十一月份工作总结
李文俊
十一月份忙碌充实，先对工作总结如下
经过期中考试我 认识到了一些孩子们存在的一些问题，也对孩子们更加了解，经过期中考试，培养优等生应该更下功夫，应花时间在备课上下功夫备好课深究课本，做高效课堂。
通过演讲使每个人得到了锻炼，红军战士在长征途中表现出了对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念，表现出了不怕牺牲、敢于奋斗的无产阶级乐观主义精神，表现出了顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德，也激励了自己
这月让孩子们做了数学家的故事，我觉得很有意义，虽然他们做的并不是很好，但重要的是他们在这个过程中收获了什么，我相信在他们小学阶段认识了牛顿知道了高斯知道了爱迪生祖冲之知道了他们的故事，并更加了解了有关数学的故事，我想他们一定是尽百分之百的努力想把他做好，有这样的学习精神并通过自己的努力把它呈现出来我觉得好与坏都应给予表扬，我们更应看中是孩子们的精神。
通过自己读数学的教学设计，学到了很多知识，了解了更多名师的课堂实录，学到了更多方法。
通过学习核心素养，提升了自己。品格：不是硬性成果，不是为考试设定的目标，也不仅指与数、形相关的意义，而是那些只能从学生亲身经历的学习过程中获得，对他们一生有用的态度、意识和方法。在教学过程中我不会只关注成绩，其实每个学生都是优秀的，他们要有的不是优秀的成绩，而是他们形成的做事的严谨的态度意识和处理问题的的方法。等等等等他们所学到的是不学数学以后给他们留下的那部分无形中的东西。在培养良好数学学习习惯的要求中明确提出要使学生养成“认真勤奋，独立思考，合作交流，反思质疑等学习习惯”我们要的不是成绩，而是习惯，在以后的教学中更应思考如何让学生养成独立思考合作交流反思质疑这几个字。总体目标由双基变为四基 基本知识基本技能变为基本知识基本技能基本思想基本活动经验。
通过学习在以后的教学中除了成绩之外，我会更应有意识的注重培养学生的内在修养。也会一步一步的去探索去探究，让孩子在数学中成长。
