郧阳中学2017年工作计划
（讨论稿）
2017年是学校十三•五发展规划的攻坚年，这一年的发展进步将在很大程度上影响着今后几年学校的发展方向和进步幅度。结合教育事业发展的新形势、新目标、新任务，经广泛征求意见和组织讨论，特制定2017年学校工作计划如下：
一、指导思想
深入学习贯彻党的十八届四中五中六中全会精神，围绕“两全”（面向全体学生，全面依靠学生）和“两课”（课堂转型和校本课程开发开设），解放思想，求真务实，改革创新，提升办学水平再上档次，为十三•五发展规划顺利实施做好开局工作。
二、工作目标
1、全面推进课堂教学转型。2017年要按照学校出台的有关课堂转型实施意见、评价意见和具体工作安排，落实责任，积极稳妥的推进课堂教学转型工作，力争到年末全学科基本实现课堂转型。
2、校本课程开设有新突破。2017年要主动适应国家深化招生考试制度改革带来的挑战和机遇，加快课程建设，实现部分国家课程专题化、校本课程多元化。
3、德育工作特色有新提升。2017年要着眼于加强德育队伍建设，推进德育工作提质量，要着力于细化德育措施，推进德育品牌建设，要在继承和发展的基础上，打造德育工作出特色。
4、教师队伍建设有新举措。2017年要切实推进教师队伍建设，通过完善教师专业发展制度、倡导教师制定专业发展“四自”目标和分批培训骨干教师等多种方式加强教师队伍建设，让学校不仅成为学生成长的学校，更成为教师专业发展的学校。
5、校园文化建设有新亮点。2017年要着重加强制度文化、精神文化、设施文化等三方面校园文化建设，进一步完善现代学校管理制度，进一步突出校园文化主题，进一步丰富校园文化载体，让文化成为学校发展的软实力和新亮点。
6、后勤服务保障有新作为。2017年要继续坚持“以人为本”，强化服务意识，完善服务设施，提高服务质量，为教育教学提供充分保障。
7、高考质量有新发展。2017年高考要确保一个状元，争取文理双状元；确保8人以上录取到清华、北大名校，一本率达到55%；600分以上高分层人数超过全市60%，高考文化学科（文理科语数外、理综、文综）综合评估全市第一。
以上七项工作目标简称为“一全六新”。
三、工作要点
1、进一步强化思想引领。坚持思想引领是过去五年来学校办学成功的重要经验，新一年要继续坚持：一是继续坚持校党委中心组理论学习制度，用干部的学风带动教师的学风，努力建设学习型党组织和学习型校园；二是通过举办活动和在各类会议、各种场合宣讲，倡导教职工准确把握“对学生负责，为民族担当”的教育使命，深刻理解“面向全体学生，全面依靠学生”的办学思路，切实弘扬“责任、奉献、超越”的郧中精神，人人争做“五个教师”，凝聚共识，共谋发展；三是加强宣传思想阵地建设，充分利用报纸、橱窗、网站、微博、微信、短信、QQ群等媒介传递正能量；四是继续做好党建、教师节、教学质量评优、陈保南教育奖评选等系列评先评优活动，树立先进典型，弘扬敬业精神。
2、进一步推进“五个专项”。“五个专项”工作是助推学校跨越发展的强大动力和重要抓手，推进实施一年来，各项工作都取得了一定进展，但整体推进力度不够。新一年要从以下方面积极推进：一是加强对“五个专项”工作的督办检查，每月最后一周各专项工作小组召开工作例会，专题研究本组工作进展；二是收集“五个专项”工作方案、小组成员、工作进展等资料，编印《“五个专项”资料汇编》；三是年末开展“五个专项”工作总结验收，各小组系统梳理本组实施专项工作的具体情况，认真总结专项工作成果，形成书面总结并向全校教职工报告，学校组织评选
一、二等奖，对参与“五个专项”工作的小组成员予以表彰。
3、进一步落实课堂转型。2016年的高一语文组课堂转型达标验收活动在全校范围内引发了热烈讨论，“教师转身份，学生转地位，课堂转方式”逐渐成为全校教师的共识。新一年要从以下方面积极推进：一是高一语文组继续发挥示范引领作用，开展为期一个月的课堂开放活动，主动邀请全校教师前往听课观摩学习，本组教师人人撰写课堂转型感悟，适当时候由学科组长和教师代表面向全校教师做报告；二是全校各年级负责组织为期一个月的家长进课堂活动，邀请家长进教室听课，进校园感悟；三是高一高二年级开展为期一个月的学生评课活动，各学科教师邀请本班2名以上的学生对课堂教学情况进行评价，撰写300字左右听课感悟；四是教务处继续组织课堂转型达标验收活动，发现课堂转型新模式新策略，力争2017年末全学科基本实现课堂转型，力争通过课堂主阵地在培养学生能力上有新突破。
4、进一步建设课程文化。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，自2014年起要逐步推行分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，2016年9月国家又出台了《中国学生发展核心素养》，面对新的教育发展形势，课程文化建设势在必行。2017年要做好以下工作：一是围绕“国家课程专题化，校本课程多元化”的思路制定课程文化建设方案；二是充分利用现有办学条件，科学安排教学时间，合理配置教学空间，为校本选修课程开设创造有利条件；三是高一高二年级探索实施文理分科后文科开设理科专题选修课程，理科开设文科专题选修课程，改变目前理科政史地和文科理化生课程形同虚设的局面；四是各学科探索设立“学科周”活动，开展趣味物理、趣味化学、生物和地理模型制作、数学建模等结合学科特点的特色活动；五是充分利用本市高教资源相对丰富的有利条件，邀请湖北医药学院、湖北汽车工业学院、汉江师范学院、湖北工职和市委党校的专家来校开设选修课程，开拓学生视野；六是高二年级探索开设大学先修课程试点，为高校自主招生创造有利条件。
