我是一名普通的护士，于1995年毕业于山西省长治市晋东南地区卫校，踏上护理工作岗位已近十四余年。随着自己的成长，我对这份职业有了更广阔更深刻的感悟。我为我的职业崇高性而感到无尚荣光，更为我的使命和责任而感到无比的荣耀。
在平时的工作中我尊敬领导，服从安排，团结同事，对病人态度和蔼。从小事做起，从自己的本职工作做起，有吃苦耐劳的精神及为病人早日康复尽自己最大努力的思想。得到单位领导，同事们和病人的认可，很幸运地多次被评为市级、院级优秀护士。
在2003年通过自身的学习和努力获得了护理大专文凭，目前本科在读。2009年取得主管护师资格。平时在工作中尽量把自己所学的有关健康知识宣教给病人，工作中能以身作则，在临床护理实习生的带教工作中一丝不苟，严肃认真而不失活泼，做到放手不放眼，在严格要求自己的同时更要求实习生仔细认真的严格执行三查七对和无菌操作，把临床的实际经验和课本知识融会贯通，针对不同的学生采取不同的方法，同时积极，及时地主动和护生交流和沟通，及时了解她们的想法和心里思想，使实习生在实习期间能真正学到有用的临床实际知识。在传，帮，带的工作中尽自己最大的努力，也因此在2007年获得“优秀带教老师”的称号。
在平时工作中的所有点点滴滴总让我感到工作中的我是快乐的！每当我轻轻的为病人一针就穿刺上，每当我积极配合医生抢救危重病人使病人转危为安时，每当我在巡视病房为露出脊背的病人轻轻的掖好被子时，每当我的安慰和解释使病人的脸上有了笑容时，每当其他低年资的护士让我帮助时﹒﹒﹒﹒﹒﹒我总是感到无比的欣慰。也看到了自己工作的价值，虽然有时也有不开心和不如意，如累的腰酸背痛下不了班，忙的满头大汗也不被病人理解，在节假休息日别人团聚而自己却面对繁忙，面对艰辛，但看到病人对我们工作投入赞许的目光，看到病人痊愈时温暖的笑脸和病人对我们的服务说声谢谢时，那一点的累，一点的苦和一点的委屈又算的什么呢。在临床护理工作中除了仔细认真、要大胆外，更需要有良好的服务意识，细致入微的观察及良好的沟通技巧和能力以及高度的责任心。尤其当今社会，病人的法律意识越来越强，病人对医护人员的要求也越来越高，所以工作中的我要求自己尽量做好每一个细小的环节，绷紧护理安全的这根弦，对每一次的操作，每一个的护理医嘱的执行仔细认真，避免差错事故的发生。想病人所想、急病人所急，并尽量站在病人的角度思考问题。在病人对我们有误解时能细致耐心地倾听，面带微笑，用温和的话语，热情主动的服务做好病人和家属的解释和沟通工作，使一些不必要的误会和不理解消失在萌芽中。减少了医患之间的误解。所以在我们四病区许多反复住院的老年病人在住院时总会亲切地称我“小李”有什么事也愿意找我。另外我深知科室是一个整体，在平时工作中我积极配合护士长做好科室的管理，协助护士长开展工作，任劳任怨，不计较个人得失，遇到加班和抢救病人随叫随到，在同事之间互帮互学、团结沟通充分发挥团队精神，为科室赢的荣誉和成绩。
在工作中的我努力要求自己，而工作外的我更是经常学习新的护理知识和护理新技术，积极参加医院和科室组织的学习和培训，在市医学杂志上发表论文一篇。而每次有机会去外学习，总是把新的内容和知识带回，和所有的护士共同学习共同分享。而在每年的医院考核中能获得好的成绩，平时积极锻炼自己身体，以积极的心态去工作。
尽管护理工作很平凡很烦琐，但在以后的工作中，我会一直这样工作下去，因为我庆幸、我选择了护理这一神圣的职业。
我是一名普通的护士，于1995年毕业于山西省长治市晋东南地区卫校，2003年通过山西省职工医学院自学考试取得大专学历，目前本科在读。2003年取得了强生婴儿抚触师证书，2007年取得中国红十字会救护培训师资证书。
在近15年的护理工作中，我不怕苦、不怕累，努力工作，无私奉献，用真诚的爱心和精湛的护理技术为患儿解除病痛，送去温暖。对技术精益求精，对工作极端负责，对同事和患儿极端热忱，全心全意为患儿服务，履行了“患者利益高于一切”的医护人员高尚职责。
我尊敬领导，服从安排，积极配合科主任和护士长的工作，并大胆参与管理，遇到问题及时指出，及时解决，提出各种合理化建议，以便提高科室的工作质量。
严格把关，工作认真负责，技术娴熟，熟练掌握小儿静脉留置的使用，股静脉、动脉、桡动脉采血法，
新生儿护理等专科技术。
多年的临床工作使我的静脉穿刺技术十分成熟，很多血管条件差的患儿家长常常点名要求我为孩子扎针。有一回深夜，儿科住进一位“急性腹泻伴中毒性脑病”的患儿，患儿当时已出现重度脱水，病情十分危重，需要立即建立静脉通道，但是，孩子的血管条件很差，当班护士穿刺几次都不成功，只得把值班的二线叫来，但仍未成功，患儿病情容不得再等待，在家休息的我了解情况后，立即赶到医院，来到病房，仔细观察患儿的血管，迅速地为患儿建立了静脉通道，使患儿的治疗得到了保障，也得到了家长的称赞与感激。虽然回家的路上黑漆漆的有些害怕，但我的内心却充满了欣慰。
在日常工作中我不计较个人得失，爱岗敬业，服务态度好，曾多次受到病人家长的表扬。与同事团结协作，耐心指导护生及年轻护士的工作，在传，帮，带的工作中尽自己最大的努力。
在临床工作中遇到急症、危重患儿能及时准确的处理，遇到疑难病例时能够积极地翻阅相关资料、书籍、上网查询等手段认真思考提出自己的见解和方案，通过这样的学习和工作，使自己的业务能力不断提高。作为一名新生儿科的管理人员，我对新生儿室的消毒隔离及工作制度严格管理，使新生儿病区的工作规范化、常规化，顺利通过了各项检查，并取得了好评，同时降低了新生儿的院感发生率，提高了新生儿的抢救成功率。在2008年10月被有幸派往北大一附院妇兒医院学习新生儿的护理，让我受益非浅，不论是理论和技术方面，还是服务理念方面，都得到了很大的跨越和提升。回院后对新生儿开展温馨护理和早期干预，如早产儿的护理，使用了遮光布，为其提供低噪音、光线柔和的舒适环境，用被单围成鸟巢状，让其躺在其中，有种回到母亲子宫内的感觉，增强了安全感、舒适感，同时也便于治疗、护理。实施新生儿抚触，对婴儿神经发育、体格生长有很好的促进作用。在日常的工作中，与家长及时沟通，征求意见，指导他们如何护理新生儿，应注意哪些问题，如何避免意外发生，如何进行早期教育，提高了病人满意度。 尽管护理工作很平凡很烦琐，但在以后的工作中，我会一直这样工作下去，因为我庆幸、我选择了护理这一神圣的职业。
