教学过程中，不去追求更高更好的境界，而是满足于过得去，没有了原来从事科学研究的积极性；教学方法相对陈旧，课堂教学改革的观念相对淡薄，缺少学习意识，很少主动地去进行改革与创新，因此，教育教学的质量也就无法保证；从事教育教学工作的热情不再像前几年那样高涨，对学术研究、专业探讨投入精力减少，在个别时候甚至还存在着工作敷衍了事的现象，认为只要完成了学校和上级安排的教育教学任务就可以了；个人对师德建设活动的认识不到位，在政治态度、工作作风和言谈举止上难以成为学生的表率，认为开展师德建设活动，占用了教师的休息时间，影响了教育教学工作，得不偿失；对学生的关心、了解不够，有时候，一个学期下来，竟然班内很多学生的姓名都叫不上来，平常上完课以后，很少找学生谈心，了解学生的学习与生活情况。
三、通过师德建设月活动的学习，我看到了自己与优秀教师的巨大差距，进一步明确了自己今后的努力方向。
一是要不断提高自身的思想政治素质。在今后的教育教学工作之余，我要认真学习“三个代表”重要思想和有关的法律法规，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持正确的政治方向，以良好的思想政治素质影响和引领学生，让每一名学生都能够从我的身上得到熏陶，受到教育。
二是要树立高尚的教师职业道德。要充分认识到教师事业的崇高，责任的重大，热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人。要不断增强自己的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。正确处理个人与集体的关系，扎扎实实干好本职工作。
三是要以身作则，教育和培养学生健康发展。要全面贯彻党的教育方针，树立先进的教育理念，积极推进教育改革与创新，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量；要牢固树立育人为本、德育为先的思想，热爱每一名学生，了解每一名学生，尊重每一名学生学生，形成相互激励、教学相长的和谐师生关系；要自觉加强师德修养，言传身教，为人师表，以良好的思想和道德风范去影响学生；坚持科学精神，潜心钻研，严谨笃学，成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。我要努力克服自己以前工作中的问题和不足，加强与学生之间的相互了解与交流，做学生的知心朋友。
四是要精心钻研业务，求真务实，不断创新，全面提高教育教学质量。开展师德建设月活动，提高教师职业素质的根本作用，就是要提高教育教学质量。因此，在今后的教育教学工作中，我要适应新形势下教育教学工作的要求，积极探索教育教学规律，不断更新教育教学方法，大胆进行课堂教学改革，自觉地、主动地去进行教育科学研究，努力向身边的优秀模范教市学习，以他们为榜样，崇尚先进、学习先进、赶超先进，严格要求自己，积极向一名优秀教师靠拢。
师德建设月活动虽然已经接近尾声，但是，师德建设工作却是一项长期而又艰巨的任务，绝不是仅仅靠一个月的学习就能够从根本上解决的。所以，我要以这次全市的师德建设月活动为契机，不断提高政治思想觉悟，真正做到教书育人，为人师表。