5、进一步丰富校园文化。一是突出郧中元素在学校文化建设中的作用，根据校内主要建筑物命名征集结果更改各楼栋命名；二是规范学校公共空间显性文化建设，面向全校师生征集各楼栋墙壁文化建设方案，同步进行室外（含宿舍区）景观改造，增设校园雕塑等；三是在公共区域合适位置和各楼栋大厅设置LED显示屏及多媒体展示屏，动态展示校容校貌和师生风采；四是规范各班级文化建设，各班门口统一张贴反映班容班貌的楹联，各班教室前统一张贴“自立自强，做民族的脊梁”的主题标语；五是加强教师办公室文化建设，改善教师办公条件，营造温馨舒适的办公环境；六是建设新的校史陈列室。
6、进一步增强德育特色。一是加强德育队伍特别是班主任队伍建设，通过班主任竞聘、校内校外培训、德育活动评比、首席班主任评选等方式，培养和提升班主任队伍的德育工作水平；二是加强德育制度建设，系统梳理近几年有关优化育人环境、打造激情校园、建立家长委员会、落实学生成长记录袋和综合素质发展报告单等成功做法，编印德育工作手册；三是加强德育活动建设，围绕激情校园、和谐校园、书香校园、阳光校园和平安校园等“五个校园”建设，规范和丰富各类德育活动，确保月月有主题，月月有活动；四是突出“四自教育”，认真研究和切实落实“四自教育”方案，提出可行措施，确保学生参与班级和学校管理成效明显。
7、进一步完善学校制度。一是系统整理近五年学校在选人用人机制、考核评价机制、分配激励机制和民主管理机制方面取得的成绩和出台的制度，完善教职工全员聘用制度和教职工年度考核制度，在此基础上编印新版《郧阳中学管理制度汇编》；二是各处室各年级根据近五年的工作开展情况，修订完善各岗位职责，在此基础上编印《郧阳中学岗位职责汇编》；三是各处室各年级根据近五年的工作开展情况，编制重要工作流程表，理顺办事程序和权利清单，做到凡事有规可依；四是落实教职工全员竞聘制度，扩大任课教师、班主任、非教学岗位等双向选聘范围，盘活全校人力资源；五是充分发挥教代会、团代会、学生会、家长委员会等群团组织在建言献策、参与管理和民主监督等方面的职能。
8、进一步加强队伍建设。一是按照“自我规划、自我发展、自我完善、自我展示”的教师“四自发展”思路，分层制定教师专业发展目标，全校教师每年初申请《郧阳中学教师专业发展目标自我设计》，每年末进行《郧阳中学教师专业发展目标自我展示》；二是设立学科“名师工作室”，出台《名师工作室制度》，建立各学科首席教师和首席班主任荣誉制度，落实骨干教师、星级教师、十堰名师的经济待遇，引导教师专业发展；三是建立校级学术委员会，让更多教师参与到职称评审、岗位竞聘、学科发展等工作中来，为学校的发展建言献策，贡献智慧；四是加强教科研工作，每年面向全校教师开展结合教育教学实际的小型校本课题研究工作，当年申报，当年结题，以研促教；五是借助校外力量，与北京师范大学、华东师范大学等高校合作，开办骨干教师暑期培训班，助推骨干教师专业发展；六是丰富教职工专业发展活动形式，组织开展“教育叙事”征集和《教育常识》读书交流活动，举办教师专业发展论坛、教职工特长（书画、文艺、体育等）展示和阳光健身等各类活动，引导教职工快乐工作，快乐生活。
9、进一步做好服务保障。一是筹备成立郧中教育发展基金，利用社会资源和校友资源筹集办学经费；二是充分利用政府债券，加快建设综合体育馆、学生公寓改造等项目，完善基础教育设施；三是暑期装修教师办公室，营造温馨舒适的办公环境；四是筹措资金建成录播室，更新第二批笔记本电脑，各教室配备红外激光笔和实物展台，为课堂教学转型创造有利条件；五是调整科技楼和图书艺术楼功能用房，理化生等学科各配置一间选修课实验室，供学生课外时间使用，同时更新理化生等学科实验装备，引入数字化实验仪器。
10、进一步打造“平安校园”。一是坚持每月一次的校园安全隐患排查，加强校园及周边安全巡逻，及时制止突发安全事件，确保师生生命和财产安全；二是结合“5.12”防震减灾日、“6.26”国际禁毒日、“11.9”消防宣传日、“12.2”交通安全日、“12.4”国家宪法日等安全教育日，积极开展禁毒、普法、消防宣传；三是开设心理健康教育课，对高一新生开展心理健康测试和筛查，做好心理健康教育、疏导和防范工作；四是强化各岗位安全责任意识，加强对安全巡查、夜晚查寝、课堂考勤等安全防范工作的责任追究，做到安全要求全员化、安全工作常态化、安全工作精细化、安全防范个性化。
四、保障措施
上述涉及“一全六新”年度目标的十方面工作，目的明确，要求具体，件件都需要踏踏实实的去做。各处室各年级要紧紧围绕学校工作目标制定部门工作计划，明确责任，细化措施，狠抓落实。各分管副校长要加强指导，跟踪检查，督办落实。
