第一次前两次历史测试不理想30人失败了，在40人中只有5人。
历史应该是一个勤奋的学科，但为什么我们的测试成绩是如此难以忍受？学生反映自己对历史研究的态度，无论阶级是否严重80％？放学后有没有时间去复习？
如果你在上课时很严肃，很容易花些时间审查你的历史。
历史下课后我会问老师郑老师我们班的学习状态，每个老师会回复老师会是这样的：有些学生更严肃，但你的班同学。我想我们都应该知道，那些提到那些记住几个星期的学生老师郑先生告诉我的学生：你们班上的淘气孩子不仅提醒他们学生应该更多地一起学习帮助他们。学习可以互相帮助，我们也可以用自己的力量来驱动学生不想学习。
学生在教室里不能做基本的演讲，我相信这是值得鼓励的，但学生们认为是跟老师去吗？确定必须有很多学生在课堂上没有做严肃，老 老师在讲台上非常严肃四十分钟，为什么同学们不能等四十分钟。
总结一下：
不要注意历史。 2.班级效率不高。
3.放学后没有花时间巩固。
没有垂死的知识点。
希望学生能够反思自己的问题，然后克服自己的问题，在下次测试中可以超越以往的自己。
我读一本书，标题然后吸引我你只是看起来很硬有多少学生在做“无用的”或说你只是看起来很辛苦。这本书的封面有一个字，让我们深思：任何计划，没有学习，只是显示它，没有努力的心，所有只是看起来很辛苦。所以在努力而不是大大提高学生不假装忙，不要为别人做。和那些谁想要努力工作的学生，请做所有的事情，行动不是等待什么好的天气开始一个良好的状态，但在这一刻。
《八年级历史期中考试总结反思.doc》
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