怎样阅读一篇文章
阅读分析一篇文章,是小学生进行的一项经常性训练,也是学生应该具备的一种基本能力。那么,怎样阅读一篇文章呢?如何才算读懂一篇文章呢?
1、初读课文,学会字词,了解大意。
(1)通读课文,了解文章大意,整体上把握文章的内容。利用工具书,结合上下文学习生字和新词。同时对文章的语言、作者的思路及写作的目的有一个大体的了解,为进一步深入理解课文打下基础。
2、细读课文,弄懂句段,分清上下文联系。
(1)按自然段顺序逐字逐句的读,读懂每一句话的意思,弄懂每一句话的意思,弄清句与句之间的关系,再根据每句话的意思,理解每个自然段的内容。
(2)在理解每个自然段内容的基础上,弄清段与段之间的关系,从段与篇的内在联系上加深对课文内容的理解。
(3)在阅读中发现问题,提出疑难,深入思考,解惑释疑。
3、精读课文,抓住重点,理解文章内容。
对文章重点段落仔细揣摩,进一步把握文章的主要内容,体味语言文字中所包含的思想感情。
4、熟读课文,内化理解,积累语言材料。
在理解文章内容的基础上,反复读文,内化理解,是课文的语言变成自己的语言。尤其对那些词句优美、文质俱佳的课文或段落应熟读成诵,以便在自己的写作中恰当地运用。
5、品读课文,赏析句段,归纳文章中心。
(1)品读文章中与中心相关的重点句段,体会这些重点句段所蕴含的思想感情。
(2)根据文章中心思想的表达形式,概括出文章的中心思想。
6、欣赏课文,学习写法,体会材料安排。
(1)了解文章是怎样开头、结尾的,文章的衔接与过渡怎样,内容的照应和详略怎样。
(2)把握文章是如何表达的。比如运用了怎样的写作手法,语言有什么特色,作者在写人、记事、写景、状物时运用了哪些描写手法等。
(3)有感情的朗读课文,进一步体会作者是怎样围绕中心组织材料、表达思想的。
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