2010~2011学年度
中四班上学期班务计划
一、班况分析
本班幼儿40名，男生20名，女生20名， 其中插班生2名。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活、学习，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作经验和本班具体特点，我班3位老师共同协商，制订如下计划：
二、班务工作重点
1.美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区——美工区。
2.加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。
3.提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：收拾餐具、自己穿衣、折叠整理被盖。
4.加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识。
三、教育教学
（一）健康领域
1.强化幼儿良好的生活卫生习惯和品德行为习惯。
2.培养幼儿自我服务能力：擦桌子、收拾餐具、整理床铺等。
3.加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。
4.开展丰富多彩的户外体育活动，培养积极参加体育活动的兴趣。
5.练习投掷、滚球、平衡等动作。
（二）语言领域
1.能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。
2.乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。
3.逐步学会理解图片表示的事件顺序。
4.学习用简单的反义词表示相反的意思。
5.培养学习英语的兴趣。
（三）科学领域
1.尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。
2.获取探索事物规律的经验。
3.巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。
4.正确认读数字1——10，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。
（四）社会领域
1.学习适应新环境，体会到自己的成长。
2.愿意与同伴分享自己的东西。
3.能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。
4.引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。
（五）艺术领域
1.学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。
2.积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。
3.学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。
4.鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。
四、家长工作
以热情主动、耐心的态度与每位家长交流，争取每位家长的支持、理解与合作。
1.每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，用耐心、细心、爱心贯穿我们的家园工作。
2.与内向的家长交流，让他们感受到教师对自己的关心。
3.出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，平等地对待每一位家长与幼儿。每天有计划地与个别家长交流，做到全面照顾。
五、自我提高
1.多阅读，开拓眼界，提高业务水平。
2.多反思，多写笔记。
3.认真写好备课教育反思，提升备课的质量。
六、逐月安排
八、九月份：
1.中班中秋家家乐亲子活动；
2.幼儿成长碟片拍摄活动；
3.幼儿韵律活动早操观摩；
4.幼儿周六兴趣班有关工作；
5.环境创设、自然角观摩活动。
十月份：
1.幼儿区域游戏观摩活动；
2.家长半日观摩活动；
3.幼儿成长档案记载交流活动；
4.幼儿成长碟片拍摄活动。
十一月份：
1.幼儿安全演习活动；
2.班级博客、教师个人博客观摩交流。 十二月份：
1.收集幼儿体育游戏与体育器械活动照片；
2.幼儿成长档案记载交流；
3.童话节观摩评比活动；
一、二月份：
1.幼儿评语撰写经验交流；
2.撰写幼儿评语；
3.正确评价幼儿，填写幼儿发展报告书。
